有意的活動作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有意的活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有意的活動作文 篇1

　　在我的記憶當(dāng)中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團(tuán)結(jié)。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團(tuán)結(jié)起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團(tuán)結(jié)就是力量。

　　初一的時候，學(xué)校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀(jì)要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學(xué)都是拉拉隊。

　　第二天的下午課外活動課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學(xué)“團(tuán)結(jié)就是力量”威嚴(yán)印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

　　比賽開始了，在裁判老師的'一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由于我們經(jīng)驗不足，一開始就出現(xiàn)你踩我的腳，我踩你的腳的現(xiàn)象。原本，我們個個到認(rèn)為自己大力，不用隊友也可以勝，結(jié)果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結(jié)了一下為什么會這樣：不要只顧著自己，團(tuán)結(jié)就是力量。可是怎么才能團(tuán)結(jié)呢，我們班同學(xué)想了一個招，就是我們數(shù)1、2、3一起使勁，我們采納了這個辦法。

　　第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負(fù)眾望，用了那個方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。

　　通過這次活動，我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量。在后來的一切活動里，我們班同學(xué)，都能團(tuán)結(jié)起來，很快地把各項任務(wù)完成了。

有意的活動作文 篇2

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔不動……”每當(dāng)聽到這首兒歌，我就特別想體驗一下拔蘿卜是什么樣的感覺。恰巧，平頂山晚報小記者團(tuán)要組織一次體驗生活之拔蘿卜比賽活動，有這樣的好機(jī)會我怎能不參與呢？

　　11月30日下午，天公不作美，天空灰蒙蒙的，但是天氣并未影響我的`心情，我依然興高采烈地提前來到平頂山農(nóng)業(yè)科學(xué)院。

　　期待已久的拔蘿卜比賽要開始了，隨著一聲令下——“開始”，我便立刻擼起袖子，奮手急拔。誰知郭佳碩同學(xué)一馬當(dāng)先，一手一個。此時，我心想：不行，我不能被搶先了。于是，我不管三七二十一，拽住蘿卜纓一手兩個，兩手四個拔了起來。我氣喘吁吁地說：“哎喲，這蘿卜怎么這么沉啊。”雖然此時已經(jīng)疲憊不堪了，但我不甘落后，繼續(xù)拔呀拔，最后竟摔倒了，但我轉(zhuǎn)眼一看我的收獲，瞬間就不覺得疼了，因為這是四條大“魚”。

　　“還剩30秒！”裁判喊道。大家爭分奪秒，頓時，我也精神抖擻，使出全身力氣“一個、兩個、三個……”在最后30秒內(nèi)，我又拔出了15個蘿卜！

　　“大家不要再拔蘿卜了，開始數(shù)蘿卜了！”裁判說。三分鐘過去了，我們收到了一個振奮人心的好消息——我們組拔了158個蘿卜，是第一名！而且我們組每位成員還收獲一個大蘿卜外加魯山天龍池門票一張！我們歡呼雀躍，高興地抱在了一起。

　　參加這次有意義的拔蘿卜活動，既鍛煉了我的動手能力，更讓我深深體會到了農(nóng)民伯伯種地的不易，懂得了“粒粒皆辛苦”的真正含義，我們一定要珍惜每一粒糧食。

有意的活動作文 篇3

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”看了這幾句話你們一定知道這幾首詩的名字了吧，這首詩的名字是《水調(diào)歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的。今天我與這首詩來了一次親密的互動。

　　昨天我和姐姐決定去做一個親子詩詞朗誦的作業(yè)，本來以為這項作業(yè)很簡單執(zhí)行起來卻感覺到?jīng)]有我們想象的這么簡單，費(fèi)了很多力氣，用了將近一個小時的時間才將其完成。

　　吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準(zhǔn)備一下，要開始讀詩了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩，用手機(jī)錄音試了一下，發(fā)現(xiàn)只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊部展示的.話豈不是發(fā)出就沒了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時我就發(fā)現(xiàn)這個作業(yè)還是有些難度的，接下來可能會處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺得有些宋詞還是挺長的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因為姐姐是女生在讀的時候體現(xiàn)不出那兩首是的氣勢。所以我們最終選擇了《水調(diào)歌頭》。我們就開始練習(xí)了~

　　我們先每個人自己讀了幾遍，就開始合作。在合作時我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，沒有配音根本讀不出那份屬于水調(diào)歌頭的情感，還有由于兩個人沒有明確分工所以導(dǎo)致兩人會搶讀或者兩個人都沒讀，基本靠眼神交流。針對這些問題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個問題，我們在網(wǎng)上找到配音，跟著配音讀；第二個問題，就用明確的分工來解決，我們又跟著配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費(fèi)了30分鐘的時間。終于可以開始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習(xí)了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會在錄音里聽不清。終于可以開始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒有錄好，我犯了最低級的錯誤讀錯字。第二次才稍微好轉(zhuǎn)了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的。“終于成功了。”我深深的呼出了一口濁氣。“皇天不負(fù)有心人，費(fèi)了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”

　　通過這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。

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