感動作文

時間：2022-07-04 09:22:49 動作我要投稿

【實用】感動作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】感動作文5篇

感動作文篇1

　　“嘿，等一下！”我焦急的往車站跑，拼命的招手示意讓車停下。“當——”后面有一個響聲。咦？我掉東西了嗎，不管了，來不及了，這輛車要趕不上的話，上課一定遲到。我頭也不回的繼續往前跑。

　　車終究是停下來了，我上車后倚在前面的扶手欄上，用手擦擦額頭上豆大的汗珠。接著又隨手尋找口袋里一元硬幣的蹤跡。我把口袋掏了個遍，底兒都快翻爛了，我趕緊去翻尋另一個口袋，可以沒觸到硬幣的“芳蹤”。這下可著急了，連背包里也空空如也，手機沒帶，也沒有整錢，我尷尬極了，向周圍的乘客投像求助的目光，希望哪位好心的乘客能借我一塊錢。可周圍的人要么不理我，要么搖搖頭示意我沒有零錢，我的心都快提到嗓子眼了。

　　慘了，該不會是剛才趕車的時候掉了吧，我恍悟到。

　　“咚——”，看見一只手伸向投幣機，向里面投了一枚硬幣，我順著手臂尋找那一元錢的主人——是一個四十多歲的阿姨，她嘴角輕輕挑動在向我微笑，她的笑，像綻開的向日葵，緩解了我的心悸。我仿佛聞到了那散發著善意的芳香，縷縷香氣環繞在心間。

　　“謝謝阿姨！”我誠摯地向她道謝，“咚”這聲清脆悅耳的響聲，打破了人與人之間那到陌生的墻。

　　感動很小，也很簡單，就在善舉的那一瞬間，像一涓細流帶來溫暖，感動。朋友，撥動你心里那根善良的弦吧，歌唱感動！

感動作文篇2

　　早幾年，我們去丁當網絡助學的一個貧窮孩子家里看望。那件事至今都感動著我。

　　一早，我們去買文具、書、吃的、用的全都準備好了。我們坐著出租車來到了鄉下。龍老師在龍潭鎮上等我我們。因為車子開不進去，所以只能走進村子里。那路上全是泥巴，把我的鞋子都弄臟了。到了目的地，我這里嫌棄那里嫌棄，主人來接我們時，全家都來了，可就是少了媽媽，我好奇的問了小女孩一下；‘你媽媽去哪了？’小女孩表情突然變了，低沉的說‘我媽媽是個瘋子，后來離家出走了。’早知道就不問了，看著她家的房子，也不像特別貧窮的人家。

　　原來，她爸爸是工地工作的，后來腳受傷了，但今年她爸爸還是攢了錢把家里家外裝修了一下，爺爺奶奶也老了，家里差不多全是小女孩一個人張羅。她跑回房子，也不知道在畫什么？突然，小女孩出來，手中哪著一幅畫。畫中畫了她們一家人和我們，后面的'背景是大海，看來她很想去大海。一想到我們的生活和她比，不禁淚流滿面，我們有爸爸媽媽每天的寵愛，有時還會不滿足，她們讓我感到，也讓我們明白以后要珍惜和爸媽生活的每一天，她們的艱辛和樸實生活讓我們更加明白，以后不能亂花錢了，存了錢就去幫助需要幫助的這些孩子，感到的同時我要努力讀書多回報社會！

感動作文篇3

　　時光荏苒，日月如梭。許多往事隨著記憶的長河流走了，唯有一件平凡的小事如醇香的美酒半印在我的腦海中。

　　那是三年級的時候，早晨，我睜開眼，突然驚覺今天是我的生日。往年，過生日都在家中或店里，請朋好友歡聚一堂，熱鬧地慶祝生日。好友們圍著我，獻上禮物，吹著蠟燭，品嘗美味的生日蛋糕。父母在這一天就格外地寵我，無論我想要什么，他們都會滿足我。而今天我卻獨自在學校，惆悵的心情包圍著我，突然之間讓我覺得無比孤獨。

　　吃完早飯，我們去教室上課，我因不能過生日而心不在焉。上午的四節課匆匆而過，好朋友張宇菡察覺到了我的不開心，跑來問我：“你怎么了？”我如實對她說了，張宇菡聽后，驚訝道：“原來今天是你的生日啊！祝你生日快樂！”我的心中泛起點點感動，不愉快的心情散去了一點。

