第一次的作文

時(shí)間：2023-01-19 18:41:39 第一次我要投稿

精選第一次的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的第一次的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選第一次的作文錦集5篇

第一次的作文篇1

　　我很喜歡小動物，尤其是可愛的小狗狗。我媽媽說小動物太臟，不讓我養(yǎng)，但是我的決心沒有被磨滅。

　　星期天!是我最喜歡的一天，哦不，應(yīng)該是兩天，我很高興，又很難過!是因?yàn)榘职謰寢屌R時(shí)出去工作了。爸爸媽媽出去工作了，家里就我一個(gè)人，我覺得很無聊，就出去玩了。我在樓下找了幾個(gè)小伙伴跟他們一起玩，我正玩的高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角臥著一個(gè)黑乎乎的東西，走近一看是一只小狗。我看他很可憐，就把它帶回了家。我給它洗了洗澡，一看是一只雪白的的小狗，而且還很可愛。白白的毛;水靈靈的眼睛;矮矮的個(gè)子;短短的尾巴。我忽然看見它的后腿上有傷，就馬上給他治療。這時(shí)媽媽回來了，看見小狗，就說：“不是，不讓養(yǎng)小動物，你怎么不聽我的話，還養(yǎng)!”我說：“這是我在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，你看他多可愛，它還受了傷，很可憐。”媽媽在我的百般懇求下終于同意了。過了幾天，小狗的傷好了，我?guī)е聵峭妫液孟穸嗔藗€(gè)朋友。可是人算不如天算，那天我一如既往的帶著它下樓玩，就在回家的時(shí)候，我找不到它了。我很傷心，我一連找了好幾天都沒有找到。正當(dāng)我快要絕望的`時(shí)候，它自己跑了回來，它身上臟兮兮的，我都快認(rèn)不出來了，但是我不嫌棄他。我又給它洗了一次澡，又變成原來雪白的小狗了。

　　經(jīng)過這一次事以后，我以后下樓帶著小狗玩的時(shí)候，更加小心。自從養(yǎng)了這只小狗后，我沒有傷心過，就算傷心，小狗會來安慰我。我很高興養(yǎng)了這一只小狗!

第一次的作文篇2

　　在成長的過程中，都會學(xué)到一些道理和本領(lǐng)。有一次我到現(xiàn)在還記憶猶新。那一次，我學(xué)會了保護(hù)自己。

　　記得那是我在讀二年級的時(shí)候的一個(gè)假期，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉スぷ髁耍屛乙粋€(gè)人在家。讓我看電視，等到晚上他們回來就吃飯。中午去隔壁鄰居家吃飯。

　　那一天我睡到八點(diǎn)多才醒來，我刷了牙之后，就打開電視，看我最喜歡的迪迦奧特曼。過了不久，我聽到了外面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡那瞄T聲，我心想：是誰啊？于是我走到門前，對著門外說：“你是誰？”外面的人聽了后，馬上回復(fù)道：“我的你爸爸的朋友，他讓我來你家煮飯給你吃，他去出差了，沒空給你煮飯。”我聽后，心想：爸爸不是說讓我去鄰居葉阿姨家吃飯嗎？為什么他的朋友會來？這不會是要拐賣我的壞人吧。我拿來了小凳子，透過門眼往外看，那是一個(gè)穿著黑色馬甲的'人，那么熱的天，為什么他還要穿那么嚴(yán)實(shí)啊，還帶著口罩。我的第六感告訴我，這肯定是一個(gè)壞人！于是我跑到電話機(jī)旁，打電話給保安叔叔，把一切都告訴了他，保安叔叔上來后，一眼就認(rèn)出了這個(gè)人，他可是被報(bào)紙通緝的許鯤，那可是專門拐賣小孩的人。保安叔叔把他抓住后，就報(bào)了警。保安叔叔夸贊我道：“你真聰明！”

　　這是我第一次一個(gè)人在家的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何抵擋壞人！

第一次的作文篇3

　　前些天，我興致勃勃的去吉林學(xué)網(wǎng)上教育，我看見了宋老師和趙老師。經(jīng)過宋老師和趙老師的指導(dǎo)，我開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了。首先，雙擊“ E”圖標(biāo)直接進(jìn) 入網(wǎng) 頁，然后輸入網(wǎng)址: www. tongyi.com ,核對無誤后，按下回車鍵，就進(jìn)入指定網(wǎng)站。接下來我單擊“ 會員注冊”按鈕跳出一張表要我填寫上用戶名和密碼。我輸入自己名字的第一個(gè) 字母和我的出生年份是我的用戶名。下一欄是填寫密碼。我輸入了我名字的第一個(gè) 字母和生日。點(diǎn)擊登錄。啊，成功了!進(jìn)入會員中心點(diǎn)擊小學(xué)教育，就開始了。我一邊學(xué)一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進(jìn)入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的.住宅作者是誰，有四個(gè)答案我選的是法布爾。第二個(gè)問題是假使的近義詞，是假定。接著又出了兩個(gè)問題我都答對了。公主讓我成功的救出來了，我還學(xué)到了知識，而且記憶深刻。接著宋老師給我提了幾個(gè)問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)了。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動腦動手能力。同學(xué)們快來網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧。

