來自秋的感動作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的來自秋的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

來自秋的感動作文1

　　盛夏扶著酷暑，攙著三伏，捎著蟬鳴悄悄離開我們時(shí)，秋天便帶著落葉的聲音彳亍地來到我們面前。雖然正午的陽光還能聞到夏天的氣息，但清晨的露珠還是讓我們感受到了秋天確實(shí)已走近了我們。

　　秋天的心情總會染上一些寂廖和落寞，涼涼的秋意總會讓人輕易便鉤起深埋于心的悠悠感傷，秋天在收割希望面對碩果時(shí)，同時(shí)也要面對荒蕪，在霜天紅葉面對絢爛時(shí)，同時(shí)也要面對凋零。秋天是多情的季節(jié)更是傷感的季節(jié)。

　　“菊花殘，滿地傷，你的笑容已返黃，花落人斷腸，我心事靜靜躺。北風(fēng)亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖面成雙”。一曲<菊花臺>讓我們更加領(lǐng)略了秋天的蕭條。感受到了那份愁為秋心，心為秋愁的意境。柔柔的.心似乎在不經(jīng)意間就被一指憂傷劃下了刻痕，惆悵便徐徐拉開了傷感的帷幕，思緒也似那菊花般無奈，雖美麗的盛開一場，卻只是為了那凋零殘敗時(shí)的黯然神傷。遙想秋霜正當(dāng)時(shí)，成叢菊花紛飄落，那份凄美哀怨的心境，如同琴弦上滑落的一個(gè)美麗而憂傷的音符，在我的心里久久演繹著那段凄美的閨中怨。

　　秋天，始終像一首憂郁的詩蟄伏在我的心里，對秋天的那份渴盼和彷徨也始終縈繞著我，既向往秋天的擁抱，也害怕觸動夢中那秋的詩韻。一腔柔情堆紙上，卻被風(fēng)吹亂，然而清風(fēng)不識字，何必拂我心。

　　秋天，會讓我莫名的感動，原本只想做一棵能夠開花的樹，可偏偏讓自己凋零，灑落滿地的花瓣，嬴了片刻的燦爛卻輸了一生的守候。正是這種遺憾，才讓我感動予秋的無奈，那種相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁的秋之神韻讓我對秋天充滿眷戀。對每一個(gè)秋天的到來也就更加的期盼，祈盼每一個(gè)秋天都能給我?guī)�來更多的感動�?/p>

來自秋的感動作文2

　　哈密很美，高樓綠樹。四路車很美，藍(lán)的，綠的，秋天很美,是一縷清風(fēng)，今天的這些更美！ ——題記

　　今天媽媽要帶我去吃德克士，我高興的手舞足蹈。今天的天氣也不錯(cuò)。神秘的天幕上掛著許多形狀的云，如同一個(gè)的衣柜。許多黃葉紛紛落下，投入大地媽媽的懷抱，樹也換新裝——披上了紅風(fēng)衣。我們坐上了嶄新的汽車，里面的環(huán)境也不錯(cuò)，售票員阿姨那含情脈脈的眼神，一直留給我深刻的印象。上車的乘客越來越多，我雖然買了全票，但還要媽媽抱著。站著的人擠來擠去，前仰后倒，好不熱鬧。

　　這時(shí)，上來了一位帶著一個(gè)五歲小男孩的叔叔。他粗獷的表情，黝黑的皮膚給人一健康的感覺。他擠在了我和一個(gè)姐姐中間。那個(gè)姐姐的香水味太刺鼻，那個(gè)叔叔便往媽媽這邊挪了挪。這個(gè)叔叔沒什么特別，男孩也一樣。可從那一刻起，他變成了我心中的英雄。

　　車開到市委時(shí)，上來了一個(gè)體重袋子的男孩。袋子太重了，他呼呼地喘著粗氣。售票員溫柔地問道：“哪位能給孩子讓個(gè)座？”有些人裝睡著了，有些人裝自己有病，還有些人………那個(gè)噴香水的姐姐在座位上不停地補(bǔ)妝，真令人作嘔。正當(dāng)售票員無奈地嘆了口氣時(shí)，那個(gè)不引人注目的叔叔抱起自己的孩子，對自己的孩子說“乖，讓這個(gè)哥哥坐這兒，好嗎？”“嗯”孩子答應(yīng)到。“哥哥，坐這吧！”他自己還小，換成我就“安分守己”了。但他不一樣，他把哥哥的手拉住，讓哥哥坐到座位上。這是烏黑的眸子的光澤更加迷人，櫻桃小嘴也笑成了月牙。叔叔對自己的孩子歉意的笑笑。“吧，沒事，您不是長教育我要助人為樂嘛！”“對，你要傳‘愛心棒’！”叔叔慈祥的教育著自己的孩子。他們到站下車了，但他們做的好事深深地印在了我的腦海里。

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