　　隨著時間的流逝，到了吃晚飯的時候，我們班的生活老師何老師走過來，用她那溫柔的眼睛注視著我，說：“聽你媽媽說今天是你的生日，生日快樂。你媽媽打來了電話，你回一個給她吧。”我忙跑去打電話，媽媽在電話里告訴我，她因太忙而忘記了我的生日，在這里跟我說一句“對不起”和“生日快樂”。我聽后，心情瞬間好了很多。回到寢室，打開柜子，發現里面靜靜地躺著一個玩偶，咖啡色的衣服上放著一張卡片，上面寫著：“祝你生日快樂，何老師贈。”我的眸中閃過一絲淚光，心中十分感動，何老師那戴著邊框眼鏡的慈愛臉龐浮現在我眼前，我想到了她平日里對我們的關懷照顧。因天氣冷，而給我們煮姜湯；時常叮囑我們多加衣或減衣；都說老師如紅燭，默默燃燒著自己，平凡的小事中有不平凡的愛。禮輕情意重，禮物雖平凡，卻是我過生日時收到過的最好的禮物。

感動作文篇4

　　在記憶的沙灘上，往事如同一個個美麗的貝殼，在陽光下發出五彩的光芒。我要擷取最美的一個與大家一起分享。這是一件令我感動的事。

　　四月的一個星期六，我上晉級學校時，爸爸給了我五元錢，讓我下午放學后自己打的回家。

　　下午我的作文寫完了，我去對劉校長說我自己打車回去，劉校長聽了不放心，她微皺著眉頭擔心的說：“不行，如果在路上出了事怎么辦？還是我送你吧！”我說：“謝謝了，不用您送，我有錢，可以自己坐公交車回家！”可劉校長怎么也不放心我們自己回家。實在拗不過，后來我只好同意。劉校長帶著甜蜜的微笑說：“那，我們就出發吧？”

　　就這樣，我坐在電動車后出發了。上坡時，可能是電動車電量不足，車子發出吃力的嗚嗚聲，劉校長怕我擔心，就關了喇叭還風趣地說：“是車子說坡太陡了才感嘆一聲的。”上坡車子行的很慢很慢，幾乎走不動了，我說：“劉校長，可以兩邊拐來拐去的上去，又省電又省力。”劉校長真的那樣做了，車子果然上去了。

　　到了家，我對劉校長說謝謝，劉校長卻微笑著說：“這是我應該的，要對每一個孩子盡職盡責，因為我是你們的校長！”接著校長又交代在家要注意安全，不要亂跑，呆在家里等爸媽回來。劉校長的身影越來越遠，我的心頭卻越來越暖，多好的校長啊，就像媽媽一樣！我被深深地感動了，從那一刻起，我在心中暗暗下定決心，一定要做一個向劉校長一樣的人！

感動作文篇5

　　呀呀學語時，曾為花苞突破障礙，嘭然綻放而拍手叫好，只因感動；蹣跚學步時，曾為蠶破繭而出，展翅飛翔而蹦蹦跳跳，只因感動；正值妙齡時，曾為某人拾金不昧，歸還失主而豎起手指，只因感動；豆蔻年華時，曾為某人樂于助人，扶助解難而贊不決口，只因感動……而現在，一個字，一句話，一首歌，一個人，一言一行，一舉一動都能讓我感動。身體在長大，身心在成熟，而我卻更易感動，不知為何……

　　看到過這樣一段話：天空不斷有流星劃過，然后隕落，不知去向，時光在逐漸增加它流動的速度。當我不再只是懂得用哭來表達內心悲傷，當所有的美麗幻想不再只是用表情畫出，當生命的底蘊不知不覺深植在我的內心，回頭一望，我才幕然發現自己已經長大了，伴隨著成長的忤逆也已萌芽。接下來即是一步步走向成熟，走向成功。跨入理想的大門，為下一站的大門鋪上閃光的一幕……

　　不知不覺，兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動。回首我踉踉蹌嗆走過的道路，那崎嶇＇坎坷不平的道路，原來我已離起點那么遠。“天空未留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”路上未留下我的腳印，但我已走過。曾經置疑過我是否能行，我在人生之路上是否能走遠，沒想到，不經意間，我已走了好遠好遠……時間悄然而逝，我卻毫無感覺，一味地向前，或許我該駐足觀賞一路的好風景。

　　不管長大的感覺是什么，青春的日記還是蹉跎，該來的還是會來，時間不會因為我不同的心情而滯留……

　　不經意的感動讓我醒悟，我不應該浪費時間思考我該怎么做，我的身體會感知到應該前行的方向。“何不委心任去留？”我捫心自問……

　　常常感動，善于感動，我將領悟更多。

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