第一次的作文篇4

　　人生就像一個(gè)奇妙的宇宙，充滿神秘，在這個(gè)奇妙的人生中，每一個(gè)人都有許許多多地第一次，有難忘，有辛酸，有痛苦更有快樂。然而在我人生中最難忘的就數(shù)那一次了。

　　那時(shí)前兩天的軍訓(xùn)，星期一，一個(gè)清爽的早晨我們六年級學(xué)生來到了“深圳市園山青少年活動基地”在那里，有我們曾留下過的種種痕跡，有辛苦的汗水，辛勤的付出，雖然很艱辛，但是我們卻學(xué)到了從未有過的東西，這樣?xùn)|西是寶貴的，是神圣的，稱得上是稀世珍寶。

　　在園山的兩天，讓我難忘的活動是“飛奪瀘定橋”這項(xiàng)艱巨的爬山任務(wù)。在爬山的過程中，我不僅僅看到了同學(xué)們的努力，還有人與人之間的互助精神，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話中蘊(yùn)含的意義。因?yàn)樵谂郎酵局形覀儼嘤幸幻軅耍瑢W(xué)們都去幫助她，攙扶她，鼓勵(lì)她。使她克服眼前的障礙，堅(jiān)持完成任務(wù)。

　　除此之外，最令我感動的是“領(lǐng)導(dǎo)令與責(zé)任心”。活動時(shí)，我并不知道有什么意義。但后來我知道了，也體會到了老師的用心良苦。

　　這是一項(xiàng)令人感悟人生，觸動人心靈的活動，每班必須選出一男一女當(dāng)領(lǐng)袖，每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)了任何一個(gè)動作，那班的領(lǐng)袖就要受到懲罰。我們班選了楊曉晴和蔡熙禹當(dāng)我們的領(lǐng)袖，如果我們出錯(cuò)，他們就要代替我們跑步，就這樣一圈、兩圈……看著他們罰跑的圈數(shù)越來越多，額頭上的汗珠就像掉鏈的珠子不斷地往下掉，背后的汗水早已打濕他們的衣裳，此時(shí)，我的心在顫抖，我在心里默默地告訴自己“一定要堅(jiān)持，不要犯錯(cuò)！不要犯錯(cuò)！堅(jiān)持就是勝利”。可是還是有同學(xué)出錯(cuò)，我心想：“同學(xué)們啊！不要再出錯(cuò)了，想想那些為了我們而奔跑的領(lǐng)袖吧！”我一邊想著一邊制止自己，不要掉眼淚，因?yàn)椴幌胱岊I(lǐng)袖覺得我是一個(gè)懦弱的人。這時(shí)，站在講臺上的宋老師發(fā)話了：“同學(xué)們，看看從你們身旁跑過的領(lǐng)袖，看看他們！他們正為了你們在努力奔跑著，他們就像你們的父母，日夜不停地為你們奔波，同學(xué)們，你們?nèi)绦膯幔俊?/p>

　　聽到這里我不禁鼻子一酸流下了眼淚，在我面前奔跑的領(lǐng)袖就像我們的父母，日夜的為我們操勞，為我們奔波，為了能讓我們過上幸福美滿地生活他們不分晝夜地工作，這就是我們的父母，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽诉@么多，我們卻不懂得體諒他們，還時(shí)常跟他們頂嘴……

　　當(dāng)宋老師說同學(xué)、老師和家長可以替領(lǐng)袖們跑步時(shí)，我真想替他們跑，可是他們卻拒絕了。為什么他們要那么固執(zhí)呢？為什么他們要堅(jiān)持呢？一大串問題在我的.腦海里浮現(xiàn)了，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我看到了一個(gè)令人不可思議的景象——何老師在奔跑，在炎熱太陽的照耀下，何老師為了我們在努力的奔跑，看到這一幕時(shí)我再次流下了眼淚，是內(nèi)疚，是感動。此時(shí)，我明白了，領(lǐng)袖們本來可以讓我們代跑的，但他們卻沒有這樣做，因?yàn)樗麄円獙ξ覀冐?fù)責(zé)，因?yàn)樗麄儎e無選擇，既然選了這條路，他們就要對我們負(fù)責(zé)，他們是一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　是啊！責(zé)任之心不可缺，從小到大父母為了我們，他們負(fù)了多少責(zé)任，操了多少心，為了我們，父母知道他們再也沒有年輕時(shí)那美麗的容貌了，可是盡管如此，他們不是寧愿拋棄青春選擇了我們，可是我們卻不會體諒他們。從小我只知道我生活地很快樂，卻不知道父母的辛苦：我只知道吃喝玩樂，卻不知道父母為了我們拼命的干活：我只知道我在公園里打了四個(gè)小時(shí)的羽毛球卻不知道父母早已把家里打掃得干干凈凈、一塵不染，還以為他們和我們一樣每天都過著無憂無慮地生活。可是，等我長大了懂事了卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來小時(shí)侯那無憂無慮地生活后面是父母一直為我們的付出。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？不經(jīng)受磨礪怎能體會老師，父母的艱辛呢？我們就像春筍，老師，父母就像春雨，時(shí)常滋潤著我們，所以我們一定要學(xué)會怎樣去感恩父母，學(xué)會做一個(gè)有責(zé)任心的人，對自己負(fù)責(zé)，不依賴身邊的每一個(gè)人，讓我們用實(shí)際行動去感化父母，老師，告訴他們我們已經(jīng)長大了！