一節課的感動作文

時間：2021-05-07 15:29:08 動作我要投稿

一節課的感動作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一節課的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一節課的感動作文4篇

一節課的感動作文1

　　夏令營安排了許多有趣的課程，其中最令我感動的是“感恩教育課”。

　　給我們上課的是周雪燕老師，當周老師問我們要感謝誰的時候，我的心里已經有答案了，那就是“親人、朋友、老師”，我以為這就是全部的答案了，可是周老師卻告訴我們還要感謝“陌生人”。為什么要感謝“陌生人”呢，周老師說：“我們要感謝那些人民警察、醫院里的護士、火災現場的消防員，還有環衛工人等等。”周老師還給我們舉例解釋說為什么要感謝環衛工人呢，因為環衛工人很辛苦，過年還要工作，如果沒有環衛工人，我們恐怕要生活在垃圾堆里了。這時，我才明白為什么要感謝“陌生人”，這可真是我從來沒想到過的答案啊。

　　周老師又問我們“如果有一個老板要用100萬元來買你們的心，你們愿不愿意？”我們當然不愿意。周老師說：“所以，你們要做一個怕死的人。”咦，那不是膽小鬼嗎？周老師看到我們疑惑的眼神，說：“我們身上的一切是誰給的？當然是我們的爸爸媽媽給的，當你死了你們知不知道你們的爸爸媽媽有多傷心！多痛苦！”說完，周老師給我們看了一個視頻。視頻中的孩子因野泳溺亡，他父母非常痛苦，哭個不停，他媽媽甚至想陪他一起離開人世，幸好被他爸爸阻止了。周老師說：“你們現在知道你們對你們的父母有多重要了吧？所以千萬別做那些傷害自己的事情。”周老師說得太有道理了，我要珍惜生命，不能讓父母傷心。

　　這節感恩課讓我學到了很多東西，我感謝周老師！

一節課的感動作文2

　　今天，我們做好課前準備，在教室里等待陳老師的到來。一分鐘，兩分鐘……雅雀無聲的教室附近突然傳來了清脆的腳步聲，可是走進教室里的'卻是林老師，這讓全班同學大吃一驚。我心里面想：咦？怎么會是林老師來上課呢？這節明明是陳老師的語文課呀，陳老師為什么沒來呢？林老師看見我們迷惑不解的表情說：“同學們，你們一定在想這節明明是語文課，怎么會是我來上的對吧？因為陳老師她生病了，所以學校安排我來上這節課，也就是說……”“這節課變成數學課了！”同學們異口同聲的說，“答對了。”林老師笑著回答。

　　到了下午的最后一節課還是語文，因為得知陳老師生病了的消息，所以我們都拿出了數學書，安靜地等待林老師的到來。又是一陣腳步聲，我們以為是林老師，可是，這回我們又錯了，走進教室門口的居然是——陳老師！我們全班這回又是被驚得目瞪口呆，只見陳老師無精打采的走進教室，就靠在椅子上有氣無力的說：“今天我病了，可你們知不知道，我為什么還要來上課嗎？因為這個學期就快要結束了，而我們的語文卻還有許多課沒有上。所以今天這課我還得來上，現在拿出試卷我們要講評。”就這樣陳老師帶的病還全神貫注為我們講評著每一道題，赫然我發現陳老師的手上有一張白創克貼，這說明陳老師剛剛打過吊瓶，我深深的被陳老師給打動了！心里想：陳老師為了讓我們能夠正常的學習，連生病到都打吊瓶了，還堅持不懈的來為我們上課，這種精神多么偉大啊！陳老師希望您的病可以早點好起來，再用您那娓娓動聽的聲音繼續為我們上課。

　　這節語文課，是我上過最感動的一節課。這節語文課我將會永遠記在心中。

一節課的感動作文3

　　在兩周前的一個周五，每當上午最后一節跆拳道課來臨時，我總是感到很平常，但是兩周前的那次跆拳道課卻讓我刻骨銘心，到現在依然記憶猶新，因為這節課讓我感動。

　　先是跆拳道老師滿臉笑容地走了進來，我有一種預感，這節課一定有什么事情發生。老師意味深長地對我們說：“我以前特想跟你們聊聊天，談談心，今天終于有機會了，我也很想了解一下你們的想法。”

