有關初冬作文匯總七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初冬作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初冬作文 篇1

　　這樣的初冬，讓我對寒光冷氣有了敏感的察覺，這使它更加神秘、美妙。

　　這天中午實在很美好。雨后初晴，陽光只有淡淡，和煦灑于地上積水。積水蒸發，淺可見底。迎面吹來淡淡的寒風，夾雜少許和暖。空氣里浮游的一點點漫不經心和遲鈍，還有冬天稀薄凜冽的氣息，夾雜著暖和的午后氣氛，一起照到我的眼瞼上來。校園里還是老樣子，大家幾乎都是帶著輕松愉悅的表情，出入食堂，與朝夕相處的伙伴談笑風生。總有人在宣傳窗那兒停駐，或是打量或是膜拜或是評頭論足一番。時間就是這樣流過去的，帶著不自覺的頻率，當事人毫不自知，以后回想起來卻是要留戀的。

　　我們站在陽臺上，很大的俯角。看見樓下全景，然而沒有人抬起頭來看我們。正如平時的我們，走過樓下，向來不會有意地去費勁抬頭。他們走過去，與我們無異的青春，一些是一樣的玩世不恭，一些是少數人才能企及的腳踏實地，然而他們都一樣，走過樓下，不曾抬頭上望……樓下的行道樹葉片勻稱而輕巧，正是泛橙乃至泛黃的時候。紅紅的墻壁與它，即將消除外貌上的距離。這樣的秋天，大環境下的我們如冬日空氣一般稀薄凜冽的年歲流淌。是要深深呼吸，然而表情和心緒，始終不一。

　　傍晚回到寢室，水管氣息不穩似的，半熱的水時而噴涌時而顫抖著滴落，這使我困惑。與平日一樣清潔、洗滌，手指揉搓之間，襯衫的格紋布料泡沫驟起。盥洗室安靜無人，空氣厚重流動，心底有膨脹著的滿足感。窗外寒冷的風正呼嘯著吹過這個灰蒙蒙的城市，我關上移門，圈起自己的一片亮著日光燈的袖珍領地。

　　暮色四合，昏黃的月亮，完整的圓弧，在地平線上靜靜等候，清輝熠熠。彼時我在“生命世紀華聯興園超市”即小賣部門口，借別人的話說是“為了多看它一些時候，特意步行更長時間。風很冷。人跡稀少。這樣的時刻，對我來說，總是充滿寓意的”。晚自修的預備鈴打響，我帶著冰涼的飲料，匆忙移步。那個晚上的確值得格外珍惜。至于第二天早起，穿著厚的外套下樓，邁開腳步，驅散寒冷，不用抬眼便可看見有白色凸月在西天，蒼白色的月光，我知道我們正迎著它跑去。

　　校園里一些樹轉了顏色，然而大多長青，秋的氣息逐漸明顯。課間去操場的時候看到，在操場邊角，臨街的一整排樹木都被熏黃了。印象中它們葉片豐盛而且高昂，如今卻有幾分滄桑。氣候的變遷自然使日日光景不同。而我們現在所擁有的一切，也是眼下的想避而不可避使它復雜，所謂錦瑟年華也是沾染細小塵埃而不甚清晰。的確，問題是沒有那般簡單。

　　坐在教室，大多數人都瞇著眼睛，稀稀落落在走廊上曬太陽，乃至霸占了其他班級門前的走道。我拿著水杯，有時候喝一口，細細觀看陽光透過玻璃杯的彎折在水中散出色光，有時候望一望腳下花壇中已經含苞的山茶。它雖已露出了隱隱粉色，但無須心急，待到寒冷更甚的時節，它將綻開。周身也是一樣在享受大自然饋贈的同伴，大家被分到一個班級，這使人一次次重申“緣分”一物。從原先大都不了解彼此到逐漸建立了各自的看法，這樣的過程，以及微妙的人際關系、天天相伴的好友，這都很好。高中時代的一種簡單純凈，在于友誼，在于一起成長，凡事共同經歷，在別人身上看到可貴之處。當月光如腰果，冬日冷氣如蟬鳴的時候，我們半走半跑地進了食堂，站在章魚小丸子的窗口，閱讀食堂有“內涵”的菜單。然后嬉笑一陣，樂顛顛地又奔出食堂。這種快樂總在我的內心無限回蕩。此刻，夜空仍然延續，而其上的星星自晚自修開始已經挪移了一段，我們被它那遠古發出的光照耀，滿面笑容。

