有關(guān)以感動作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的以感動作文3篇，希望能夠幫助到大家。

以感動作文 篇1

　　涼爽的風中夾雜的雨絲，透過窗戶撲打在我的臉上，清清涼涼的。窗外，雨像絲線般落在了墻上、地上，漸漸形成了清澈的積水。望著窗外朦朧的景色，我又想起了那件令我懺悔，卻又十分感動的事。

　　那日也是這樣下著大雨，我一手撐著雨傘一手抱著剛買的書，急匆匆地往回跑。突然身后傳來“咚”的一聲，像是有人摔倒了一樣，我停了腳步，好奇地轉(zhuǎn)過身望去。是一位年紀與我相仿的女生，她倒在地上，手中的傘和一疊的新書都靜臥在積水中，早已濕的不成樣子了，她身子的衣服也濕了一大半。

　　我不知所措地站在原地，不知是該上前扶她還是視而不見地轉(zhuǎn)身走掉，猶豫了一下，最終決定向前去扶，可這時我才發(fā)現(xiàn)，我和她的中間有一大灘的積水，幾乎難以越過。我停頓了一會，想來想去還是覺得視而不見的好。

　　正要轉(zhuǎn)身走掉，可余光卻瞥見了正朝這邊奔跑過來的瘦小身影，也是一個小女孩，看起來似乎比我還要小一些。她跑到摔倒的女生身邊，頭上的雨傘替那位女生擋住了絲絲的細雨，她伸出白嫩嫩的手，將那位女生從積水中拉了起來，還替那位女生把她的傘和書都撿了起來，小心翼翼地用衣角擦拭著新書上的水。好一會，待她都把水擦干凈了，這才還送在那位女生手上。

　　“你的書。”這是我聽到她說的第一句話，語氣很輕很輕。那位女生感激的接住了那一疊書，正要向她道謝，可她卻舉著傘逃離了她的視線。她像來時那樣跑了回去，可相比之下，她回去的樣子比來時要狼狽地多，她的頭發(fā)和衣肩在無意時被淋濕了一大半，鞋子也被積水給弄濕了，像極了落湯雞。

　　望著她離去的背影，我的心充滿了慚愧，但更多的卻是感動，在少之又少的路人都不愿扶那位女生時，是她不顧絲絲細雨跑過來，把那位女生扶了起來。我轉(zhuǎn)過身，在奔跑的過程中發(fā)現(xiàn)，我的臉上不知何時掛滿了水珠，不知道是不小心落在臉上的雨水，還是淚水。

以感動作文 篇2

　　法國著名的雕塑家說過：“這個世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣，這個世界也不缺少感動，而是缺少一顆感受感動的心。

　　那是在我五年級下學期的一個下午，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，思緒被風帶到了一個地方，那地方?jīng)]有一切，只有一張床……哎！做什么白日夢呢，趕快走吧。一個“白色的小人”把我叫回來。

　　忽然，一群孩子的喊叫聲把我吸引住了，我想：肯定是孩子們在玩什么游戲吧，就走了過去。沒想到，驚人的一幕發(fā)生了：一輛白色的汽車因為轉(zhuǎn)彎時沒看到趴在路邊的一只小貓，直接從小貓身上碾壓了過去。“喵”小貓慘叫一聲當場死亡。事后，白色汽車的司機冷漠地看了一眼慘死在路邊的小貓頭也不回地走了。

　　我看到小貓死在我眼前的瞬間，腦中的“黑白小人”也開始爭論不休，“幫”“不幫”“幫”“不幫”……就在我猶豫不決的時候，一位老奶奶出現(xiàn)在我的眼前。這位老奶奶個子不高，有點駝背，如果在人群里我肯定不會注意到她的。

　　老奶奶從口袋里拿出一塊皺皺巴巴的毛巾蓋在小貓的身上，然后又在道邊用樹枝掘了一個不大的坑，再把小貓的尸體小心翼翼地放進了這個坑里，又用土把它輕輕地蓋上了。

　　這位老奶奶的舉動深深地震撼著我小小的心靈，這位老奶奶用愛心詮釋了什么是真、善、美，相比之下剛才那位司機的良心不會痛嗎？在這司機的冷漠態(tài)度后，老奶奶的熱心、善良的行為更加感動著我。

　　是啊！只要我們有一顆會感動的心，就會發(fā)現(xiàn)感動的存在，其實感動就在你我身邊。

以感動作文 篇3

　　感動是什么？感動是內(nèi)心深處綻放出的火焰，感動是您光輝的一躍。

　　“老師!老師!”

　　當被您緊緊地抱住的學生呼喚您的'時候,您已經(jīng)到了另一個世界,但是,您的心卻永存我們的腦海里。

　　5·12突如其來的大地震澆滅了一顆顆美好的心靈，您就是其中最明亮的一顆。當時，您正捧著一本書，專心致志地教書。突然，周圍的一切似乎都陰暗下來，只聽見課桌椅互相碰撞發(fā)出的聲響，“哐啷哐啷”“地震了！大家快逃！”只見一位巡邏的老師吶喊道。同學們一窩蜂地往門口擠，“別擠別擠，按順序，排好隊！”您扯高嗓子，把幾個拼命往門口擠的男生拉了回來。突然，一塊巨大的石頭砸下來，下面還有三名學生！一剎那間，您毫不猶豫----縱身一躍-

　　“咚！！——”

　　一聲巨響抹去了您美好的心靈。

　　您緊緊地將那三名學生摟在懷里，自己卻被一塊巨大的石頭惡狠狠地壓著，三名學生在您溫暖的懷前安然無恙，您蒼白的臉，凌亂的發(fā)絲，周圍茫茫然的一片，似乎已被定格住了，沒有您當初燦爛的笑容，高大的身軀，只有悲傷，哭泣！

　　我的心如刀割一般，熱淚擠滿我的眼眶，老師！我雖然不是您救的那三位同學，但我非常希望能叫您一聲——媽媽！

　　媽媽，您是蠟燭，愿意為我們?nèi)紵�自己，給我們光和熱；媽媽，您是外衣，你愿包裹著我們，用自己的體溫溫暖我們，自己卻被凜冽的寒風侵襲；媽媽，您是大海，您有一顆博大的心胸，用您的心血灌溉我們，寧愿自己干涸。您用巨浪將我們安全送到岸邊，自己卻惡狠狠地跌撞在凹凸不平的礁石上，擊碎，濺起一沫沫白色的浪花，散向周圍，在陽光照耀下，晶瑩，耀眼！

　　在我成長的里程碑上刻著您不朽的一幕：何倩老師——光輝的一躍！

　　媽媽，愿您在另一個世界里美滿幸福……