(熱)第一次作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的第一次作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次作文 篇1

　　那天是不同尋常的一天；那天是令我害怕的一天；那天是戰(zhàn)勝困難的一天；那天是證明自己的一天。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸媽媽很忙，恐怕下午不能來(lái)接我，他們給了我鑰匙，讓我自己回家，叮囑我小心車輛。我嘴上把自己說(shuō)得很勇敢，心里其實(shí)很害怕。

　　上了一天的課，終于放學(xué)了，我小心地走出校門，朝著家的方向走去。到了馬路上，我擔(dān)心不已，怕自己和一輛車來(lái)一次“親密接觸”，我就像一個(gè)模仿別人的機(jī)器人，別人走，我也跟著走，別人停，我也跟著停下腳步。過(guò)了一會(huì)兒，我剛想過(guò)馬路，卻發(fā)現(xiàn)有一輛車快過(guò)去了，就停下等，等一輛還行，關(guān)鍵是后面可是一條“車龍”呀！我足足等了五分鐘，才走過(guò)馬路。走在小道上，我不禁有些沾沾自喜，覺得自己回家沒(méi)什么大不了的，不必?fù)?dān)心，就是過(guò)幾條馬路而已嘛！

　　我欣賞著開在路邊的小花小草，靜靜觀望似蝴蝶的'落葉怎樣飄落。這時(shí)，我猛然朝后一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著黑衣黑褲黑鞋，鼻梁上還戴著一副墨鏡，連皮膚都有點(diǎn)黑的人！我快速轉(zhuǎn)回頭，心“怦怦怦”地跳，我想：這個(gè)人全身黑，他該不會(huì)是社會(huì)上的人吧？不行，離他遠(yuǎn)點(diǎn)好。他不會(huì)帶了一個(gè)袋子，想把我抓住吧？我一摸口袋，又想：糟了，小刀沒(méi)帶！萬(wàn)一他真的那樣做，我就一命嗚呼了。等等，如果他沒(méi)這個(gè)心思呢？我沒(méi)急著走，過(guò)了幾分鐘又扭頭一看：那人還在！這時(shí)我心驚肉跳，膽戰(zhàn)心驚，忽然又想起電視上的情景：兒童販子把小孩賣給人家做奴隸，做不好沒(méi)飯吃，沒(méi)水喝，沒(méi)床睡，好慘哪！我趕緊加快腳步，可那人也跟著加快了腳步，我很害怕，索性飛奔起來(lái)。好不容易到了樓下，我爬樓梯時(shí)一步三個(gè)臺(tái)階，到了四樓，快速用鑰匙打開門，進(jìn)去再關(guān)緊門，才舒了一口氣。

　　第一次回家很害怕卻又很刺激，這天真是多姿多彩，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天！

第一次作文 篇2

　　大家都知道孫楊嗎？他可是個(gè)游泳冠軍呢！我的夢(mèng)想就是像孫楊一樣當(dāng)個(gè)游泳冠軍。

　　那是我第一次游泳的事。這不，我們家對(duì)面正好開了個(gè)永豐游泳館。媽媽說(shuō)星期天就要帶我去了呢！我興喜若狂，恨不得馬上就到星期天。

　　終于到我期盼的那一天，我蹦蹦跳跳地走在路上興奮的一直叫個(gè)不停。到了永豐游泳館，我歡喜地?fù)Q上泳衣，小心翼翼的'踩著水面上。呀！好冷呀！我快被凍成冰塊了了，沒(méi)想到這里的水那么涼�？墒钱�(dāng)我看到連三歲小孩都敢在水里游。我也鼓起勇氣，腳向后踢了幾下，還挺簡(jiǎn)單呢。突然，我兩眼發(fā)光，你猜我看到誰(shuí)了？是小叔！他也來(lái)游泳了，我高興地手舞足蹈，一不小心把表掉到水里了。我頓時(shí)著急得像熱鍋里的螞蟻，咦，我可以叫小叔來(lái)呀。

　　我立馬叫道：“小叔，你能幫我撿手表嗎？”小叔兩腿一蹬，鉆到水里去�！罢业搅�！“小叔真是厲害。我游著游著，又感到冷嗖嗖的，冷的直發(fā)抖。媽媽看到了，馬上叫我上來(lái)。

　　這就是我第一次游泳的事，好笑吧。

第一次作文 篇3

　　上一周的品德課，邢老師讓我們準(zhǔn)備課件，我們需要準(zhǔn)備的幻燈片是：《我們的生命》。

　　我們非常激動(dòng)，抓緊時(shí)間開始做幻燈片。我們做的非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊乃�平還不夠，不過(guò)，我們覺得我們做的已經(jīng)很好了。幻燈片上面有許多照片，還有許多讓同學(xué)們思考的問(wèn)題。我們?cè)谧龌脽羝�的時(shí)候精心選材，連視頻都放上了，還確定了誰(shuí)講哪里。我們準(zhǔn)備好了，就等著講課的那一天了。

　　盼呀盼，等呀等，終于能講課了！我們都非常激動(dòng)，等著下午最后一節(jié)課開始（因?yàn)槲覀冎v的時(shí)間是下午最后一節(jié)課）。

　　我和郝凝澈學(xué)著邢老師的.樣子優(yōu)雅地走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備給同學(xué)們講課。一走上講臺(tái)，我看著同學(xué)面帶微笑，好像非常想看我們做的幻燈片。我也迫不及待地開始講起來(lái)。因?yàn)閯㈧o霏和李香逸去社團(tuán)了，所以我先替劉靜霏講，就在我快要幫劉靜霏講完的時(shí)候，劉靜霏和李香逸就回來(lái)了，我還是繼續(xù)講。劉靜霏就在我讀的時(shí)候叫：“你讀的太多了，該我讀了。”因?yàn)檫@個(gè)地方我已經(jīng)寫好了稿子，所以我就繼續(xù)講。我讀完了我該讀的，劉靜霏就開始講，劉靜霏講的時(shí)候，我們都認(rèn)真聽著。中間我們也會(huì)讓同學(xué)們回答問(wèn)題，同學(xué)們都舉起他們的小手積極回答我們提出的問(wèn)題。到了播放視頻的那一頁(yè)，同學(xué)們就安安靜靜的看視頻，沒(méi)有吵鬧的�？赐炅艘曨l，大家都感動(dòng)了，連邢老師也有淚水。到了最后幾頁(yè)，郝凝澈和李香逸一人讀了一頁(yè)，我們?nèi)�班又一起讀了一段話，我們做的幻燈片就做完了。

　　邢老師給我們的評(píng)價(jià)是：幻燈片做得很好，但是，安排的不好。我們以后要再接再厲。

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