【熱門】活動作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
暑假期間，學校規定我們必須至少要組織三次小隊活動。天這么熱，去哪兒活動好呢？經過商議，最終定在圖書館二樓東大廳。
下午1點多，大家陸續來了，有的小聲聊著天，有的在筆記本電腦上翻看追蹤著我的江山作文空間，有的評論著我暑假撰寫的其它童話作文，嘰嘰喳喳，說長論短地沒完沒了。
“吳鵬啊！來萌芽投稿的都是一些什么人？”錢偉華疑惑不解的突然問我。
“我哪里知道，不過這幾個人是我們這個創作班的同學們。”我一一指給他們過目，不但包括江山萌芽的作者筆名，當然也包括坐在大廳里的廬山真面目。
我們的議論把聊天的同學們也吸引了過來，大家人頭擠在一起，欣賞著江山文學萌芽的作文天地，時不時的爭搶鼠標；有的同學一著急，干脆直接在鍵盤上下手；有些女同學什么也搶不到，就干脆在視頻上直接觸摸操作。
開始的議論大都是貶低【湖邊賞柳】的文筆如何如何的不到位，如何如何的不細膩，好像他們個個都賽過【心花一瓣】和【煙花那么涼】老師，好像是江山文學新聘請來的高師“咸菜”。
第二話題就是看其它“紅星點綴”的文章，開始一個個嘖嘖稱贊，美言好話一大堆。
何健康同學突然發話：“吳鵬啊！你看看，你看看，人家的這作文，才算是有點味道不是？”
“他是哪方神仙，比我們好像高出幾個人頭，真是天生的秀才啊！”圖形送同學佩服的眼球都有些發直了。
一個女生突然從視頻上打開作者身份欄。大家嘩啦一下全笑了，有些女生捂著小嘴跑一旁去咯咯直笑；有的女生直接奔向墻嘎啦里大笑；男生們自然是原地搖頭晃腦的大笑，全然忘記自己是在圖書館的大廳里“發瘋”，直到一位保安阿姨怒氣沖沖的走過來，大家才伸長舌頭，笑聲戛然而止。
高月華同學用右手摸了摸還在眼眶里打轉的淚珠，指著作者的身價，“笑問湖邊賞柳，你是不是腦袋淋雨了？人家是初三的學生，你才是四年級啊？怎么和人家在一起爭紅星？差距老鼻子了。”
接下來大家又開始尋找取笑于我的話題和證據，突然開心鎖同學又指著一位作者說：“你看看！你說說！她是學生還是阿姨？”大家為此又海闊天空的議論了一番作者的文才與現狀。
我心里憋屈得慌，同學們都譏笑我不自量力，剛學跆拳道，就在九段高手面前獻丑，心里好不服氣。我讓他們打開從容的天地看看，那里面可都是小學生的`作文啊！
大家在從容老師的作文里逗留了好一陣兒，仔細看了好半天，也認真翻了好幾頁，打開了許多作文，指指畫畫地看了又看。
“這好像是老師批改學生作業的平臺，這又像是老師教學生寫作文的教室，不是學生們自己的投稿，看起來很有意思，但總感覺到有些不對勁，有些變味道。”蔣偉業意猶未盡的表達著自己的看法。
“我們走進來的那個窗口，寫的是：《萌芽——全國中小學生習作原地》。怎么變成‘萌芽——全國中小學生教學園地了呢？’它們是一回事兒嗎？”易和建同學征求大家的意見道。
不知是誰又打開了【江山文學】搜狗百科，大家的眼球長時間停留在網站定位欄目：“。作為國內第一家也是唯一家無條件支付稿費的嚴肅站，。”一個個看得目瞪口呆。連年級，大小都分不清楚，這還是“嚴肅站”呢
我接著說道：“管他年級高低，管它年齡大小，只要有好作文看，就行了。怎么你們比我還小心眼不是？”
大家顯得有些無奈、尷尬和疑惑地離開了。
我的第二次小隊活動也到此結束了，這是一次讓人難以忘懷的小隊活動，同學們使我明白了一些道理，我應該再到那里去尋找“公平”和“正義”呢？
真正的“小學生萌芽習作天地”你躲藏在那里？我一定要尋找到你的蹤跡和樂園。
活動作文 篇2
這個星期五的班會課，老師說：“要舉行班干部競選，讓我們中午回去寫好演講稿。”
我回家后，把演講稿寫好，吃過中午飯，就興沖沖的到學校去了。當我走進教室的時候，看見同學陳俊鄰和張俊杰在說什么，我連忙湊過去一聽，喔。。。原來他們兩個在說準備競選什么干部，我也參加了一個和他們一起討論起來。
上課了，我把草稿拿出來，老師來了，叫我們開始競選活動。起初，同學們有些怯懦，沒有人敢上去發言，老師就鼓勵我們大膽些，別害怕要對自己有信心。終于，周堯第一個鼓足勇氣走上了講臺，他滔滔不絕的講了自己的優點和他當了干部后的一切打算，過了一陣，好象有一些信心不足的樣子。同學們一個接一個的上去講了自己的.稿子，都是信心十足的樣子。后來終于該輪到我了，我胸有成竹的走上講臺，大聲的講了起來，不過講著講著，我又緊張起來，還說錯了點，不過同學們還是給了我鼓勵的掌聲。到了最緊張而刺激的環節，就是開始投票了。
我懷著忐忑不安的心情投票，最后到數票了，雖然我只當了一個小組長，但我還是非常高興。
這次活動讓我懂得了，不論做什么事情一定要有信心。相信別人，同時也要相信自己，要從平時一點一滴的做起。
活動作文 篇3
我經歷過無數次的不同的場面，每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是3月31日那場隊列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財富。
這天，是比賽的時間，我靜靜的在操場上等待著，突然聽到一聲“站隊!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場，看著一個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場區，我將自己的心態調整好，準備作戰，只聽體育老師說道：“下面有請五一班上場!”我們走到有比賽的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了，我很開心，因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽到耳熟能詳的口令，大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的`決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒隊列比賽就結束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行!”
