感動作文

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精選感動作文九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選感動作文九篇

感動作文篇1

　　花朵在綠葉之中光彩耀人，鷹雀在藍天庇護下搏擊長空，魚兒在大海滋潤下愉悅歡欣。感動處處閃爍，劃過夜空，照亮自我。

　　“再穿件衣服吧，今天天冷。”“穿什么穿！也不早點叫我！”我答道，“都要遲到了，真啰嗦。”說罷便頭也不回的沖出家門，也不顧身后媽媽的感受。

　　凄厲的寒風拍打著我的身子，放肆地鉆入我的衣褲，凍的我瑟瑟發抖，雙手便不自覺地縮進衣袖。看著同行的同學們都穿著棉衣，我感覺更冷了，還好，快到學校了，我咬緊牙關，頂著寒風努力地走完了這段艱難的路。

　　叮鈴鈴，下課了，我只能貓著腰，瑟縮著身子走，風還在刮著，像魔鬼般襲向我，我頓感無助。突然，大風中一個熟悉的身影映入眼簾－媽媽，那是媽媽，只見她手捧棉衣，雖然風呼嘯在她耳邊，卻仍不為所動。我忽然發現：她是那么的慈祥，佇立在冽風中遙望著我。她笑了，滿臉通紅的她疾步走來。我還沒穿上棉衣，全身就已經溫暖到身心酥軟了，因為有一股暖流早已涌上心頭，那便是感動。

　　這件棉衣，這絲溫暖，這份感動伴我在寒風凜冽的冬季中前進著，融化冰雪；它也將陪伴我在人生的道路上前進，讓我唱著悠揚的歌，像清澈甘甜的井水流入我的心中。

感動作文篇2

　　一天，春光明媚，微風吹過我身旁，使我感到了一絲涼意，多么好的天氣啊。

　　我興高采烈地回了家，一開門，我就感到有點不對勁。

　　家中為什么一片漆黑？為什么會是那么的寂靜？

　　以前，我回家時，看見的是全家人勞動的身影，可是今天，為什么是這樣？家人到哪兒去了？

　　我猜想：我會不會走錯門了？于是，我抬頭一看，沒錯，是我們家的門牌號啊。我百思不得其解地思索著。

　　一根蠟燭燃燒了起來，這光雖然是那樣黯淡，但它都照亮了我心中的一切。

　　燈光終于明亮了，這光是那樣明亮，照亮了我們家的一切。

　　燈光終于明亮了，這光是那么明亮，照亮了我們家的一切。

　　這時，我看到了家人們整整齊齊地坐在了桌旁和一個大蛋糕，我被深深地感動了，我的心中也燃起了一束火焰。

　　我不禁流下了熱淚。

　　家人們異口同聲地說：“今天是你的生日，這個蛋糕是我們送你的禮物。”

　　這不僅僅是一個普通的蛋糕，這個蛋糕飽含著家人們對我的愛，祝福。

　　只要有愛，就會帶來幸福，快樂和淚水。

感動作文篇3

　　當我們看到一些人做了一些事情，或是一些動物做了一些舉動的時候，我們就會被感動，那是一種從心底迸發出的情感，感動是一種很奇妙的情感，我們會為別人的事情而操心。

　　感動是一種美麗的情感體念。讀到一個浪漫的愛情故事，聽到一般迷人的音樂，你被感動了;失意中別人送來關愛的眼神，在困難中，別人伸出了熱情的手，你被感動著!正是感動,讓人各覺人生的絢麗!才會感到這個世界的美好!

