第一次上課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的第一次上課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次上課作文1
在我看來(lái)，手機(jī)就是一個(gè)害人的東西，它害得小孩子迷戀于它，害得小孩子近視。而我也遭受過(guò)它的禍害。記得那次當(dāng)著全班同學(xué)的面受批評(píng)……
那天我們班主任出差了。全班都炸開(kāi)了鍋，但知道帶班老師是在學(xué)校以嚴(yán)格出了名的英語(yǔ)老師，全班瞬間就安靜了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，代課老師按照我們班主任的要求，留了一大堆作業(yè)。我在我班寫(xiě)作業(yè)還是很快的，20分鐘不到就寫(xiě)完了。我正愁沒(méi)意思，就拿起鉛筆和橡皮，搭起了小房子。這時(shí)，我同桌叫了叫我，我剛想說(shuō)你要干什么，卻止住了嘴。我看他從兜里拿出了個(gè)手機(jī)，問(wèn)我玩不玩。我立馬回絕了他，但是他又用一些花言巧語(yǔ)跟我說(shuō)什么“老師不在呀”之類(lèi)的話，我竟然答應(yīng)了。
我們打開(kāi)的手機(jī)點(diǎn)了一個(gè)小游戲就開(kāi)始玩了起來(lái)。開(kāi)始我的內(nèi)心是恐懼的，我同桌玩一把好長(zhǎng)時(shí)間，而我玩了幾秒就輸了，當(dāng)時(shí)真的是特別害怕。但是后來(lái)我和我同桌商量了個(gè)小計(jì)策，就是：如果一個(gè)人在玩，那個(gè)不玩的人就把門(mén)，老師來(lái)了就收起來(lái)。有了這個(gè)計(jì)策，我就很大膽地玩了。但是我們的計(jì)劃最終失策了。老師出去上廁所，我和我同桌就拿起手機(jī)瘋狂玩，玩得非常刺激。我們也時(shí)不時(shí)地往前門(mén)望去，就是沒(méi)有看后門(mén)，因?yàn)楹箝T(mén)老師們是一律不走的'。后來(lái)，我們都忘了把門(mén)，正當(dāng)我們玩得起勁兒的時(shí)候，英語(yǔ)老師把后門(mén)打開(kāi)，一個(gè)健步就走到了我們面前，把手機(jī)沒(méi)收了，又把我們拎了出來(lái)，當(dāng)著全班的面，把我們一頓痛說(shuō)。那時(shí)我感到天都快塌下來(lái)了。
這件事過(guò)去了以后，我還在納悶兒：老師是怎么發(fā)現(xiàn)我們的呢？后來(lái)我班同學(xué)跟我說(shuō)老師是假裝去廁所的，其實(shí)一直在暗中觀察我們，發(fā)現(xiàn)我們?cè)谕媸謾C(jī)就沖了上來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不玩手機(jī)了，上課也要好好聽(tīng)講。我非常后悔，當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該聽(tīng)我同桌的，要不也不會(huì)被老師當(dāng)著全班的面一頓批評(píng)。
第一次上課作文2
每當(dāng)我早晨獨(dú)自坐地鐵上課時(shí)，看見(jiàn)一列列地鐵飛快閃過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)提示牌挺立在站前，我總想起我第一次獨(dú)立坐地鐵上課，正是這件事，讓我獲得了人生的啟迪。
那是一個(gè)晴朗的早晨，媽媽生病了，爸爸又不在家，今天正好我又要上鋼琴課，媽媽有氣無(wú)力的對(duì)我說(shuō)：“萌萌，看來(lái)今天的鋼琴課要自己去了。”“啊？”我聽(tīng)了大吃一驚。每次都是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我去的，可這次截然不同，只好聽(tīng)天由命吧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“記住，在西北角那站下，出了地鐵就是羅老師家了，快走吧！一會(huì)兒再遲到了！”從小受寵的我可從來(lái)沒(méi)受過(guò)這樣的折騰呀！走了好一會(huì)兒才到地鐵站，買(mǎi)票的人好多呀！剛買(mǎi)完地鐵票，坐下休息等地鐵的到來(lái)，腦海里忽然想起，忘問(wèn)媽媽我要坐幾站下車(chē)了，哎，該死！
在我不知所措的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，這閃車(chē)的速度的地鐵可是從來(lái)不等人的，還是上去再說(shuō)吧！哇！車(chē)廂干凈而舒適
