（推薦）等待的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的等待的作文3篇，歡迎大家分享。
等待的作文 篇1
有一首詩說，世界上最痛苦是等待，世界上最幸福是等待。等待是等待痛苦。等待也是等待幸福。
在開始做彩塑之前，我立刻就想到了那個在我心中最美麗也最讓我心疼的關于等待的故事。挑好了顏色，我竟有些無從下手。從她開始吧。她是一只火紅色的狐貍，成熟，包容。我輕輕地從紅色的黏土上揪下一小塊，在手中搓揉成團，然后將它捏成想象中的她的模樣。她的臉尖尖的，但沒有一般狐貍的那種尖酸刻薄。捏好了臉，接著就是耳朵。她的耳朵不長，有貓的柔軟但不是軟弱。然后就是身子和腿。她的身體也是火紅的，從遠處看應該像一把火，旺盛卻又脆弱。四肢都很纖細，但可以帶著她走很長的路。最后是尾巴。她那火紅的尾巴毛茸茸的，是她的驕傲。我把這些部件小心翼翼地拼在一起，然后放在托盤上。嗯，是我想象中的她。
下面就是他了吧。他是一個小王子，懵懂，簡單。在我的`心中，他有一頭金黃的頭發……我先用肉色的黏土慢慢地在手中揉搓，做他的頭。再揪下來一塊金黃的，揉搓，按壓成餅狀，然后再小心地用工具刻出紋理，做他的頭發。藍色的用手壓成方塊狀，再捏幾條做四肢，肉色的揉成雙手，黑色的揉成鞋子，又搓了幾只小的做紐扣。這就是他的身子了。拼在一起后，總感覺少了些什么。哦，是他最喜歡的那條金黃的圍巾。
我小心地給他們加上表情。她閉著眼，微笑著；他也閉著眼，表情更多的是一種簡單與懵懂。加上之后，我仿佛聽到了他們細聲對話：“再見。”她說，“我的秘密很簡單，只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。
“實質性的東西，用眼睛是看不見的。”他重復著這句話。
“他是一個王子，去過很多星球，他終于來到地球，遇到了她。她是一只狐貍，有著常人難有的心胸。她教會了小王子馴養，并且被他馴養了。在小王子離開時，她雖然很悲傷，但并沒有表現出來，只是細細地叮囑他，好好愛他的玫瑰。狐貍愛上了小王子，但她沒有挽留。小王子走后，她愛上了風吹麥浪的聲音，有了牽掛的人。她一直等待著，等著他回到這個星球。雖然他沒有再回來，但她永遠記得，她是一只被王子馴養過的狐貍。”帶著我的作品站在大家面前說完這段話時，我的心中涌起一種復雜的情感。
等待確實是痛苦的，但它又何嘗不是一種幸福呢？姜太公不知疲倦地“釣魚”等待，終于獲得了重用；越王勾踐因為等待，攻下了吳國；狐貍因為等待愛上了風吹麥浪的聲音，從此不再寂寞。因為愛過，所以包容。狐貍的等待，也是一種放手，同時收獲了麥浪的聲音。也許，善于等待的人，一切都會即使來到。
等待的作文 篇2
漆黑的夜，彌漫著淡淡的邪惡，恐怖、無助地蜷縮在一個角落，想要等待黎明破曉時的那一絲光輝。
一題記
人生難免會經歷黑夜的煎熬。我曾記得，多年前的那個小女孩，是如何在自己那沒有一絲曙光的世界苦苦掙扎。她曾絕望，因為她的世界永遠不會有光明，也永遠不會有天使。
就像是惡魔，生活在自己的黑暗中，也許她從來沒有想過，有一天，惡魔也會羨慕陽光……
那是一個晴朗的日子，小女孩像往常一樣坐在溪邊的石頭上打發時間，不知不覺間，影子漸漸短了，又漸漸長了，耳畔卻傳來一陣陣爽朗的笑聲。小女孩呆滯的神情慢慢變成了驚愕。她猛然一抬頭，開始左顧右盼地尋找笑聲的源頭，那時，她臉上的冷漠似乎緩和了幾分。
她坐在石頭上，雙手抱膝，把下巴靠在膝蓋上，微微側著小腦袋，那雙大眼睛注視著那一群活潑的身影，不停地眨著，像星星一樣。
他們濺起的水花，反射著太陽的光芒，顯得特別耀眼，特別迷人。
小女孩把腳放下來，伸到冰涼的溪水里，全身都有一股涼涼的感覺。她的手放在兩側，壓在石頭上，目光不離開那兒。她微瞇著眼，細細打量著，那笑聲濺濕了周圍的茵茵綠草，也濺濕了小女孩的心，那心中厚厚的積雪，在不遠處的歡聲笑語中開始不知不覺地消融，漸漸消融……
小女孩手一撐，站在了水中，綰起的褲腳被打濕了。她手一擺一擺，踏著緩和的流水向那片歡聲笑語走去，向那片光明走去。
但那光芒卻離她越來越遠，漸漸暗淡了……
小女孩愣住了，任憑流水撫過她的雙腳，揮著的手久久忘了放下……
她呆呆地這樣站著，晚霞的余暉照在她身上，想要撫慰她那被黑暗侵蝕的'心靈。小女孩第一次這么鮮明地感受到自己對黎明破曉前那一縷晨輝的渴望……
許久許久，她的嘴角終于綻開了一抹從未有過的絢麗的笑容……她懂了……
身處黑夜，不要害怕，不要逃避，大膽地展開手腳。內心的懦弱會使心靈受到侵襲。抬頭看向東方吧，馬上，黎明將會破曉。
看啊，那一縷晨輝爬上了她的臉龐!她堅定，黎明總會出現。而我會一直等待。
等待的作文 篇3
在烏蒙山林里，朝霞的第一縷陽光灑向大地，喚醒了生機，陽光拂過，鳥鳴清脆悅耳，花香漫山遍野，只有一片苔躲在陽光的陰影下，慢慢生長，悄悄綻放
直到一天清晨，清脆的腳步劃破了亙古的黑暗。許多年無人踏足的烏蒙山來了兩名支教老師，語言溝通的問題成了一道巨大的天塹，但這里的孩子熱愛唱歌，兩位老師將古詩編成了一曲曲動聽的歌。語言問題迎刃而解。
日出東方，孩子們清脆動人的聲音匯成一部詩，與山間流水，飛鳥應和，劃破了烏蒙山常年籠罩的迷霧，衣衫襤褸的孩子們，陽光灑在臉上，顯出圣潔的光輝。
這個歌聲伴隨著他們傳到了北京的舞臺，在紅綠交映的霓虹燈中，孩子們的歌聲顯得那么純真，打動了無數的人。
在山中的小學里，到處傳來孩子們的歌聲，放學做值日時的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”清晨上學路上的“大漠孤煙直，長河落日圓。”黃昏時的“苔花如米小，也學牡丹開。”
山中的迷霧無法阻擋孩子們的腳步。一聲聲歌的交相應照，指明了方向，驅散了大霧，指向遠方。
孩子們生來就在這個貧困的山區中，注定了未來的`艱苦。但我相信他們的歌聲會給他們指明未來的方向。
不是所有的花都像牡丹，但它都會綻放出自己的美麗，不是所有的花都有花期，也許它本就是大樹，我們在自己的時區里都是國王。在陽光照不到的地方，照樣有精彩的生命。
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