生命的悸動作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命的悸動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的悸動作文1

　　期中考試結束了，家長會結束了。我和奶奶面對面坐在班級里。一動也不動，誰也沒說話。最后隨著奶奶的一聲細不可聞的嘆息中結束了沉寂，原以為他要說什么，沒想到只是一句簡單的回家吧。

　　人們都說，秋高氣爽，秋風宜人。可我卻 覺得一點也不爽，一點也不宜人。初二第一次期中考試，考了第37名，是不是很得意？老師諷刺的話，仍在我耳旁回響天漸漸黑了。今天的月亮是圓的。仿佛在炫耀她的豐腴；今天小草在搖擺，仿佛炫耀著它們的舞姿；今天的風猛烈的刮著，仿佛在炫耀她們的迅疾與勇猛；而我，又有什么可以炫耀的呢？“明天家長會你的家長一定要來，我要和他們好好談談！老師的話如一記響雷轟的我呆若木雞。天哪，“好好談談”，不就是我考差了嗎？在煎熬中，第二天的家長會到來了。果然，老師批評了我，而我的家長--奶奶滿臉漲紅，我知道她最愛面子了，如今卻，唉！我在班級等了一個小時后，奶奶終于出來了，走進教室，坐在我的面前，我不敢看她，也不敢說話，終究我們一句話也沒說就回家了。路上，我的腳扭到了，奶奶就像小時候那樣背著我，這時我才發現奶奶是真的老了，她的腰不像我幼年時那么直，她的力氣也沒有童年時那么大，也就在這時，我耳邊又回響起老師的諷刺，不禁流下了淚。奶奶似乎察覺到了我在哭，她只是嘆了一口氣，就著月光，數著奶奶滿頭的白發，終于回到了家。

　　夜晚，我躺在床上看書，不經意間瞟到了窗外的梧桐葉，那樹因寒冷、猛風只剩下一片搖搖欲墜的葉子了，我忽然想起那天氣預報說今晚有強風，不宜出門，就對奶奶說：“看，明早那片樹葉肯定不在了。”而奶奶笑著說：“不一定哦！”第二天，我一醒來就像窗外望去，我的天！那片葉子還在！這時奶奶走過來說：“不是每件事都是那么絕對，不要絕望，要給自己希望。

　　北風呼呼吹大雁往南飛，這個秋天我懂了許多，其實我們的生活豐富多彩，五彩斑斕。處處透著生機，處處透著希望，我們應該抱著積極的形態生活！

　　感謝你，我的奶奶，那片不落葉其實是一片塑料葉，是你連夜粘上去的，其實我早就知曉，但依舊給了我希望。奶奶感謝您，我將必不負您對我下的功夫。

生命的悸動作文2

　　生命中常常會有一些看似不起眼的'東西如流水一般悄然逝去，卻會在不經意間深深觸動你的心弦。

　　在我老家的附近有一座老房子，已經很破舊了。其實與其說是一間房子，還不如說是一圈斑駁的墻，支撐著漏洞百出隨時可能坍塌的屋頂。沒有人知道這間房子的主人是誰，甚至沒有人了解這間房子的歷史――即便是村子里年齡最大的老人，打他們記事時起，這間破房子似乎就已經在他們的記憶里風雨飄搖著。房子周圍滿是荒草，有半人高，墻體附近有一株洋槐――其實也就是長著洋槐的樣兒，但在滿村的洋槐競相綻放出清香四溢的乳白色花朵時，人們卻從未見它開過花。房子的墻體完全被綠色的野藤覆蓋著，就像罩著一張綠色的網。除我之外，村子里沒有一個孩子愿意到那兒去。即便是我，在臨近這間破房子時也常常會無端生出一種穿越感，仿佛悄然來到了另一個世界。

　　一天，我在老房子低矮的土墻角看見了一株奇怪的孱弱的植株，倚靠著土墻向上攀援，樣子有點像藤蔓植物，有著青紫色的莖――我當時并未在意，姑且就當它是一株藤吧。看著那株水靈、生動的“藤”，我第一次感到老房子周圍生命的存在，感到平靜如水的生活中多少有了點波瀾，心中驀然生出莫名的悸動。

　　就在那一年夏天，一個雷電交加的夜晚，那間可憐的房子被雷電擊中，我在藤的尸體中尋找著那一株，心里始終矛盾著――既希望它安在，以給迷惘的我以一絲安慰，又希望它死了，以免忍受更多的痛苦。尋覓很久，無果。我有些失望地倚在洋槐樹上，手指卻在無意中觸碰到了一株柔軟的植物，我仔細一看，一根纖弱的青紫色的莖纏繞在樹上――是它！它意然不屈地活了下來，正頑強地攀附著洋槐向上生長……

　　第二年夏天，我在路邊遠遠看見洋槐樹上綻放出小小的白花，我很納悶，跑過去一看，驚訝地發現開花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上還帶著水珠，是它喜悅的淚珠嗎？我的心中一陣悸動，感到無比震撼――你不惜忍受痛苦，承受孤獨，頑強地活著，是否就為了最終向世界綻放出潔白的花朵？你知道只有頑強地活著，才有綻放的機會！你不甘于被埋沒，所以在災難降臨時尋找著生機，這才是真正的生命啊！一株柔弱的藤蔓可以做到這樣，那我們呢？我們有什么理由浪費生命？應當如這株藤蔓，抓住生命的每一個契機，活出真正的自我，綻放出成功的花朵。如此，我們的人生中才不會有遺憾。

　　那株不起眼的藤蔓，只是我似水流年中一個微不足道的水滴，但它拔動了我的心弦，感動了我的生命，使我從此不再在迷宮中徘徊，向著我既定的人生目標邁進。

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