冬日溫情作文600字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬日溫情作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
冬日溫情作文600字 篇1
冬天像一位冬姑娘，為我們下起毛毛雨雪。冬姑娘每逢佳節都要訴約而來似像讓自己在人類的腦海中有更深的印象，恐怕人類忘了“她”。
奶奶的嘮叨+熱騰騰的飯=冬日的溫情
說起“嘮叨”這個詞人們并不陌生。早晨起來，穿上衣服、剎時間，一股寒風撲面而來、全身像無數根針飛快的刺來。奶奶叫我說：“圓圓起來吃飯、飯給你做好了，快起來。”知道啦，我邊說邊起身往洗手間走。早晨起來第一件事先上廁所在洗臉、刷牙、后梳頭發。圓圓快點飯菜快涼了，這么冷的天吃冷飯胃就不好受。知道了馬上就過去，奶奶的嘮叨在我的腦海中時時顯現。
我飛快的飛到了餐桌上，立刻狼吞虎咽的吃起來，有伊賽牛肉、有煎豆腐、又有我最最最最最愛吃的煎香腸……五菜一湯。頓時心中感受到了，這一碗碗熱騰騰的飯菜是誰做的……我摯愛的奶奶，此時此刻我已感受不到冬天的寒冷。
下課跳繩火辣辣+一雙雙干燥的小手的=冬日的溫情
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了 。教室門口擠的比蜜蜂窩還厲害。有的同學在跳皮筋、有的同學在再跳繩、有的同學在做熱身操。這些學生們玩的全身直冒汗，她們真的忘記了冬天的存在。
聽什么聲音、什么節奏，有條有序，噢、我知道了原來他們在跳皮筋——學習李向陽、堅堅決不投降、敵人來侵犯、我就跳高墻、高墻不怕高、我就鉆地洞、地洞有槍聲我就拿槍砰。你看他們玩的臉紅撲撲向滋潤了一樣 。
冬日的溫情使大家忘記了冬天的存在，在玩的時候臉像紅棗一樣，冬日的溫情比陽光更要燦爛。
冬日溫情作文600字 篇2
風輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。
清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的.。渴望一場雪，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開車去單位，心情似風中的搖擺的枝椏，飄忽不定。
從一個騎電動車的年輕男孩身邊過時，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地擺手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時凝結：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內心不安，眼神一對接，她猛踩油門沖了過去。好在電動車速度不濟，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打著車窗，眼神充滿焦慮，似有話說。沒法，我把車窗搖下來一點，見他指著我們的車說“后輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險，喊你們也聽不見，害的我追了這么長一段路”。我們趕緊對他陪著笑，下車檢查。還沒來得及說謝謝，他騎著已經走了。
一個陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機動車輛行駛道，頂著寒風，挨著罵，經歷了幾次危險地躲避，才獲得了我們的回應，安心離開。
我們及時靠邊停車，經過專業維修人員檢查，輪胎扎了4個洞，不及時修補，后果不堪設想。
天灰蒙蒙的，地上結著厚厚的霜，因為這場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風里，唯獨這份執著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發抖的等待救援，但凜冽的寒風傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。
冬日溫情作文600字 篇3
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級QQ群里經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。
上周四，安安回來高興地說，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。周五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。周日又收到阮老師的信息，本周會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說：“媽媽，我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回復。
今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，并把課件發到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。
對于一年級的新生來說，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病后，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外溫差大、學校交叉感染不利于身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心里有了底，看著老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。
冬天的太陽更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽光播灑到了班里每個學生和家長的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
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