關于頒獎典禮作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的頒獎典禮作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頒獎典禮作文300字 篇1
今天，20xx年暑假的開始，也是我們小學期末典禮日。我帶上一支筆，懷著好奇的心去了學校 。
剛走進教室，我就坐了下來，翻開成績手冊，高興地一蹦三尺高。因為語文、數學、英語……后面都打了一個大大的”優”。再看看老師給我的評語，哇!原來我還可以更上一層樓。此時此刻，我希望老師早點發獎，因為我知道，肯定有吃的。
大約五分鐘后，班主任空著手搖搖晃晃地走進教室，平時和藹可親的.她居然什么都沒帶。而我們班的第二個“母親”——俞老師，卻拎了一大袋好吃好玩的物品。當校長“嘰嘰喳喳”講好了之后，俞老師報了一下優秀學生的名字，讓他們上去領糖，還給沒有的同學每人一根棒棒糖。突然，一個老爺爺走進教室給了班主任一疊厚厚的獎狀。我看到這一幕，心里不由自主地開心起來。老師又從后面的書柜上拿了一疊小本子，按以往的習慣，小本子也是獎品。而獲獎的同學們也歡呼雀躍地領到了屬于自己的獎狀和獎品。
總之，付出才會有收獲，有耕耘才有收獲，努力能換來收獲，收獲喜悅，收獲知識。
頒獎典禮作文300字 篇2
昨天，我懷著激動的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎典禮。
一來到頒獎典禮的現場，只見有許多小朋友已經來到了。我看見他們都向簽到處走去，于是我也學著他們的樣子，向簽到處走過去。
到了簽到處，我先簽了一個名字，然后那里的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來我又得到了一個小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著頒獎典禮的開始。
頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想:“啊哈!看來這件事多么光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀眾看著自己的獎品，是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道。可是，老師說了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師說:“同學們，你們每人說一句感謝的話。”我想來又想去，終于想出了一句很好的話:“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵著我，是我作文獲了獎。”當我上場的時候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，于是我高高興興的回家了。
本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動。
頒獎典禮作文300字 篇3
一早，我就在教室里宣布:
第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”
“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學，用力的打他，還拖著他的紅領巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還說不是。還有上次......太多了，不說了。”
第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”
“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學生都考了96分多，只有他100分，別的班級的人都很敬佩他。”
第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”
“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直說不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想說了。”
“頒獎典禮到此結束，下次見!”
頒獎典禮作文300字 篇4
2月2日，是我最激動、最盼望的一天。
早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向寬廣的操場，參加散學典禮。
散學典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學們，祝賀你們這次期末考試獲得了優異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結束了。
少先隊大隊長宣布：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進步獎的同學到？坪邊上集合。”于是我和黃宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領獎臺，我越走越緊張。終于，
我跨上了領獎臺，校長給我頒發了獎狀，說道：“要繼續加油。”我小聲地說：“謝謝校長。”
回到隊伍里之后，大家都想看一看我的獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結果，我要更加努力，下次爭取好成績。
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