動作作文

時間：2021-04-12 15:18:11 動作我要投稿

【熱門】動作作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的動作作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】動作作文匯編7篇

動作作文篇1

　　今天早晨，我和媽媽來到公園里去尋找冬天，你猜猜我找到冬天了嗎？……

　　首先我看見一位老爺爺穿著厚厚的棉襖，用圍巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，一群鴿子在他的叫喚下飛來飛去，有的停留在空地上吃著美味的“早餐”，有的好像在跟同伴比比看誰飛得更高，還有的在爺爺?shù)乃闹苻D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在跟他的主人說：謝謝！

　　我來到小草前，它垂下頭，沒有力氣了，好像在對我說：快救救我吧！我告訴它，不用難過，你很勇敢，不怕困難，是我學(xué)習(xí)的榜樣，只要春風(fēng)一吹，你就會頑強的站起來的，現(xiàn)在的你也很美麗。

　　最后我來到一片小樹林，一陣寒風(fēng)吹來，楓樹的葉子就慢慢飄落下來，像是在林間翩翩起舞，我撿起一片楓葉，放在鼻子前聞了聞，她身上還有剛剛離開媽媽懷抱時的清香，再加上她金黃的顏色，顯得格外美麗！

　　初冬的公園，真是美麗無比呀！

動作作文篇2

　　公元2333年6月，地球終于承受不了人類的污染，在未來的一個月內(nèi)，地球?qū)⒁ā＝?jīng)過探測，地動儀表示已經(jīng)有小島開始沉沒，人類進入了恐慌中……

　　“我們必須在十天內(nèi)撤退，否則我們將與地球一同毀滅……”“等一等，我們離開地球還能去哪兒呢?”我疑惑不解地問。聯(lián)合國主任停頓了一會兒說：“其實我們打算去火星，我們準(zhǔn)備了最先進的空氣制造機……”“可是，”我又打斷他的話，“我們地球現(xiàn)在有333萬億人，怎么可能在十天之內(nèi)全部轉(zhuǎn)移呢?”“這個我就要你幫忙了。你是偉大發(fā)明家，應(yīng)該能在十天之內(nèi)研究出超大容量的飛船，只要有一個樣本，我們就可以復(fù)制。”但……

　　2333年6月25日，“好了，把飛船散發(fā)到各地去吧!”“等一下!”只見人群中走出一位少年，他不是別人，正是我的克隆兄弟杰克。“哥!我們走了，動物、植物怎么辦?”“現(xiàn)在最重要的是人類的安全……”“不!”我又一次打斷主任的話，“我也覺得這么做不應(yīng)該!我決定必須保住地球，這樣才能保住動、植物。”“你瘋了嗎?”主任終于發(fā)怒了，“聽我命令，飛船散到各地，帶離人類。”我驚呆了。

　　但是我們倆兄弟并不氣餒，就此做罷。我派出了上千萬個機器人，疏散到各地觀察，我和杰克在研究如何阻止地球爆炸。我發(fā)明了各種儀器卻不見效果。時間越來越緊，只剩下一天，我對著電腦苦笑著：我已經(jīng)窮盡腦汁，但仍無法挽救地球，我算什么發(fā)明家。距離爆炸還有一個小時。我與杰克已決定和地球共存亡，我從地球發(fā)出一份遺書——

　　親愛的朋友們：

　　我們兩兄弟已經(jīng)盡了全力，但沒能保住地球，我們感到慚愧。但是奉勸你們?nèi)绻茉诨鹦腔钕氯ィ埍Ｗo你們的.第二家園，你們已經(jīng)毀了一個美麗的星球，希望你們以此為鑒。請告訴后人，曾經(jīng)有人為保護地球而犧牲，為了那一線的希望而犧牲了!