感動作文篇4

　　自古以來，有誰規定，只有衣著華麗，才可以走進商場。又有誰規定，撿垃圾的不可以受和普通人一樣的待遇，同是生命，為何不同。

　　可是這一幕又如何解釋？

　　一位衣衫襤褸的老人，手中拿著好心人施舍的幾元錢，緩緩的走進了一家商店。可是。他還未跨進那敞開的大門，就被手持警棍的門衛趕了出去，老人不知何故，明顯有些驚慌。不過，他笑著道;“怎么了？”門衛那威嚴臉上，明顯地告訴他,“你不能進。”老人有些尷尬，“我想給孫女買個發卡，明天是她生日。”老人笑著臉上不禁滑下幾滴熱淚，周圍也聚了不少圍觀的人。

　　老人見門衛不語，準備進去，可是，他剛剛跨進那敞開的大門，就被門衛一把拉在地上，手中揮舞警棍，好像老人如若不走，就免不了皮肉之苦，老人撿起來落在地上的那個破舊的包袱，握緊了手中那幾元錢，他緩緩地b47站了起來。臉上依舊笑著，可是那小似乎有些尷尬與傷感，周圍的人聚地更多了，他們在哪里議論著什么。

　　老人站在那里，依舊沒有要離開的意思，他沉思了一會兒，沒有人知道他在想什么。突然。老人的膝蓋彎了下來，“噗地一聲，令所有人驚呆了老人跪在警衛面前，可這卻似乎沒有引起他的同情。警衛終于相信了自己的直覺，“這個老人是個騙子”于是，他揮起自己的警棍，當警棍落在老人的身上的那一刻，空氣都靜止了。人們的心也靜止了。老人臉上的笑凝固了，他抬起頭看了看商場，那個發卡，孫女最愛的發卡。警衛并為讓老人看很久，他們幾個人把老人趕走，沒走幾步，老人就跪了七次，終于，他們消失在人海中。

　　為了孫女的生日，為了走進那個似乎不屬于自己的商店，為了那個發卡，老人甘愿挨打，甘愿喪失自己的尊嚴。可為何老人的笑臉相迎迎來的卻不是別人的感動？

感動作文篇5

　　5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。

　　一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經過幾個小時的不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發現這個小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰士：“在里面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了。”全場的人聽見了，無不為之動容，她的班主任緊緊地擁抱著她說：“孩子，只要活著就好……”她的名字叫鄧青青。

　　鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當她在和死神搏斗時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。

感動作文篇6

　　隨著時間的流逝，小學的生活記憶已逐漸淡忘了，但是，有一件事，無論歲月的波濤怎么沖刷，使我都無法忘懷。因為那次，我真的被感動了。

　　記得是小學五年級下學期，是已經快要期未考試了，我們班因為原來數學老師經常換，同學們的數學成績一直徘徊不前，最后還是王老師接管我們班后才在較短的時間內有了新的起色。王老師在教育戰線工作了幾十個春秋，六十歲不到已是白發蒼蒼，初次接觸她，她很和善，平易近人，就像是我們的奶奶，特別的關心我們。

　　有一天，我們對一個數學問題一直沒有弄懂，老師講了很多遍，還是沒有弄懂，沒有辦法，老師只有使出她的“殺手锏”－－補課，第三節課下了后，還跟平常一樣走進教室。她換了幾種方法，還是沒有弄懂，只得讓我們回家了，因為我要掃地，所以晚走了。這時已經是晚上七點，只見王老師一人獨自坐在講臺上，不但地查看資料，聚精會神地思索著。這時，有幾只蚊子飛了進去，王老師還是目不睛查看著資料，是那么認真，那么仔細。她好像沒有發現，在一個窗戶邊，有您的一個學生，對您是多么敬重，多么愛戴！此時，我的眼淚不聽話的流了下來。以前，我們總把老師善意的補課當作惡意，背地里都說老師的壞話，現在想起來，我們辛苦，老師比我更辛苦。王老師，您是多么辛勞，多么的值得愛戴，您為了打開我們心靈的窗戶，不停的工作著，為了祖國的未來，默默的奉獻著，仿佛看到您慈祥的面龐和沾著粉筆灰的純白雙手，印證著您純潔的心靈。那次，我真的哭了，被老師那種無私奉獻的`精神所感動了。我的每一點進步都是您用您的汗水和心血換來的，我不會忘記您，我的老師－－老師。

感動作文篇7

　　我的周圍“陰盛陽衰”只有前面是“稀有資源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣.

