可愛的弟弟作文[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的可愛的弟弟作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的弟弟作文 篇1

　　舅舅家有個可愛的弟弟，我很喜歡他。聽媽媽說他這周六要來我家玩，我心里好期待呀！

　　星期六終于到了，外婆、外公和舅舅帶著弟弟來我家了。我很興奮，和外婆、外公他們講完故事，猜完謎語后，就開始和我那可愛的弟弟玩。

　　弟弟的皮膚白白嫩嫩的，白里透紅。胖乎乎的小臉，讓誰看了都想摸一摸。

　　弟弟才一歲，還不會說話，只會說兩個字，而且發(fā)音不標準，一個字是“羊”，另一個是“嗨”字。每次我們叫他的.名字時，他都會用“嗨”來回答。每當要他叫奶奶時，他就會叫成“羊羊”，逗得我 們大家笑得肚子都疼了。

　　弟弟平時很愛笑，見人都是笑瞇瞇的。但是他在拉小便的時候就會放聲大哭，這代表他要拉小便了。弟弟如果忽然一聲不吭，在原地不動時，那他很有可能是在拉大便了。

　　還有更有趣的呢！弟弟經(jīng)常在別人吃東西的時候自己就想吃，不管自己餓不餓都鬧著要吃。我當時在吃蛋糕，而弟弟的飯還沒吃完，我看見他的眼睛一直盯著我的蛋糕，嘴巴“叭咂吧咂”的，我一看就 知道他也想吃蛋糕了。我要是不給的話，他就伸手來抓，還大叫起來。我沒辦法，只好給他吃。結(jié)果他吃飽蛋糕后就不想吃飯了，我又氣又好笑。

　　這就是我那可愛的弟弟，你們喜歡他嗎？

可愛的弟弟作文 篇2

　　我跟我的朋友總是一起玩，一起分享心情，我們是最好的朋友。但是，這個好朋友常常說些讓我很不愛聽的話：“吼吼！你這樣是很不對的哦！”真是奇怪了，我們不管做什么都集體行動，偏偏老師看到的永遠都只有我，害我不但要被老師罵，好朋友還說風涼話，幸災樂禍，好像跟她一點關系都沒有。讓我心理很不平衡，這算是什么好朋友呀？講的那些話，不僅讓我生氣，更讓我想要好好的跟她溝通，快點改掉這個亂說話的壞毛病吧！

　　我喜歡聽到大家贊美我的話，今天馮老師當著全班的面，夸獎我的文章有進步，寫得不僅好笑，還很有我自己的風格。我聽了非常快樂，因為我真的寫得很用心啊！馮老師后面小小的補充了一下，她希望我能好好的握筆，這樣我的字就會更漂亮。

　　學校的`老師要我們分組寫出同學的優(yōu)點，也就是教我們要會贊美別人，我得到的贊美是：“字寫得很漂亮，英語很棒！人美麗，功課也好！”我好喜歡聽到這些話，心情好極了，走路都輕飄飄了起來。

　　我也要常常夸獎我周圍的人，就從我的阿昌弟弟開始練習吧！阿昌！你是世界上最可愛的弟弟耶！

可愛的弟弟作文 篇3

　　圓嘟嘟的肉餅臉，扁到快看不見的鼻子，挺著個小肚肚，他就是我活潑的弟弟。弟弟的名字叫做吳思廣，但因為他太可愛了，所以我喜歡叫他“小絲瓜”。

　　小絲瓜剛上幼兒園時，有一次老師叫他把簿子拿出來，他卻急忙站起來，把褲子脫下來拿給老師，老師傻眼了，趕緊拍拍他的肩膀，全班哄堂大笑，他才恍然大悟，因為他錯把“簿子”聽成“褲子”了。

　　小絲瓜很熱心，但總是幫倒忙，記得有一次他幫媽媽拿背包，拿著拿著就不見了，幸好一位好心人撿到，還給我們。原來弟弟看到游樂器材，就把背包丟在一旁，溜去玩了。

　　雖然小絲瓜有時有點調(diào)皮，但是天真又有趣，爸媽都舍不得打他，我更是舍不得罵他。我要好好跟他相親相愛，因為他會教我拉小提琴，還會把大家逗得捧腹大笑。我真的真的`真的好愛他！

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