冬天的作文大全(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的冬天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天的作文 篇1

　　冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語言表達(dá)，效果最好。

　　雪中觀察一一展開想象

　　天空剛開始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

　　我們來讀讀下面的句子：

　　“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的`雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

　　雪后觀察——注意變化

　　雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語言，分別加以描述。

　　讀讀下面的句子：

　　漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿著白襯衣的小甲蟲。

　　小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

　　寫滑旱冰

　　小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫下來，一定很有趣。

　　第一個(gè)方面：場面描寫

　　蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來表達(dá)。

　　下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

　　這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢，有的像魚兒悠閑地穿過來穿過去……

　　第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫

　　學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫滑冰的時(shí)候，寫寫這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過程寫出來。

　　看看下面的動(dòng)作描寫：

　　跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！

　　自己練習(xí)滑：剛開始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。

　　當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫滑冰過程的時(shí)候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的作文 篇2

　　冬天總是銀裝素裹的，大地一片荒涼，讓人不想走出家門，但正因?yàn)槿绱恕６�季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個(gè)反應(yīng)就是一片片晶瑩剔透形狀各異的雪花。

　　而這里的冬季頗為暖和，至少比起寒冷的東北，哈爾濱好多了，因此這里很少下雪，要不就是零星的一點(diǎn)――只不過是上天撒下的一點(diǎn)棉花糖。總之這個(gè)城市以雪無緣，至少我是這樣想的。這里的冬天少了銀裝素裹，缺了雪花的裝扮。于是也少了幾分顏色，少了下雪的美，失去了幾分恬靜。是那些跳躍的精靈裝點(diǎn)著這里的冬季，它們總是準(zhǔn)時(shí)的'來到，還常常忘了回家――留下幾天不肯走？

　　但正是這些精靈――雨，我這個(gè)喜歡寒冷，喜歡冬天的孩子也生起了幾分厭意。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一切在剎那間發(fā)生了，我站在窗前眺望這我生活了16個(gè)春秋的城市。

　　冬季的陰雨正綿綿的落著，一眼望去，往日繁雜的都市此時(shí)安靜下來，被籠罩在一片困意中，若隱若現(xiàn)，這是我不曾看到的另一幅畫卷：稀稀落落的雨水洗禮著這座城市，慢慢地拂去塵土。它拂去了城市一身的勞累，拂平了城市的傷痕。

　　這里的小雨，它是特有的，是一份特別的禮物。這里的冬天，一直都這樣，它不曾改變，也不想改變，它看著著座城市的成長，再它身邊走過了一代又一代的生靈，這里的冬天有著高貴、神圣的氣質(zhì)。它冷靜、固執(zhí)。這里有了它，也就有了一切？

冬天的作文 篇3

　　啊！冬天來了！

　　看，潔白的小雪花跳著舞來啦。

　　小雪花給樹木穿上了雪白的大衣，樹木感到暖暖的拍手高喊：“快樂！快樂！”

　　聽，淘氣的`北風(fēng)吹著口哨來啦。

　　北風(fēng)去吹雪大衣，卻吹響了一串悅耳的鈴聲。北風(fēng)去吹雪被子，卻滑了一大腳，一滑滑到天邊邊，北風(fēng)回頭一看：“荷，好大的雪被子，我可吹不動(dòng)！”

　　瞧，雪被下，小麥苗正在做快樂的夢呢：

　　夢見春天，它們穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；夢見夏天，它們結(jié)滿了金黃的麥穗，在陽光下唱起豐收歌。