　　我的前面是我周圍唯一的男生，所以他對我來說是“稀有資源”。物以稀為貴，因此我極為珍惜課間他回過頭與我說過的每句話。他長得像個“外星人”因為他尖頭尖腦而且特別熱愛天文知識,對于什么時候可以看到宇宙中起義的景觀了如指掌。之所以叫他外星人，還有一點就是他表情嚴峻而又喜怒無常。

　　我的后面是一個極嬌氣的女生，每當上課，她便把腳伸到我凳子上，我只要一感覺到，便會上去狠狠踩她的腳，這時她便氣急敗壞，會使出渾身解數猛勁兒踢我。我便只能忍氣吞聲了“好男不跟女斗”嘛！我的左面是一個漫畫迷，上課時，只要不感興趣的內容，便會在底下搞小動作，而且還會時不時地發聲怪叫。我的右面是一個繪畫大師，極有繪畫天賦。繪畫大師應該培養良好的耐心和保持心態的平和，可是她卻恰恰相反，她生氣的時候，絕對是獨一無二的母老虎。每當下課，她便會拿出事先準備好的卡紙畫、卡通畫，而且畫得惟妙惟肖，可如果誰這時不小心碰了她一下，她便會拿著保溫杯沖過去大叫而且還用杯子打那個人，簡直比“孫二娘”還兇。

　　我前后左右的同學真是性格迥異、各具特色，他們不但豐富了我的校園生活，而且使我的生活更加精彩有趣。

感動作文篇8

　　下課鈴響了，第四單元剛剛講完，準備寫、改練習冊。也許是我們表現良好，完成的又快，語文老師特意給我們播放視頻，觀看微電影《光之塔》及文章《一碗陽春面》。結果是看著看著，教室里就發出了啜泣聲，隱隱約約的，再看大家，已是控制不住淚水的閘門，掛滿兩腮，我知道，這是感動的淚水，為播放的影片，也為自己的成長。

　　《光之塔》講述了一位父親和兒子的故事。小時候，父親常常陪著兒子玩耍，并每天目送兒子上學放學，日復一日，年復一年，兒子長大了。長大的兒子擁有了自己的事業和家庭，每天忙忙碌碌;而在家的父親，則每天望著遠方兒子回來的方向。剛開始，信箱里有了兒子的信，父親就會欣喜若狂地一字一字去讀，日復一日，年復一年，歲月過去，父親已躺在床上不能動了，信箱里塞滿了信，卻無人去讀。終有一天，兒子回來了，父親嘴角洋溢著一絲微笑，安祥地閉上了眼睛。看完這個影片，教室里寂靜了，聽得見外面樹葉的沙沙聲，甚至聽得見我們輕微而短促的呼吸聲。大多數人，臉上有隱隱的淚痕。感動，悄悄地臨到了我們心頭。

　　這件事過后，我深受啟發。去愛惜自己的父母吧！趁他們還年輕。不要等到父母滿頭白發，我們卻忙于自己的工作而空留遺憾。

感動作文篇9

　　我遇見過很多感人的事，不過它們都像我身邊的小河流水一樣，匆匆流過了，很多記憶隨著時間的流失消失的無影無蹤了，然而有一件事卻一直刻在我的心中，時時刻刻感動著我。

　　那是有一次，我和我的一個朋友在公園里比賽騎自行車，他騎得很快，一開始就把我甩得老遠，我很不甘心，就使出全身的力氣來蹬車，可就在超過他以后我才發現，車輪被地上尖尖的石子給弄破了，我一直在嘗試著讓自行車停下來，可就是停不下來，正要撞到一顆大樹上的時候，一個高大的身影把我從車子上抱了下來，原來他是樓上的李叔叔。他很關切地問我：“你疼嗎？疼不疼？”我還處在剛才的緊張中，根本沒有感覺到疼。于是我說：“不疼。”李叔叔又焦急地說：“你怎么能不疼呢？你看你的腳傷得這么重。”我這才發現，我的腿有一個傷口正在流血呢！李叔叔把我緊緊地抱在懷里，把我送回了家。

　　現在，每當我經過這個公園時，我都想起了李叔叔，有時熱淚還不停地在眼眶里打轉呢！有這樣的一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”我現在才真正體會到這句話的含義。

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