　　從什么時候開始我們能帶上圍巾和手套，并瘋狂地穿上只有在寢室才能穿的兔子拖鞋在校園里奔跑，吸取一絲絲久違的暖意。

初冬作文 篇2

　　入冬以來，已經好幾天沒有看見老天爺的笑臉了。一天傍晚，天色漸漸的變得昏暗起來，北風呼呼地刮著，接著，鵝毛般的大雪鋪天蓋地般地飄落下來。青灰色的水泥地，一時變得棉花般的一片潔白。第二天，剛一起床的我急忙趴在窗口向外望：地上、樹上、房子上白茫茫一片，簡直成了粉妝玉砌的冰雪世界。仿佛整個世界都被銀色包圍。我抬起頭向上看，房檐上的冰凌垂了下來，一個個像水晶柱似的，美麗極了。

　　走在上學的路上，我看到：水面上凍了一層薄冰，冰渣交錯而生。在這光滑的冰面上，在這白的發亮的雪的照耀下，冰渣玲瓏剔透，閃閃發光。像一塊價值連城的水晶，美麗極了。雖然冬天非常美，但是它還有著不好的一面：“冷”一陣寒風，夾雜著未被秋風掃盡的幾片枯葉打在人的身上，不禁的有一陣疼痛。樹木的葉子幾乎全被吹光了，只留著赤裸的禿枝在寒風凜冽的冬天里竭力掙扎著。只有那四季常青的松柏和那別稱為“美的使者”的小草才是勇者，它們不畏風魔，不畏寒冷，挺立在這寒冷的季節里。路上的行人也換上羽絨服、棉大衣，帶著皮帽子、手套。有一些怕冷的人，把領子翻得高高的，縮著脖子，兩手插在口袋里，把全身都武裝上了。

　　我喜歡初冬也討厭初冬，初冬呀！你讓我又喜又憂。

初冬作文 篇3

　　春夏秋冬四季如畫，色彩繽紛，特色鮮明。而最富個性，給我印象尤為深刻的當然還是初冬了。

　　初冬的早晨是神秘的。推開窗戶，撲面襲來的不僅有一股股寒氣，還常常發現濃濃的如牛奶般的大霧， 為外面的世界罩上了一層神秘的面紗。這大霧籠罩下的世界，若隱若現，似有似無，仿佛一位“猶抱琵琶半遮面“的女子。而大霧散盡，初冬又是另一番迷人的景象……

　　初冬的中午是愜意的。此刻，冬日的陽光悄悄地爬上窗戶，探進教室里，整個教室都捕上了一層金色。當那層金色覆蓋在身上時，溫暖與愜意同時涌上心頭，不由覺得臉上的線條也柔和了幾分。于是，便欣然投進陽光的懷抱，徜徉醉人的書海……

　　初冬的夜晚是刺骨的。寒意已深，但這樣的夜色也別有一番韻味。它靜謐祥和，不顯喧囂吵鬧；它凝重蕭殺，蕩滌污濁；它清冷寥闊，給人思索……。凜冽刺骨的寒風刮在身上，霎時覺得脖子里都灌滿了寒意，就算全副武裝，也抵御不了寒風的進攻。哦，怎一個寒字了得！

　　初冬是變幻多姿的，或神秘，或溫暖，或寒冷 ……初冬，在這樣一個富有個性的季節里，讓我們一起去感悟，去體會，去成長！

初冬作文 篇4

　　隨著最后一片落葉的飄落，秋天漸漸地遠去了，初冬帶著寒風來到了我們身邊，它帶著小樹葉去看世界，也涂掉了秋天最后的腳印。

　　初冬來了，小動物們是怎么做的呢？哦！小青蛙住進了它潮濕、溫暖的地穴，小螞蟻享用著一年積攢的美食。蟈蟈也吸取了教訓，早早地準備好了過冬的食物；雪兔在地上蹦來蹦去，給冬天增加了新的活力……