冬天的作文 篇4

　　冬天雖然冷，但也充滿無盡的樂趣。

　　今天媽媽帶著我到小區(qū)樓下的小池塘里撈冰。我們一到樓下，就被眼前的一幕驚呆了。池塘里結(jié)著厚厚的冰，晶瑩剔透的，像價(jià)值連城的寶石。他們一塊塊都閃著白光，耀眼極了。我俯下身子用手按了按，哇，好硬呀！要是能把這些冰統(tǒng)統(tǒng)抱回家，那該多爽！我仔細(xì)觀察，找到了一處有碎冰的地方，把它作為這次“撈冰大戰(zhàn)”的突破口。我先跪在池塘跟前，伸出我的“魔爪”，可一碰到冰，它就從我的指尖滑了出去，真調(diào)皮！我不甘心，這次用指甲用力抓住了冰的表面，并把手迅速抬起來，耶，成功啦！但我的“戰(zhàn)利品”只是一塊小冰，用這小不點(diǎn)就想把我打發(fā)了，沒門兒！

　　這次我甩開胳膊，側(cè)著身子，干脆直接趴在了池塘邊，認(rèn)準(zhǔn)了塊巨大無比的冰，再次伸出“魔爪”。“123，123……”我默默地為自己喊著口號，用盡全力把它往自己身邊拽。等它離我最近點(diǎn)時(shí)，我又試著用手指和指甲的力氣去夾住它，可它比我想象中重太多了，再糾纏下去，它又要從我的指尖溜走了，那我可要捶胸頓足了！顧不得三七二十一，我把側(cè)著的身子轉(zhuǎn)正，往外探了探，把另一只手也調(diào)兵遣將派上場前去支援。那一瞬間，我雙手緊緊扶住冰的兩側(cè)，用吃奶的勁用力一拖，再以迅雷不及掩耳之勢從地上彈了起來。“哇，太棒了！撈到大冰啦！”我忍不住為勝利歡呼雀躍起來。這時(shí)同在樓下玩耍的人都向我湊了過來，也為我的大獲全勝而驚呼，還有幾個(gè)小孩忍不住過來摸摸我的“戰(zhàn)利品”，也想讓他們的.爸爸媽媽助他們一臂之力，撈出像我一樣大的“巨無霸”。

　　有了首戰(zhàn)大勝的經(jīng)驗(yàn)，我一鼓作氣，接二連三撈出和剛才差不多大小的冰塊。每次有冰“新鮮出爐”，我都感覺手心一陣發(fā)麻，被凍得失去了知覺。來不及把手捂熱，我又繼續(xù)奔向下一個(gè)“戰(zhàn)場”……

　　就在這時(shí)，我看見我家的撈冰高手——我的爺爺，手持菜刀威風(fēng)凜凜地迎面向我走來。果然是我的知己呀，菜刀就是他的武器，用來幫我成為“鑿”遍天下無敵手的高手。只見爺爺找了一塊最完整、最厚的冰層，用菜刀“咚咚咚”地沿邊鑿出縫隙，再用力往下一按，把冰和它周圍的“兄弟姐妹”分離，接著用他的大手死死抓住了冰的邊緣，使勁地抬到了旁邊的木棧道上。拿上來才發(fā)現(xiàn)，這塊冰足有1米長，50厘米寬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我剛才撈出來的任何一塊冰。我死死盯著冰，嘴巴變成了“O”字形，做夢都沒想到這么大的冰居然成為了我的囊中之物！不抱回家還等什么呢？爺爺好像看穿了我的心思，拿起他早已準(zhǔn)備好的一根吸管，對著冰的中央吹起氣來。“呼，呼，呼……”隨著一聲聲的氣流聲響，冰的中央漸漸變薄，最后被吹出了一個(gè)小孔。用繩子穿過小孔打了一個(gè)結(jié)，這塊冰就能被拎走啦！我抬著冰，就像《水滸傳》里楊志當(dāng)年抬著那口寶刀的感覺，雄赳赳氣昂昂，吸引了所有人的目光，別提有多威風(fēng)啦！

　　時(shí)間不早了，我戀戀不舍地離開了那冰封的小池塘。這次玩得可真開心，真痛快呀！下回結(jié)冰，我還會(huì)再回來的！

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