　　杰瑞·杰克致上

　　2333年6月30日15：00

　　我放下了手頭的東西，跟杰克說了一句話：“為了我好好活著。”我一把將他制住，送入單人火箭，朝火星飛去。正在我說“再見”的一剎那，地球引爆了……

動作作文篇3

　　一個秋高氣爽的清晨，天鵝和鴨子站在田埂旁爭吵誰更厲害。天鵝輕蔑地說：“你看，矮個子，看我多強壯，還敢跟我比？”鴨子不甘示弱地說：“誰怕誰呀，比就比！”

　　他們開始比賽游泳，天鵝游到鴨子前面，得意地想：你輸定了，鴨子！誰知，鴨子突然沖到它前面，身子立起來，身后有一條長長的波浪，直得像棵松樹。天鵝大驚失色，用力拍打著翅膀，可還是落在后面。

　　他們又開始比賽飛行，天鵝張開龐大的翅膀，一拍就飛到很高的地方了，但鴨子卻還在用力地拍打翅膀，而且他還在很低的地方，天鵝得意地笑了。

　　他們回到田埂旁，又開始爭了起來。

　　鴨子說：“你看，我游泳比你快，你那么慢，一點兒也不厲害。”天鵝說：“你還好意思說，我飛行都比你高，你飛得那么低，一點兒也不厲害。”

　　天鵝又想到一種比賽——木頭人。鴨子也想到了這種比賽，于是它們異口同聲地說：“木頭人！”

　　比賽開始了，他們一動不動地站在那兒。結(jié)果沒過多久，一只蜜蜂飛過來，在它們的臉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　又過了一會兒，一群兔子跑了過來，把天鵝和鴨子折騰個半死，可他們還是沒動。

　　忽然，一陣大風(fēng)刮來，把它們都吹走了，可是它們還是一動不動。

　　這時一只狡猾的狐貍從灌木叢中走出來，發(fā)現(xiàn)了鴨子和天鵝，狐貍一蹦三尺高，今天我能吃大餐啦！

　　狐貍把它們裝進麻袋滾回家，把湯煮好了，準(zhǔn)備把肉多的天鵝放進鍋里。鴨子看著自己的朋友就要被吃了，心想：不能見死不救呀！于是，它跳起來，咬住了狐貍鼻子，狐貍疼得松開了手，天鵝得救了。

　　狐貍被嚇得靈魂出竅，落荒而逃。天鵝對鴨子說：“其實你也很厲害！”鴨子笑了。“我們都很棒！”

動作作文篇4

　昨天，我和媽媽爭論作業(yè)時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當(dāng)時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。

　　這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰(zhàn)斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養(yǎng)一個飛行員是很不容易的。

　　說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優(yōu)+星，我說時，媽媽聽成優(yōu)加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應(yīng)該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。

　　我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學(xué)會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？

動作作文篇5

　　一個陽光燦爛的上午，我們無敵小隊的成員：劉詩琪張主鋒和我，在南門集合。我們無比激動，都盼望著小廣告快點出現(xiàn)在我們的視線里。

　　我們東看看，西找找，突然，小隊長劉詩琪大叫：“小廣告！小廣告！”我們頓時興奮地涌上前，準(zhǔn)備合作清理掉小廣告。我呢，負責(zé)灑水，劉詩琪負責(zé)用鏟子刮小廣告，張主鋒就負責(zé)繼續(xù)尋找別的小廣告。準(zhǔn)備好后，我們無敵小隊開工了！

　　我們鏟呀鏟，卻發(fā)現(xiàn)不光小廣告怎么也鏟不下來，鏟子還刮花了墻面。小廣告好像在向我們宣示：“哈哈！看你們拿我怎么辦！”

　　“用鋼絲球會更好！”劉詩琪說。

　　“要不，弄點水也行，把膠給溶解了。”我也提議。

　　“這樣，”張主鋒說，“再弄點去污粉，效果肯定更好！”

　　于是，我們又一絲不茍地擦了一遍，效果是好了一點，可還是不理想。怎么辦呢？我想了想，說：“我以前清理過小廣告，最科學(xué)的是水16，去污粉9，16：9最好！咱們應(yīng)該清水多一點，去污粉少一點。”

