實(shí)用的寫(xiě)弟弟的作文（精華4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)弟弟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)弟弟的作文 篇1

　　酷酷的發(fā)型，圓圓的大腦袋，一雙大眼睛忽閃忽閃透出頑皮和淘氣。這就是我的弟弟。

　　我的弟弟特別喜歡孫悟空。孫悟空該有的裝備他一樣都不少：他纏著媽媽在網(wǎng)上給他買(mǎi)孫悟空的鳳翅紫金冠，爸爸在廣場(chǎng)給他買(mǎi)了金箍棒和面具，奶奶最疼他還縫了孫悟空的虎皮花紋裙子。他臭美極了，到處?kù)乓��?/p>

　　每次電視上只要一出現(xiàn)猴戲或者西游記動(dòng)畫(huà)片，我那淘氣的弟弟不管在干什么都要停下，因?yàn)樗�有重要任�?wù)！他一會(huì)兒學(xué)著猴子抓耳撓腮，一會(huì)兒上躥下跳。他拉著我：“姐姐，我是孫悟空。你快來(lái)當(dāng)妖怪。”不管我答不答應(yīng)，他都把我追得無(wú)處偷藏。“小屁猴，別影響姐姐寫(xiě)作業(yè)。”媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，小屁猴就生氣了：“媽媽?zhuān)�你怎么又忘了？我是孫悟空！不是小屁猴。”看媽媽真的生氣，我那淘氣的弟弟趕緊跑了，他去找愿意陪他當(dāng)牛魔王的'李爺爺了。

　　這就是我家的小屁猴，我們?nèi)�家都�?ài)他。

寫(xiě)弟弟的作文 篇2

　　今天是我弟弟生日，我和弟弟還沒(méi)起床，我的朋友就來(lái)了，我的朋友就把我叫醒了，我就很快的`穿好衣服和褲子，還很快的刷牙和洗臉，我就下樓看阿姨有沒(méi)有把蛋糕買(mǎi)過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)阿姨買(mǎi)了一個(gè)喜羊 羊的蛋糕，我們就在樓下玩煙花，我覺(jué)得在樓下玩煙花不好玩，我就上樓了，我們?cè)跇巧峡措娨曂骐娔X，吃蛋糕的時(shí)間到了，樓上的人一個(gè)個(gè)都下來(lái)了，我們慶祝弟弟生日快樂(lè)還唱起了生日歌，弟弟開(kāi) 心極了。

寫(xiě)弟弟的作文 篇3

　　一張圓圓的小臉，小臉下放鑲嵌著一對(duì)閃著光的眼睛，眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下，還有一張能說(shuō)會(huì)到的小嘴。這，就是我的弟弟。

　　我的弟弟名叫馬英豪，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。

　　有一天，舅媽出去買(mǎi)菜去了，只有弟弟一個(gè)人在家，他不是這兒摸摸，就是那兒摸摸，反正就是停不下來(lái)。“嘣”的'一聲，弟弟把舅媽新買(mǎi)的花瓶打碎了，這下，弟弟可急了，坐在地上大哭起來(lái)。這是，舅媽回來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)地的碎片，明白了弟弟為什么哭。舅媽把弟弟牽起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“孩子，哭可不是解決問(wèn)題的方法，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，明白嗎？”弟弟這才停止了哭泣。

　　我的弟弟調(diào)皮吧。

寫(xiě)弟弟的作文 篇4

　　他，是我的親弟弟，血緣的連接，同父同母的聯(lián)系，讓我們密不可分。比我小六歲的他和我一起生活了八年。難免會(huì)收我的影響。他的一言一行，一舉一動(dòng)，一字一句和我都那么的相似。以至于說(shuō)話(huà)的方式都差不多，我的聲音遺傳媽媽?zhuān)�親戚們都說(shuō)弟弟的聲音隨我。當(dāng)時(shí)了的我們咯咯笑，現(xiàn)在卻成了一大難題，一個(gè)男孩子聲音像女孩一樣那可不行。每晚我們趴在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè)。那一天，他說(shuō)了一句話(huà)，讓我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。

　　他說(shuō)等他長(zhǎng)大以后，掙到的第一筆錢(qián)就是給媽媽買(mǎi)個(gè)手鐲。爸爸一輩子除了給媽媽們一張結(jié)婚證，幾乎再?zèng)]有了其他東西。媽媽又舍不得花錢(qián)去買(mǎi)什么奢侈品。

　　媽媽吧，對(duì)我們從不吝嗇，別人家孩子有的'我們都有。別人母親擁有的，她卻總是沒(méi)有。她這一生從未戴過(guò)戒指，手鐲，項(xiàng)鏈……耳朵上的耳環(huán)也只是小商店的廉價(jià)品。我很早就有這么個(gè)念頭，今日被弟弟一語(yǔ)道破，他才八歲呀，一個(gè)小小的他呀。以為這些他都不會(huì)知道，都不會(huì)懂。但小小的他呀有一顆愛(ài)媽媽的心。那小小的他呀，其實(shí)什么都懂。

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