是啊，這次不行下次再努力，不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會有一位“伯樂”會看中你這匹“千里馬”，只要持續的努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西!
活動作文 篇4
轉眼間，在山青的日子已經過去，嚴厲而又幽默的教官，軍事化的訓練都與我再見了。
這幾天，沒有一個活動項目不讓我感覺到團隊的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅持下去才能迎來最后的勝利；做繩結課時，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽光總在風雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識，必要時能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會有回報：攀巖讓我感到只要努力，一定會爬上巔峰……
如今，我已離開山青，離開了嚴厲而又幽默的教官，離開了那些有趣的'課程……正如山青世界的主旨：“親近陽光，親歷風雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個個嬌生慣養的孩子，學會了獨立，學會了自理。在這里的時時刻刻我都不會忘記，在這里我們收獲了，我們成長了！
活動作文 篇5
開學第三周我校舉行了男孩日系列活動：周一是本次活動的啟動日，我校邀請了上海武警總隊六分隊五中隊的幾名武警叔叔，他們給全體師生展示了隊列操練和擒拿格斗技術，同學們都被他們整齊的隊列和高超的技術折服了，尤其是男同學們更是異常崇拜，不時爆發出熱烈的掌聲，把武警叔叔作為了自己學習的`榜樣。武警叔叔還來到了我校五年級各個班級，為大家講述了精彩的軍旅。平時調皮搗蛋的男同學們也個個豎起耳朵，津津有味地聽武警叔叔講述他們部隊一天八個小時的高強度訓練。男生們紛紛表示，要做一個像武警叔叔一樣充滿陽剛之氣的男子漢。
在接下來的幾天，男生們得到更多在自己擅長的領域為同學服務、展示自己的機會，老師發現教室變得干凈了、同學們更和睦了，男生們一下子長大了許多，原本的粗心、淘氣蕩然無存，一個個都那么有責任心。
男生們都找爸爸進行了一次男子漢之間的交流，得到了爸爸的指點，一起討論怎樣才能成為一個真正的男子漢。
本次男孩日系列活動，塑造了一批能夠正視自己，思考成為陽光、堅強、剛毅，富有正義感和責任心的小男子漢。
活動作文 篇6
對微小事物的仔細觀察，就是事業、藝術、科學及生命各方面的成功秘訣。
———題記
我們小記者在胡老師的帶領下，來到了東陽技校體驗古人智慧，做魯班鎖，做一回魯班的徒弟。我們個個都雄赳赳，氣昂昂的。說起這個魯班鎖呀，它是這樣的：“你中有我，我中有你，它體現了團結和包容。”其實我覺得，真正的能干巧匠可不是天生的，而是我們在做的過程中，除了要熱情專注、細致、認真地學習和動手，還要自己開動腦筋，發揮想象力認真地做。
今天我們小女孩也做了一回女將，在這間屋里，沒有男生女生，沒有大人小孩，我們只有一個制作的共同目標就是做魯班鎖。看這屋里我們小女生占多數，當然是巾幗不讓須眉啦！我們女孩子的動手能力也是杠杠的喲。瞧，我做的魯班鎖，是不是得很完美呀！縫隙小，這就是我們所謂的'“天衣無縫”啊！
我給大家說說做魯班鎖的步驟吧，先在木棍上量了再畫線，但是這個畫線不能畫斜喲，否則后面做的就會越來越斜；然后就要鋸了，注意了，這個鋸不是使蠻力就可以了，它是需要技巧的，知道嗎？據好了又到鑿了，這也是很重要的一步，需要一層一層的鑿，不能一口吃個大胖子，要不就會毀了；鑿好了就要銼了，這個簡單，沒幾下，我就銼好了。第一根要銼成圓的有點難度。但比起鋸與鑿要好多了！盡管如此，我們做每一步都需要有耐心，細心，不能急，俗話說得好：“慢工出細活。”
哎！終于一切準備就緒了，到安裝的時候了，可是安裝不是那么容易的事，它是有技巧，有玄關的。我們一定要將第一根先卡入第三根，接著將第二根卡入，再將第一根旋轉一下，才能成功啊。這次活動有始有終，意義非凡！
