等待的作文集錦3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的等待的作文3篇，歡迎大家分享。

等待的作文 篇1

　　等待，綿長(zhǎng)細(xì)軟的時(shí)光才禁得住的字眼，青驄馬蚱蜢舟才載得動(dòng)浮得起的年華，在新世紀(jì)的鐘聲里悄然間灰飛煙滅。匆匆的步履、趕早搶先的喧囂已將它擠兌得無處容身。

　　倘若張愛玲那一聲“出名要趁早”早上數(shù)千年喊出，姜太公釣到的只怕會(huì)是一汪清水。如今風(fēng)頭正勁的蔣方舟同學(xué)正是得了張女士的真?zhèn)鳌?/p>

　　7歲出書，15歲加入地方作協(xié)，18歲高考清華降60分錄取。戰(zhàn)果輝煌，步步搶先。蔣媽媽傳授育女心得：“時(shí)不我待，不求最好，但求最早�！钡拇_如此，縱觀蔣同學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，果真如搭乘了神舟七號(hào)，極速成長(zhǎng)，一飛沖天。等待，似乎成了弱者的專利，早被爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人們棄置在了一邊�？烧l(shuí)關(guān)注過，蔣方舟極速成長(zhǎng)的背后有著怎樣的迷惘，盛名之下又有怎樣的重負(fù)，孤獨(dú)成長(zhǎng)中又有怎樣的寂寞與彷徨？一味地趁早搶先從不停歇，即便是一個(gè)成年人尚且倍感煎熬，對(duì)一個(gè)心智尚未成熟的孩子來說又該是怎樣的苦痛？

　　可是很少有人想過這樣的問題。社會(huì)對(duì)天才兒童的特殊重視驅(qū)使著一批又一批的父母將自己的子女推進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)——我家孩子一歲就能說話，你家孩子三歲就識(shí)得百字，他家才五歲就能寫作……放眼神州，嬰兒胎教課堂、幼兒早教輔導(dǎo)、各類兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，早已沒人有耐心等待孩子自然成長(zhǎng)！家長(zhǎng)們浮躁的心中早已拋卻了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，一門心思揠苗助長(zhǎng)。他們將孩子一個(gè)個(gè)送進(jìn)各類培訓(xùn)中心，以為是在為讓孩子跑得更快助上一臂之力。殊不知，沒有了游戲的`童年是多么的蒼白，沒有了伙伴的時(shí)光是多么的孤寂，沒有了撒嬌、沒有了童趣孩提時(shí)代是多么蒼涼……縱使贏在了起跑線，輸?shù)舻氖怯肋h(yuǎn)無法找回的幸福的童年時(shí)光！試問：一個(gè)童年不完整的人如何去感受幸福，而一個(gè)沒有幸福感的人又如何成為國(guó)家的棟梁？

　　成長(zhǎng)不是一杯速溶咖啡，而是一壺余韻悠長(zhǎng)的碧螺春。急不可耐地大口灌下，只會(huì)覺得苦澀無比甚至?xí)�燙傷舌頭。唯有安心地等待，在茶香氤氳中細(xì)品，才能品嘗出這杯清茶的百般風(fēng)味。

　　不求早，但求步步踏實(shí)，走出萬(wàn)般詩(shī)意。美好的人生不是催熟的，對(duì)未來的等待，也是你必須品嘗的一種人生況味。

等待的作文 篇2

　　只是在等待心中的一份執(zhí)念，一份信仰，我不知道它何時(shí)會(huì)來，至少我會(huì)等，等待著給漫漫長(zhǎng)夜畫上休止符。

　　no。1

　　彼岸沒有燈塔，我卻依舊張望。現(xiàn)實(shí)面前，我學(xué)著放棄。

　　我是一顆種子，一個(gè)登山的小女孩把我從山腳下拾起，又在登臨山巔是把我隨手拋下。哦！我可慘了，我被拋在了巖石的縫隙里，我可怎么活��！

　　記得山腳下的歲月，每天都是開心的。春天，和煦的風(fēng)吹得我渾身癢癢的，使我咯吱咯吱的笑；夏天，躲在媽媽巨大的手臂下乘涼，聽知了妹妹唱歌；秋天，農(nóng)民伯伯望著我笑，弄得我滿心歡喜；冬天，皚皚白雪蓋在我身上，軟軟的，香香的……