　　說干就干！我們?nèi)齻€人又擦了一遍，這回，可惡的“牛皮癬”終于被我們清除掉了，我們高興地跳了起來。

　　看著干凈的墻面，就好像感覺我們把潔凈的白紙上的黑色污點去掉了。我們覺得我們?yōu)樯鐣隽艘患笫拢?/p>

動作作文篇6

　　鼓浪嶼，是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區(qū)，又稱“鋼琴之島”，每天都只有清脆的鳥叫與優(yōu)美的鋼琴聲，我的心早已為此激動好長時間。

　　鼓浪嶼里有一支軍隊名叫“鼓浪嶼”好八連，我們的第一天活動大概就在那兒。網(wǎng)上記載，他們曾多次北、省軍區(qū)評為“基層建設(shè)標(biāo)兵連”，榮立集體二等功5次，集體三等功12次，這可真是個榮譽圣地呢！

　　鼓浪嶼原名“圓沙洲”，因漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上便有了些風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留。

　　總所周知，鼓浪嶼是一個音樂的沃土，人才輩出，許多音樂家就在此地出生，學(xué)習(xí)一些音樂。

　　鼓浪嶼有許多著名景點，如：日光巖、菽莊花園、鼓浪石等等，俗話說：“到廈門游玩，不到鼓浪嶼，等于白來！”來到這兒，廈門美景統(tǒng)統(tǒng)包攬在內(nèi)！

　　其中，讓我印象最深的便是那座“鄭成功雕像”！它高高佇立在巖石上，面朝波瀾壯闊的大海，身披盔甲，手按寶劍，形象挺撥剛勁，氣勢雄偉，真想親眼見到，一眼，哪怕是一眼也好！

　　期盼著，期待著，明日的鼓浪嶼之行！

動作作文篇7

　　永遠也不會忘記，燈光如熾的舞臺上，那場震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女散花般的紙片，記載著我十五年來最激動的時刻。

　　“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先從容不迫得開篇立論，然后反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手里攥著攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻絲毫不敢放松，細心地捕捉著對手發(fā)言中的每一個漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也毫不示弱，在接下來的環(huán)節(jié)里不斷地向我們發(fā)起進攻，尤其是到了自由辯論的時間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺上，到處充斥著無形的“刀光劍影”。

　　“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終于結(jié)束了，舞臺氣氛趨于平靜。評委們陸續(xù)離開評委席，上樓談?wù)摫荣惤Y(jié)果。我的心緊繃著，期待著最令人緊張的時刻的到來。

　　經(jīng)過漫長的等待，評委們把結(jié)果交到主持人的手上，并對這場比賽進行點評：“真出乎意料，今天正反雙方的表現(xiàn)都很好……”評委的每一句話都牽扯著我們的神經(jīng)，臺上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。智囊團的同學(xué)們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆直，眼睛里和我們一樣，都充滿了期待。

　　“這場辯論賽的勝方是——”主持人停頓了一下，整個賽場氣氛頓時凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。“正方湖景中學(xué)!”這六個字從主持人口中飛出，直接沖撞到我的心臟，頓時，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡直不敢相信自己的耳朵。“YEAH!我們贏了!”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊友，欣喜的淚水奪眶而出，反反復(fù)復(fù)地大喊：“贏了!贏了!我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一只只美麗的蝴蝶在舞臺上飛舞……一個月來的辛苦付出終于有了回報，想起多少個晚上，我們在燈光下埋頭苦干，為了搜集資料，我們又犧牲了多少周末的休息時間?長安實驗中學(xué)是個強大的對手，辯手的實力也相當(dāng)強，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊?

　　淚水濡濕了我們年輕的臉龐，汗水浸濕了我們筆直的后背，直到今天，我仍然難以忘記那場激烈而精彩的辯論賽，那是最讓我激動的一刻。

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