(實用)冬日的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的冬日的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日的作文1
北風肆無忌憚地在窗外刮動著，滿地的冰雪，行人裹得嚴嚴實實，在路上踩出一個個雪坑。這樣的鬼天氣，即便在屋內也令人打起了寒戰。
爺爺家中，趴在炕上的我，正焦急地為期末考試而準備著。屋子里十分寒冷，歷史書在我的手心中抖個不停，鼻涕仿佛也要噴涌而出。我死死地盯著歷史書，在背誦著。爺爺見我噤若寒蟬的樣子，連忙將厚棉被披到我身上，叮囑道：“別凍著了，爺爺拿柴火燒炕取暖�！闭f著爺爺便去樓下抱來一捆干柴。只見他老練地將木柴推進爐膛，將一片引燃的木片插在木柴中間，擦著一根火柴，頓時屋里充滿了溫暖的火光�；鸸庹赵跔敔旓柦洔嫔５氖稚�，慢慢從他的指縫間穿過，充斥著他佝僂的身體。柴禾燃起來了，爺爺拿著扇子想扇去爐中冒出的濃煙，卻被濃煙嗆得直咳嗽。我正要過去幫他，他立刻板著一副面孔，說道：“去去去，暖和了快去學習�！被氐娇簧希依^續背誦著，而這兒早已成了溫暖的'小窩，它暖在我的身上，更暖在我的心里。
清晨，剛做完一個美夢的我，隱隱約約聽見爺爺下樓的關門聲。天還沒有大亮，我便又躺下，進入了下一個夢鄉。當第一縷陽光流進屋內時，一股莫名的香味傳入了我的鼻子，我趕緊睜開朦朧的睡眼。只見凍得滿臉通紅的爺爺，左手摘下掛著白霜的口罩，右手正拎著我最愛吃的小籠包和豆漿�！斑希蚜�，熱乎的包子和豆漿，快起來吃吧。”我搖搖晃晃的來到桌前，本來還迷迷糊糊地我，但當聞到這美味的早餐，頓時精神抖擻。我拿起包子大口大口地塞到嘴里�！奥c吃，慢點吃，別噎著�！睜敔斅冻隽藵M意而憨厚的笑容�！盃敔敚阋渤匝健！薄拔页赃^了……”，爺爺還要拒絕時，我早已拿起一個包子塞到了他的嘴里，說不出話的爺爺樂了，我要笑了。在這寒冷的冬日，能吃到爺爺給我準備的，如此美味的早餐，我感到無比的溫暖。
隨著時光流逝，歲月已經無情地在爺爺的額頭上刻下一道道深深淺淺的皺紋，冬日里的許多事情，也隨著光陰的腳步慢慢流去，但爺爺對我無微不至的照顧，還歷歷在目，它們將會成為冬日里，我最溫暖的記憶。
冬日的作文2
春天就像一個優雅的少女，她總是表現出優雅的魅力，隱藏著自己的煩惱。夏天，喜歡在地上打滾、跳球，會讓人覺得它淘氣、淘氣，但也容易發怒。秋天，像一個漂泊的青年，總是傷感、委婉，想著自己的家應該是怎樣的，卻很快找到了自己的終極目標。但我最喜歡的是冬天，像一個深沉的詩人，寫悲傷的詩，講述憂郁和強烈的感情。
冬天來了,竊竊私語。寒風吹來，吹著收獲的喜悅，吹著花兒的'芬芳，吹著鳥兒的歌聲，吹著淡淡的憂郁，吹拂著手腕上的英雄的嘆息。在吳江邊，一個穿著破衣服，染著血的勇敢的人，帶著一只奇妙的小馬駒蹣跚而行。他看上去有點累了，看一眼就知道他經歷了一場殘忍的殺戮。他曾經以為自己是項羽，西楚的國王，正在“翻山越嶺”。這時，在項羽心中有一個美麗可愛的人，當這首悲傷的歌響起時，他的知心朋友，項羽為項羽跳了最后一支舞。余記——這兩個字忽然間誕生了，在項羽心中玩耍，卻又無奈又迷茫。抬起頭，向玉明亮的眼睛望著美麗的天空。他笑了又笑。劍，當劍倒下時，英雄的鮮血染紅了天空。
寒風過去了，雪靜靜地飄下。地球是光禿禿的。在昏暗的雪地里，一個強壯的身影慢慢地移動著，直到他再也聞不到自己的氣味。荊軻帶走了太子丹的仁慈和燕國最后的希望。他勇敢地走向死亡，踏上不歸路去刺殺秦王。沒有慷慨，沒有眼淚，只有磕頭，告別。在沂水的頂上，聽到了高建利的聲音，雪花翩翩起舞，為他祈禱。雖然，他并不比項羽勇敢，智慧也不如張亮，只是讓屈原難堪，但他有一個英雄與生命的巨大喧囂!在大風中，耳邊響起了那首歌的歌聲:風蕭蕭很容易被水凍住，堅強的人再也回不來了……
…
在冬天，他用沉穩低調的風格描繪了英雄的血脈和英雄的驕傲。英雄也用自己的鮮血和激情來渲染這個純白色的季節，讓英雄的精神在這個季節里永遠飄蕩。
冬日的作文3
他們化身溫暖代替今年這久違的冷�！}記
寒冷的冬，邁著沉重的步伐悄悄而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹葉都被寒風無情地帶走。冬狂笑著，它不允許他的生命中有一絲暖意……
寒風凜冽，誰讓我一襲暖意加身?是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意;是你們，你們的一個笑容，使我們心中多了一份溫暖;是他們，他們的行動，是我們的社會裹上了一襲暖意!就這樣，冬不狂笑了，風不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的`溫情，一切只因你的存在——善滿園智障人康復托養中心!
夜，讓冬肆無忌憚的在大地咆哮，注定這是個不安靜的季節，可在那一刻我感到了和諧與溫暖……風吹拂著發絲，寒冷的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風，悄無聲息的來到了善滿園智障人康復托養中心。剛進門，就被一陣優美的樂聲所吸引，跟隨著樂曲我們來到了教室�？吹搅艘粡垙執煺娴哪橗�，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個個歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時淚珠已充滿眼眶，眼前模糊了……
看見我們的到來，他們顯得十分開心，小臉上也露出了久違的笑容，我不再哭了，而是在旁邊靜靜的看著他們。之后我們還來到他們的身旁，回答著他們提出的種種問題，不時還問他們幾句，雖然說出的話不太清晰，但是在我們每個人的心中早已明了他們想說的。我們想著，他們癡癡的語言，笑了;他們看著，我們呆呆的笑容，也笑了……
一上午就在這樣的溫馨中度過了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不過時間老人那沖刷著時間的手，我們要走了�？粗麄儾簧岬难凵�，我的眼角劃過一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來了!可他們好像捕捉到了這一抹憂傷，用純真的微笑回應著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了……
凌亂的墨跡，散落在空白的紙上，陌生卻又熟悉，看著照片，他們那些象征著純真的笑容，眼前的透明卻模糊了……我多么希望時光能帶走你們的一切的憂傷，或統統讓給快樂!讓你們純真的笑容永恒，讓冬日變得溫暖!
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