　　寒冷一把把我抓回了現(xiàn)實(shí)，難怪人們總說“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”呢，在這冗長(zhǎng)的冬天，我該是要死了吧。媽媽曾對(duì)我說：“孩子啊，你以后要在肥沃的土壤上生長(zhǎng)，只有這樣，你才能長(zhǎng)成人人羨慕的焦點(diǎn)”，可是，媽媽啊，你知道嗎，我現(xiàn)在在暗無天日的巖縫里，這里沒有肥沃的土壤，沒有新鮮的空氣，沒有溫暖的陽(yáng)光……我想我只能等待死亡了，我不知道命運(yùn)為什么這般無情，但這一刻，我選擇閉上眼，沉沉睡去。

　　no。2

　　聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，我想我等我期待，命運(yùn)卻不能因此安排。

　　不知過了多久，我從夢(mèng)境中醒來，天哪！我真不敢相信我還活著，我睜大眼睛環(huán)顧四周，哦不，我還在巖縫里，還是無盡的黑暗和污濁的空氣！

　　突然，一陣強(qiáng)光照在我的身體上，盡管只有短暫的一瞬，但足以溫暖我冰凍一冬的軀體。是的，我還能擁有陽(yáng)光，我興奮地嚷著，或許上天是眷顧我的，我希望在來一場(chǎng)雨，一絲清風(fēng)，我每天都在祈禱，希望能夠滿足我的一切愿望。但除了偶爾短暫的陽(yáng)光，我什么也沒有得到。

　　眼神漸漸黯淡，或許，上天早已忘了我了吧！

　　no。3

　　當(dāng)一切無處可逃，我明白，等待是沒有回音的張望，忘掉悲傷，追逐夢(mèng)想。

　　一場(chǎng)久違的大雨就這么不約而至了，透過巖縫我看到外面就是我所渴望的'生活。我也懂的，我必須為了我的信仰而堅(jiān)持。

　　借著這么一點(diǎn)養(yǎng)料，我嘗試著把自己的根往下探，尖銳的巖石把我劃出道道傷口，但是我沒有放棄，終于，有一天我找到了我的救命稻草----土壤。我近乎瘋狂的吮吸著來之不易的養(yǎng)料，與此同時(shí)，我將自己的腰肢往上伸展，只為了更好地享受陽(yáng)光。

　　日復(fù)一日，我長(zhǎng)成了一棵松樹，人們親切的叫我“黃山松”，我終于成為了著懸崖上的焦點(diǎn)。

等待的作文 篇3

　　等待，聽起來是多么悠閑的一個(gè)詞。你可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，坐在窗前，看著西方，等待太陽(yáng)的落山；你也可以在上課時(shí)，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起；你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來…… 在這期間，無論你做什么，其實(shí)都在等待，不是嗎？

　　在等待夕陽(yáng)西下時(shí)，你可以拿起紙筆，將這副（應(yīng)改為“幅”）美景記在你的本子上；在上課時(shí)，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽老師講課；在放學(xué)后等待母親時(shí)，你可以先拿出作業(yè)來完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實(shí)等待的過程后，其實(shí)都已經(jīng)不重要了。

　　等待是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實(shí)我也曾這么認(rèn)為過。處于十四五歲的花季時(shí)，總是期待十八歲成人禮的到來，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過多少時(shí)日才能到來。突發(fā)奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很漫長(zhǎng)。在不知不覺中，一天天過去后，才發(fā)覺，原來十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。

　　等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過程，一個(gè)是勤儉力艱（改為“勵(lì)精圖治”），一個(gè)是呼呼大睡，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也在于這兩個(gè)過程。我想，臥薪嘗膽既（應(yīng)改為“即”）使沒有成功，也會(huì)得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過程如何。

　　在等待的過程中，你樹立目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終究在結(jié)束時(shí)，你收獲了不一樣的人生。既（應(yīng)改為“即”）使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無悔意，因?yàn)槟闩�力過，拼搏過，獲得了充足而又美好的`回憶。在等待過程中，如果你一直活在夢(mèng)幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。

　　其實(shí)，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢？在你面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，這道選擇題時(shí)，其實(shí)也就可以預(yù)見你的未來了。不是嗎？至于你是否重視這個(gè)機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個(gè)過程，一個(gè)可以預(yù)見未來的過程。

　　朋友們，請(qǐng)重視自己的等待，重視等待的過程，重視這個(gè)機(jī)遇。在等待中成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來吧!

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