游動物園作文實用3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的游動物園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游動物園作文 篇1
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去南京紅山森林動物園玩。
我們因為去得太早，園門還沒開，所以在門外等。一會兒，門開了，我像箭似的沖了進去。一進門，我第一眼就看到了長頸鹿，它的脖子大約有兩米多長。哇！只見一只長頸鹿正在吃樹最上方的葉子呢，姿勢可優雅了！然后我們又看見了大象，大象的鼻子長長的，像一根粗壯的大鞭子，一雙大耳朵像兩把芭蕉扇似的。一只調皮的'小象不停的用鼻子吸水住自己身上噴，逗得游人哈哈大笑。我還看見了兇猛的老虎、憨厚的熊貓、頑皮的小猴、美麗的孔雀……動物園里的動物各種各樣，各有特色，令游人贊嘆不已。
動物園里除了各種飛禽走獸，還有驚險刺激的游樂場游戲。我先玩了“海盜船”，啟動后的海盜船一會兒向上沖入云霄，一會兒又俯沖向下，仿佛要碰到地面似的。巨大的落差讓我感覺心好象要跳出來一樣，真是太刺激了！隨后我又玩了過山車和旋轉飛椅。
夕陽西下，游人也漸漸的少了，我們只好依依不舍的離開了。
游動物園作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我到杭州野生動物園玩，我高興地跳了起來。
一路上，一棵棵綠油油的樹苗跳入我的眼簾，一座座連綿起伏的山坡展現在我的面前。在這美麗的風景中，不知不覺來到了動物園。
剛踏入大門，三只胖乎乎的棕熊正在歡迎我們。這時，一位游客把一個蘋果扔向一只棕熊，那只棕熊竟然熟練地站立起來，正好用嘴巴接住了蘋果，大嚼特嚼地吃了下去。接著，那只棕熊把熊掌舉起來，站著向游客們討蘋果。游客看見棕熊那憨態可掬的樣哈哈大笑。
接著，我們去看東北虎。東北虎有的在睡懶覺，有的在用舌頭舔自己的皮毛，好像在洗澡呢！還有的`在激烈地爭搶著食物。它們穿著黃黑相間的“皮大衣”，頭上畫著一個“王”字，一對胡須一擺一擺的，當它張開大嘴，露出四顆鋒利的虎牙時，那副兇惡的樣子威風極了，讓人不寒而栗。
我們又去看了小熊貓。小熊貓的毛長長的，軟軟的，身子胖乎乎的，一條棕黑相間的尾巴毛茸茸的，又長又粗。像一個胖娃娃，它還挺聰明呢！當我喂食物給它吃時，我會故意舉得很高，它吃不到就用腳掌搭著我的衣服，慢慢地扶著我站起來吃 。就像一個剛學會走路的孩子站了起來。
我們還看了大象表演。三只大象穿著紅衣服，一只一只的用鼻子拉著前面大象的尾巴，就像同學們手拉著手出場。接著大象表演了走獨木橋。只見大象穩穩當當地走過了獨木橋，就像雜技演員在走鋼絲。它還在獨木橋上金雞獨立跳舞呢！我們還看了活潑可愛的小猴，漂亮美麗的孔雀，水中嬉戲的大天鵝，鵜鶘，鴛鴦……時間過的很快，一轉眼我們要回家了，我戀戀不舍地離開了動物園。
游動物園作文 篇3
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發一張票。排著隊走進園區，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場精彩的動物表演，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節奏的轉動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養區，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質教育的'成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發，是值得人類學習的良好品質。
看到這些，聯想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質是什么？有性善說和性惡說之分，據說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發展就會向有利于社會的方面發展，就會成為社會有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
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