，而且還很暖和，剛坐下，這晴朗的天空就變成烏云密布的了，又開(kāi)始想：“哎，到底要坐幾站呢？各位仙女快來(lái)幫我吧！”“本站西南角，下站西北角，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備。”“哇，仙女來(lái)幫我了，這叫說(shuō)曹操曹操到……等一等，有下不對(duì)勁！媽媽告訴我是在西南角，還是西北角呢？算了吧,就這站下吧，管他三七二十一呢！”下了車(chē)，我跑到公用電話前，趕緊給媽媽打了個(gè)電話。
“啊？什么？不……不……是在這站下嗎？那怎么辦呀？我...你快來(lái)吧。”我一邊跺腳一邊哭喊著說(shuō)。"不行，媽媽很難受，再說(shuō)了以后爸爸媽媽接送不了你了怎么辦？你必須自己想辦法才能獲得‘成功’二字！”放下電話，我心想：不要泄氣，你一定會(huì)成功的，俗話說(shuō)‘成功是失敗之母’嗎？好，我一定要成功。’就這樣我憑著自己的'信心和勇氣，終于成功了。
“我回來(lái)了！”我興高采烈的說(shuō)。今天我不僅學(xué)會(huì)兩首動(dòng)聽(tīng)的歌還學(xué)會(huì)了一個(gè)人生的啟迪，做事一定要堅(jiān)持不懈，勇敢，要對(duì)自己有信心，還要有獨(dú)立自主的心，不能有依賴(lài)心，還要細(xì)心觀察，這樣才能把是做完整。
這就是我第一次獨(dú)自上課！
第一次上課作文3
“叮鈴鈴”放在我床頭的鬧鐘響了，我迅速的從床上爬起來(lái)，洗漱完畢后，穿上校服、背上書(shū)包，坐上媽媽的車(chē)，向新的學(xué)校奔去。
初入校門(mén)，幾棟橘黃色的樓、偌大的校園使我挪不開(kāi)眼。這幾棟房子長(zhǎng)得像四胞胎一樣，長(zhǎng)得一模一樣，讓我傻傻的分不清。向左看去，一片遼闊的操場(chǎng)映入我的眼簾，我的心里不由的嘆氣：這么大的'校園可怎么找到我的班級(jí)啊！幾經(jīng)摸索，我終于找到了我所在的班級(jí)———一年級(jí)七班。
踏進(jìn)班級(jí)，整整齊齊的桌椅擺放在我的面前，像一排排士兵筆直地站在我的面前。我隨便找了個(gè)位子坐下了。在這里我碰見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)—小姚、小舒。隨著上課鈴的響起，初來(lái)乍到的我們的第一場(chǎng)課就這樣開(kāi)始了。
“大家好，我是你們的班主任，你們可以叫我葛老師。”這時(shí)一位年輕的女老師站在講臺(tái)上，并大聲介紹自己以及在學(xué)校時(shí)需要注意的事項(xiàng)。“在學(xué)校時(shí)，下課不能瘋跑打鬧。大家都聽(tīng)清楚了嗎？”老師問(wèn)道“聽(tīng)清楚了。”我們?nèi)啻舐暤幕卮鸬馈！敖裉斓牡谝还?jié)課我們先來(lái)排座位，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)背上書(shū)包到門(mén)外去按大小個(gè)排隊(duì)。”一瞬間，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都站在了門(mén)外。“來(lái)，你往這里站，你到她的后面，你這個(gè)子太高了，到最后一個(gè)去。”就這樣在老師的話語(yǔ)中，我們的隊(duì)形就排好了。“現(xiàn)在按照這樣的順序進(jìn)去坐，每個(gè)座位上是一個(gè)男生和一個(gè)女生。”坐好以后，葛老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“這就說(shuō)我們以后的座位，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到第一頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《山村》這首古詩(shī)，現(xiàn)在大家跟我一起讀，一去二三里，煙村。”我們班里也傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”隨著一聲下課鈴響，葛老師在臺(tái)上大聲的宣布：“我們一年級(jí)的第一節(jié)課到此結(jié)束，好啦，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”我們?nèi)嗥鹆⒄f(shuō)：“老師再見(jiàn)。”“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這首詩(shī)一直浮現(xiàn)在我的腦海里，那瑯瑯的讀書(shū)聲依舊回蕩在我的耳邊，看著語(yǔ)文書(shū)封皮上的那幾個(gè)小娃娃，這不就像極了現(xiàn)在的我們嗎？天真無(wú)邪，在一起嬉戲玩耍。
就這樣，初入校園的第一次課，就這樣結(jié)束了，這一次課老師為我們介紹了《山村》這首詩(shī)，為我們介紹了《山村》這首詩(shī)的作者，為我們介紹了這首詩(shī)的有趣之處，這一次語(yǔ)文課，是我印象中最深刻的一次課。
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