活動作文 篇7
自信是每個人身上必備的東西，沒了它，干什么都不會成功。每當聽到這句話，我就會想起那次的作文競賽。
“切，你參加這個活動也不會得獎的，你怎么會超過我這個學霸呢！”我頓時沒活可說了。今天老師說有一個征集作文的活動，我躍躍欲試，但被我旁邊的學霸說了一頓，我當時就沒了自信。
回到家，已經八點了。爬上床，回顧今天一天的`生活，不禁又讓我想起了作文的事。我真的想參加這次活動，可是我是不是有些自不量力呢？難道學霸的兩句話就讓我認輸了？不，我一定要試一試。
第二天，一放學，我沒有在外面停留，直接回了家。重重地放下書包，拿出鉛筆袋，找出稿紙，開始奮筆疾書，寫完后，大聲朗讀，突然覺得確實不太好。怎么辦，要不然，還是別參加了吧。看來我果然是自不量力。想到這里，我扔下稿紙，懶洋洋地打開電視準備放棄了。“馬云其貌不揚，但是因為他足夠自信，所以他獲得了成功。”電視里傳來的聲音讓我豁然開朗。“自信，對呀！不是是怎么知道自己不行!”想到這里，我馬上關了電視，拿好紙筆，又一次投入了創作之中。
“嘀嗒嘀嗒”已經十點了，我輕輕地放下筆，把文章默讀了一遍，又修改了一些不恰當的詞語，才關了燈。在床上，我想：我一定能得獎。伴著輕柔的月光，和剛剛到來的自信我慢慢進入了夢鄉……
后來，我和她都得獎了，但我想：雖然我們都得獎了，但我比她收獲的更多，我還收獲了自信這個法寶，只要有了它，我想任何的困難我都能一一破解吧！
活動作文 篇8
在一個陽光明媚的日子里，我們舉行了愉快的班級集體十歲生日活動。這個活動里有動聽的音樂，優美的舞蹈，搞笑的小品等等的節目，讓我領略了班級里同學們的各種優秀的才藝，同學們都非常努力地表演，節目都特別精彩！在媽媽送出感言和祝福的時候，聽著媽媽動情地話語，讓我特別感動，感動得我眼淚在眼眶里一個勁地的打轉，眼淚差一點就要奪眶而出……
在此我要感謝我們可愛的學校，是學校給了我們這次難能可貴的機會，我要感謝我們奚老師，是老師您一次次幫我們辛苦地排練，我要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們如影相隨的一路陪伴著我們成長，感謝我的.同學們，是同學們抽出寶貴的課余時間來努力的排練，同時也感謝自己，自己也為這次活動付出了自己一份小小的綿薄之力。
這次活動會在我的記憶的小河里留下深深地印跡，留下美好的回憶！
活動作文 篇9
今天，我們班舉行了一次綜合性學習活動。我們到達的地點是——行知實驗小學。
早上，我們班坐學校從公交公司借來的車子一起出發。到達了地點，我們和老師走到真愛樓的四層剪紙室進行剪紙。老師給我們放了一組大開眼界的視頻。簡介：這部視頻放了，用剪紙拼出來的作品，像動畫片一樣，別的小朋友很驚訝。但在我的心中打了一個大大的問號，都快要布滿我的大腦了。這個問題是：究竟運用了什么方法，把紙片放在桌子上的呢？之后，老師給我們教學了。老師教我們折紙，并在紙上畫好圖樣，然后讓我們自己照著圖樣剪。老師幫我畫了魚的圖案，我剪出了兩條小魚。接著我自己又畫了兩個窗花圖樣，剪出來的窗花可漂亮啦，我很喜歡剪紙課。
下午，我們和上午一樣，又坐公交車到了行知實驗小學。
我們來到二樓的陶藝室學刻ke章。老師說，這種作品很難在一節課中學會。話音剛落，老師就給我們展示了一些印章。那些印章各種各樣都很漂亮。老師又說，刻反字太難了，大家就先學刻圖案吧。接著老師又給我們展示了一些作品，每個章上面都是不同的圖型。之后，老師開始教我們刻ke章。老師給我們每人一個印章模，教我們在印章刻面上畫圖與刻印章。最后，老師給了我們一塊印泥，讓每個小組輪流來粘。輪到我們小組時，我很興奮，一會就能看到我的'成果啦。我粘了一點印泥，放在紙上一按，我刻的圖型就在紙上了。太好啦！大家都印完了，老師在邊上打了鉤，說：“這些同學得A＋”。
今天，我學習到了許許多多的知識，還懂得了中華民族的傳統文化，其中也保留了剪紙和印章的文化。
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