　　老師先是給我們講母愛，說：“母親是偉大的，她生下你就注定要為孩子奉獻一生，而注定得不到任何回報，所以你看你母親現在老是說你，但她還是很愛你的，母親一生都不會背叛你。”聽到這兒，我心想，我媽媽天天都在嘮叨我，我可煩她了，有的時候還真覺得媽媽好討厭，但是聽老師這么一說，我倒覺得，媽媽的嘮叨對我來說就是一種愛的體現呢！想到這里，我眼眶有點發酸，媽媽好吃的讓著我，好穿的給我，把她能做到的都給了我，但我卻還在嫌媽媽煩，我真對不起她！我聽著老師的話，不免有一絲感動。

　　在接下來，老師開始講師恩，我想，師恩，不就是學生感謝老師嗎，這有什么大不了的，老師語重心長地對我們說：“帶畢業班的老師，都是很不容易的，她們也知道帶畢業班注定要離別，并未你們付出一切，你們要記住一句諺語：打是親，罵是愛，不打不罵才是害。老師所做的一切，都是為你們好。”我本來已經被老師感動地紅了眼眶，結果被老師這么一說，眼淚就像斷了線的珠子不停地往下掉……

　　跆拳道老師的一番話，使我終生受益，他讓我們記住：母愛和師恩永遠是世界上最寶貴的兩樣東西！

一節課的感動作文4

　　前不久，我們上了一堂即使我們震撼，也使我們慚愧的一節課。這節課，我們主要是看一個演講視頻，而在這之前，老師就說了一句話：“你們就是在坐的每一個小朋友。”剛聽這話，我并不明白什么意思，就懷著這種好奇開始看視頻。

　　“ 小朋友們，我們為什么要讀書？“演講人鄒越說到“恐怕你們會有許多答案。但我就就要告訴你們，像周總理一樣：為中華崛起而讀書。緊接著，他講了一個故事：一個黑人，千辛萬苦的獲得了參加奧運會長跑的唯一名額。所有的隊友都對他說：’你一定要為我們拿到一個冠軍。’就這樣小黑人踏上了奧運會的征程。比賽開始不久，黑人選手就講白人選手遠遠的拋在后面，他們都不理解，為什么一個黑人能跑得如此之快，可就在小黑人在賽場的一個拐彎處被罐子砸到，重重的摔倒在地。此時，白人選手都陸陸續續的超過了黑人，但他仍然堅持跑完了。同學們，這就是一個民族的精神。國歌也是如此，它是一個民族的靈魂，大家對國歌熟悉嗎？大家不約而同地說道：“熟悉。”那大家就來感受一下我們的國歌。國歌放完了一遍，鄒越很失望的說道：“在唱過的時候，為什么不起立呢？”大家這才站起來，唱了一遍國歌。

　　我們班比這還要糟糕，當演講人鄒越說完要起立后，大家還是無動于衷。直到有一個人站起來，大家才陸陸續續的起立。這讓我感到十分慚愧。作為一個重點班的成員，目的就是為了更好的學習，將來為社會做貢獻，如果我們連唱國歌時都不覺得自豪，但不愿意起立，覺得不好意思的話，還有什么資格做唯一名重點班的成員。

　　曾經有一個人，他迷路了，從遠方傳來一陣聲音：“多揀點石頭吧，將來會有用的。”他隨手拿了幾顆，繼續前行。當他找到路時，手中的石頭變為了金子，他懺悔的說道：“早知我就我就多拿點了。”“早知今日，何必當初。”在多年后我們也可能這樣的感嘆道，因為我們現在就會經常聽到那神秘的聲音：“好好讀書吧，將來會有用的。”這不就是老師、家長經常嘮叨的嗎？如果我們能想到讀書是多么的重要，那我們就趕緊行動吧。

　　我們絕不能忘記歷史上清政府的腐敗無能，讓外國人踐踏我們的同胞；1932年9月18日的南京大屠殺，20萬人民寶貴的性命葬送于此……文天祥的《過零丁洋》中的愛國之心仍然震撼著我們，而當今的我們，該怎么做呢？我們應把愛國之情投入到學習中去，知識就是力量，若沒有科技文化，大家何談報國？

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