　　初冬來了，人們又是如何做的呢？哦！小朋友們不畏嚴寒，戴上絨帽、手套，穿上厚重的棉襖，在戶外嬉笑、奔跑。大人們則圍上圍巾，穿上靴子，靜靜地體會冬天的無限魅力……

　　初冬來了，小樹林中，樹木光禿禿，唯獨雪松挺立在嚴寒中，它像一個高大巍峨的巨人，守護著樹林。小花園里，梅花怒放，在冬天面前展示著頑強的生命力。

　　初冬，我們歡迎你！

初冬作文 篇5

　　我們揮手告別了那景色迷人的秋天，輕輕踏進了冬天的門檻。

　　初冬像一位美麗的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

　　最先帶來冬天的信息應該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣輕盈，舒緩，悄悄然，從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧！此時，那灰蒙蒙的天空似乎也明郎起來，天和地完全融和在一起。啊，好一派銀裝素裹的世界！

　　正是初冬季節，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃亮著寒冷的銀光。

　　當隆冬來臨，雖然不如春天那么艷麗動人，但是，下雪時，松柏樹上掛滿了雪花，高高的柳枝上罩著一層霜，好像披著一層白紗。我們就像生活在童話里似的，給人無限暇想……

初冬作文 篇6

　　剛到冬天，天氣漸漸寒冷起來了，人們都穿著厚厚的衣服，我的身上也穿著厚厚的`毛衣。剛進校門，有的教室門沒開，同學們忍受著寒風的迫脅，等待著開門的人。

　　我們班有的同學也因為天氣太寒冷而沒有上學，上課了，同學們嘴里哈著白氣，都情不自禁的低聲叫道：“天氣太冷了。”老師也忍受著寒冷來為我們上課，我們應該專心地聽老師講課，不能讓老師的苦心白費呀！

初冬作文 篇7

　　一場斷斷續續的大雨過后，天氣冷了。溫度計上的數字與落下的雨滴一同降低下來，雖說是已經離了夏天太久的時節，可驟然從穿著短袖吃雪糕的日子跳至抱著暖水袋瑟縮在棉襖里也未免跨度太大，刺骨的寒意從空氣中一點一滴侵入皮膚，像某種古老而詭秘的毒藥。

　　新發的風衣上散發著紡織物特有的纖維味道，這種新衣服特有的氣味令我在寒風中頭昏腦脹，一面是刺骨的清醒，一面是難受的昏沉，我不禁更加想念起宿舍中那件棉襖來。

　　那是一件老舊的棉襖，墨綠色的外皮里是深灰色的棉絮，款式是早已過時的，甚至屬于無論是誰穿上都能看著像只熊似的臃腫，保暖的效用自是也不如這件“一套兩穿、外穿擋風、內穿保暖”的“沖鋒衣”，可我卻莫名的格外鐘情于它。

　　哦，是了，“沖鋒衣”，也不知是誰先這樣稱呼起來，卻很形象，穿著這衣服從宿舍突破寒風地沖去教學樓，豈不是沖“風”衣？

　　白瓷砌的墻壁上是白熾燈映下的薄光，值日的同學用黑色的水筆工整寫了課表，漂亮的英文花體字像攀爬的黑色藤蔓一般扒在上面，模糊成一團諸如“二氧化碳還原氧化銅”、“電阻一定時，電流與其兩端電壓成正比”的知識來，陰沉沉的像是在對我笑。

　　猛然從堆積的作業中抽出身，茫然而疲倦的看著地板上層疊的黑影，安靜的落在那兒，維持著握筆的樣子。

　　我想那影應是比我更合格的學生——只做事，不說話，不質疑，不反駁。

　　小四說，作為一個合格的理科生，當看見飛來的足球時，第一反應就是要在心中計算它的拋物線和運動軌跡；一位文科的姐姐說，作為一個合格的文科生，當走在大街上看見任何一個店名時，第一反應就是要在心中判斷它的正誤、明確它的發音、咀嚼出它的原意。

　　這樣看來，我大約是那種既不適應文科又不適應理科的人，我做不到理科生那樣近乎機械的理智，也做不到文科生那種幾乎天生的直覺。所以我掙扎在理化的火海與政史的刀山中，遠處是神圣的殿堂，我仰望那里，卻不知道還有沒有力氣前去。

　　專家說，同樣的一件事情只要堅持做21天就會成為一個永久的習慣，而我念書的日子無論如何也是比21天更長些的，既然如此，這該早已成了我的習慣，所以也不該抱怨。

　　其實真的挺想做一個好學生，可以只做事，不說話，不質疑，不反駁，但是我做不到。

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