頒獎典禮初二作文

時間：2022-03-23 16:39:54 典禮我要投稿

頒獎典禮初二作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的頒獎典禮初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頒獎典禮初二作文

頒獎典禮初二作文1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每當我聽到這首歌，就會想起在背后為我們無怨無悔付出的媽媽。正好今天是三八女神節，我要為媽媽準備一個大大的驚喜——為她頒獎。

　　因為頒獎的獎狀在學校里已經畫好了，所以我只要靜靜地等待她回家就可以了。雖然每天都需要等媽媽回家，但今天卻格外不同，我非常激動、緊張。時間過得比蝸牛還慢，明明只過了一分鐘，我卻感覺過了一個世紀。才等了五分鐘左右，我就已經大汗淋漓了。媽媽是不是加班了呀？怎么還沒回來？會不會她看我沒準備禮物，生氣了，故意很晚回來。在這期間，我時不時打開門東瞧瞧、西望望，卻連個人影也看不見。又過了半個多小時，她終于回來了！

　　她一回來，我仿佛看見了一大堆珠寶一樣，開心得一蹦三尺高。我小聲地對媽媽說道：“吃完飯后，我有一個大驚喜要送給你！”我真后悔對她說了這句話，因為直到典禮前，我就沒清凈過。媽媽一直在追問我這個驚喜是什么，我也太難了！

　　終于吃完飯了，我讓媽媽等會兒再進房間。我準備好以后喊道：“進來吧！”她悠閑地走了進來，我讓她嚴肅點兒，她說道：“今天你到底干嘛呀，搞得這么神秘！”我只是笑了笑，隨后從背后抽出來一張大獎狀。她看完后，滾燙的眼淚立刻在眼里打轉，斷斷續續地說：“這是我……收到的最……最……有意……義的……的禮物……了……”我說：“下次我還送！”

　　獎狀都發了，禮品當然不能少了！我拿出早已準備好的三張禮品券，只要媽媽亮出禮品券，我就會按照上面的要求做。我分別畫了“做早餐券”、“捶背券”和“萬能券”。“萬能券”就是隨便媽媽讓我干什么，我都會去。

　　這次的三八婦女節過得可真有趣啊！下次父親節，希望談老師也給我們支一招吧！

頒獎典禮初二作文2

　　教室里似乎仍回蕩著同學們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到沒得到冠軍的那份失落。

　　又是“一月一度”的頒獎典禮，我非常緊張，不知能不能打入前五強，于是，我開始打聽獎章數。我先問了問周羽潔，她得意洋洋地說：“哈哈，我93個，比你多哦！”我失落極了，因為冠軍的名額少了一個。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了，不好意思地說：“嘿嘿，只有77個，少嗎？”“不少不少。”我的心仍忐忑不安，因為還有許多未知數。

　　終于到報獎章數的時候了“56”、“22”、“90。”我的心隨著數字的大小跳動著。“101”當孫容川報出這個數字時，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起來，手不知該往哪放，我的聲音很小，報出了一個數：“87個。”吳老師瞪了我一眼，很顯然，我退步了。

　　開始評前十五名了，我不抱有太大希望，超過我的人太多了。“一百個以及一百個以上的請起立。”孫容川像一名戰士一樣站了起來，擊敗了所有人，得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個獎，我的心情跌入了萬丈深淵，就連原來比我少不少獎的劉雨純也有九十個，我的心情更加失落。

　　要拍照了，我走上講臺，擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊！我真羨慕他。

　　倒數五名可要加油啦，再落后會被懲罰的哦。

　　吳老師開始“綁人”，我和陳子豪綁在了一起，我們以后要通力合作，絕對不能落后，也不能驕傲，獲得榮譽更不能驕傲，因為榮譽只代表過去，不代表未來。我放學時給陳子豪立下了軍令狀，同時也是給我自己立的。

　　陳子豪，讓我們一起努力，讓我們的過去輝煌！

頒獎典禮初二作文3

　　那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場面，熱烈的'掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反復出現。

　　那一天，是我在小學里最后一次登上頒獎臺。

　　早晨，因為要頒獎，我早早的就來到了學校。這是一個陽光明媚的早晨，學校小花園里的花草樹木散發出了一種醉人的，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。

　　到了教室，開始了早讀。陽光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說實話，整個早讀我都沒有用心，腦子里全想著那領獎的事兒。

　　叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。

　　站在領獎臺下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五個吊桶打水七上八下，我小聲的問老師：老師，我做不好怎么辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的對我說：沒關系，別怕！這很簡單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來就好了！聽完老師的話我信心大增，但心里還是有些興奮的緊張。

　　開始頒獎了，我眼瞅著一個個同學大方的走上臺，再落落大方的領了獎，走下臺。我心里急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　李佳怡哦，該我上臺領獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起頭，從校長手里接過獎杯和獎狀，往后一轉朝同學們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來。

　　回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開的沸騰的開水一般，激動的要溢出來！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來！我的心，無法安寧，它在跳躍著、顫抖著，興奮不已，難以自持。

頒獎典禮初二作文4

　　教室里似乎仍回蕩著同學們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到領獎時那份激動的心情。

　　三、四月過去了，又要迎來“獎“章評比活動。

　　第二節課，鈴聲剛響，吳老師便捧著筆記本電腦走進教室，大家紛紛議論：“獎”章評比為什么要拿電腦呀？“安靜，我要反你們的獎章數，發到班級博客上，讓大家都看看，并分出前15名，倒數5名。”學們都安靜下來，教室里鴉雀無聲，只聽見“咚，咚”的心跳聲。

　　吳老師按學號一個一個報，輪到的同學報出自已的獎章總數，有的獎章數少，聲音十分低，有的獎章數多，聲音十分洪亮，到孫容川，他響亮的報出自已的獎章數，“101個”哇！大家發出驚人的尖叫，孫容川自豪的坐了下來，我猜他在想：“嘿嘿，看我歷害吧？”101個，可不是小數目哎！到了蘇睿擇，吳老師問他幾個獎，“7個，”他像個害羞的小女生，說話的聲音低極了，我想：蘇睿擇你好好努力吧，7個實在太少了，向20個前進吧！努力就有希望！

　　到了評“三”軍的時候，“100，99”毛媛媛99個，恭喜她，“98，97”97個是鄭希堯，她就比毛媛媛少兩個真歷害，“88，87，86，85，84，”俞智源像戰士一樣從板凳上站了起來。

　　被評為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照，我也不例外，因為我是季軍，先是5人一起拍，再是一個人一個人拍，吳老師報一個人給他（她）發一張獎狀，領到獎狀的同學臉上寫著喜悅，開心，興奮這幾個詞，當我拿到獎狀時，我想，77個獎也不好，和99相比還差22個呢！我還要努力，我還要加油，我笑著拍下來這難忘的剎那間，停留在4月1日下午2：00—4：05，我的腦海忘不了那一刻，永遠。

　　在這次的頒獎典禮中，留給同學的是快樂，而留給教室的卻是經久不息的掌聲。

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