描寫(xiě)我的弟弟作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)我的弟弟作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)我的弟弟作文1
我有一個(gè)弟弟，今年6歲了，因?yàn)樗嵌斐錾模运拿纸卸?/p>
他長(zhǎng)的胖乎乎的，虎頭虎腦，他最逗人的地方是他不喜歡別人說(shuō)他胖。每當(dāng)別人叫他“小胖子”時(shí)，他經(jīng)常是視而不見(jiàn)，而當(dāng)別人叫他“小瘦子”時(shí)，他就會(huì)連蹦帶跳地笑著跑過(guò)來(lái)，嘴里一邊吆呵著“來(lái)了，來(lái)了”。
我弟弟還是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，還有點(diǎn)“官迷”，每當(dāng)幼兒園里評(píng)選班長(zhǎng)，他都會(huì)爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)自己，積極幫助老師和班里的小朋友做一些力所能及的事情。經(jīng)過(guò)他的“賣(mài)力”表現(xiàn)，弟弟好幾次都被選為班長(zhǎng)。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，他隨著國(guó)歌的進(jìn)行曲，抬著頭，挺著小胸脯，大踏步地甩著小胳膊向前認(rèn)真地走著，讓人看了忍俊不止。
幼兒園里每天都要布置珠心算題，他一回到家中，放下小書(shū)包，就馬上做起作業(yè)來(lái)，看他那張認(rèn)真的面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回來(lái)，檢查了他的作業(yè)都全對(duì)，他高興地蹦了起來(lái)。
弟弟有時(shí)還是一個(gè)十分“膽小”的小男孩，有一次他得了“腫脖子”，姑姑怕傳染我，告訴他姐姐“生病了”，還沒(méi)等姑姑說(shuō)完，他卻立即跑開(kāi)了，嚇得說(shuō)，別傳染我，我明天還要上幼兒園呢，逗得全家人開(kāi)懷大笑。
在幼兒園里學(xué)跳繩、踢毽，他學(xué)的比較慢，每次看到他跳繩的樣子，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來(lái)，然后再笨笨地跳過(guò)去。一個(gè)，二個(gè)……，只累得他是滿(mǎn)頭大汗，他才肯休息。
這就是我的弟弟，一個(gè)非常可愛(ài)、憨厚逗人喜愛(ài)的小男孩。你看了這些趣事后，一定也很喜歡他吧。
描寫(xiě)我的弟弟作文2
我有個(gè)弟弟。他有時(shí)像我“不共戴天”的仇人，有時(shí)像我形影不離的'好朋友。
那是一個(gè)星期五的下午，爸爸見(jiàn)我們這兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)一直津津有味的啃書(shū)。他想讓我們休息一下眼睛。就帶我們?nèi)ネ膺呁妗Ｔ诼飞希幌蛱詺庥幸欢亲庸睃c(diǎn)子的弟弟，建議我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我猜想：這家伙一定又要耍什么花招，我可得多長(zhǎng)個(gè)心眼，不能上他的當(dāng)。可我就是心軟，禁不住他的軟磨硬泡，還是答應(yīng)了。
他說(shuō)：“我先當(dāng)大灰狼”。接著他用他那尖利的爪子——尖指甲抓我的手，很快我的手就被他抓了一塊皮，他假裝吃下去。后果可想而知我的手已“遍體鱗傷”。可我呢，該我當(dāng)大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身邊的空氣，然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒(méi)想到，他趁我不備，踢了我一腳，我氣得咬牙切齒的向他撲去，接著就是一場(chǎng)惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時(shí)的我恨不得他打入十八層地獄。
路過(guò)我一個(gè)朋友家，我就想找他玩。誰(shuí)知弟弟他也跟來(lái)了。我大聲對(duì)他說(shuō)：“你不許跟我”因?yàn)樗衔遥覀兪裁匆餐娌怀桑�會(huì)打一架。沒(méi)想他也重復(fù)了我說(shuō)的話(huà)。最讓我氣憤的是我走他走，我停他停，我干什么他干什么。于是我賭氣回了家，發(fā)誓不再和他玩。可是他也給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
由于我們經(jīng)常打架，就免不了挨媽媽打。此時(shí)，我們就會(huì)互相照應(yīng)，不讓媽媽打到我們。大多時(shí)候我們還是好兄弟。有一次，他裝一個(gè)老婆婆走路，一瘸一拐，弓著腰，好笑極了，把我逗得哈哈大笑。在校園在家里。在街上隨處可看到我們的影子。
我有一個(gè)弟弟，他給我的生活帶來(lái)了五彩斑斕。忘了告訴你，他的成績(jī)每次都是年級(jí)第一哦，他使我的生活豐富多彩，我為有這樣的弟弟而自豪！
描寫(xiě)我的弟弟作文3
黃昏的時(shí)候起風(fēng)了，到晚上，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起雪來(lái)了。雪由小而大，風(fēng)由緩而急，沒(méi)多久，地面就白了。望著滿(mǎn)天紛飛的大雪，思緒如輕盈的雪花，隨風(fēng)而起。
我是在郊區(qū)的一所學(xué)校讀的初中，離家遠(yuǎn)，所以住校。那次返校時(shí)恰逢父親外出，母親有事脫不開(kāi)身，叫弟弟送我。
雪，冷冷地飛著，飄飄灑灑。羸弱的弟弟幫我背著行李，瘦小的身子像棵離地的芨芨草，顛簸在荒野里，在溝溝洼洼里晃蕩著。我默默地跟在后面。弟弟的腳步踩在雪上發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲。弟弟的頭上沾滿(mǎn)了雪花。“姐，前面就是狀元河。爺爺說(shuō)，叫聲狀元河，來(lái)年準(zhǔn)能考上。”弟弟一臉燦然，凌亂的頭發(fā)，一雙渴盼的眼。
弟弟放下行李，攏了攏亂發(fā)說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍憬校衣暣蟆！?/p>
他站在河堤上，雪柔柔地裹著他，他很快就成了個(gè)雪人。
弟弟把手握成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的風(fēng)，一個(gè)嘹亮的長(zhǎng)音便牢牢地抓住寒風(fēng)，在空中飄蕩。“姐，你能考上，準(zhǔn)能考上！”
冷風(fēng)很兇，紛紛的雪吻著弟弟的臉，他佇立在風(fēng)中。“姐，你聽(tīng)，有回音！你聽(tīng)，你聽(tīng)！”弟弟回眸時(shí)一臉喜悅，我的眼眶濕潤(rùn)了。遠(yuǎn)處的回音嗡嗡的，一片模糊，我卻聽(tīng)得清楚、真切。“姐，你一定能考上！”弟弟黑亮的眼睛定定地凝視了我一陣，又默默背起了行李繼續(xù)趕路。
雪依舊紛紛地飄著。瘦弱的弟弟背著碩大的行李，顛簸著行走在雪中，我淚流滿(mǎn)面……
撲面的大雪把我從回憶里喚醒。仰望被雪清潔過(guò)的天空，弟弟稚嫩的臉又浮現(xiàn)在眼前，他的那聲喊叫，清脆地回蕩在記憶里。
不管未來(lái)的日子里是否有風(fēng)有雨，弟弟，你給了我一生的感動(dòng)，你永遠(yuǎn)是我心弦上的那道風(fēng)景。
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