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等待也美好初三作文通用
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的等待也美好初三作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
等待也美好初三作文通用1
一個(gè)靜謐的午后，陽光傾瀉而下，照進(jìn)院中。這才發(fā)現(xiàn)，墻腳那株靜默的玉蘭，不知何時(shí)，已含苞待放。
清晨，手中拿著一把噴壺，哼著小曲兒去為它澆水。花托將玉蘭包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不給人留半點(diǎn)念想。按下心中急不可耐的欲望，腦中對(duì)將來花朵的種種勾勒卻仍然無法掩飾。恨不得將花托剝開，好好欣賞一番玉蘭那迷人的風(fēng)光。帶著焦急的期盼，向根部灑下水滴，希望它能盡快生長，好讓人一睹為快。
十天過后，再去看它，飽滿的花瓣悄悄將花托撐開一條小縫，給漫長的等待透露了一絲希望。花托已不再是束縛花朵生長的工具，而是成了玉蘭舒適的搖籃。此刻這蓄勢(shì)的美好，令人想伸手觸碰。它好像施了一種神奇的魔法，將焦急的心情洗滌，只剩下賞心悅目。
半個(gè)月后，花瓣已擠出花托，緊緊相擁。雖未盛開，但等待的過程已變得讓人幸福滿足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇?fù)恚却龝r(shí)的`臆想則更加美麗，相比此刻，好似一轉(zhuǎn)身，它便全然盛開，等待的日子卻更令人滿足。現(xiàn)在，享受的不再是花苞的嬌美，而是等待的過程。忽然明白，相比玉蘭，等待的美好更勝一籌。
玉蘭如此，生活也是如此。我們所期盼的各種事物，正是因?yàn)槟欠萜谂尾鸥@美好；我們所等待的各種結(jié)果，正是因?yàn)槟欠莸却用匀恕Ｊ挛锖徒Y(jié)果，一直存在，無論何時(shí)都會(huì)令人欣喜，而等待它們的過程，卻無法重演。回味等待，有緊張，有激動(dòng)，有懷疑，有臆想，這一切卻在獲得結(jié)果時(shí)煙消云散。享受等待，品味等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也有一種別樣的美好。
花期已過，玉蘭的風(fēng)光不復(fù)存在，只剩下枝葉風(fēng)韻猶存。過不多久，新的花苞又會(huì)悄然生長，這次，先許它一個(gè)美好的等待……
等待也美好初三作文通用2
其實(shí)故事并不會(huì)停止，我們只是在等待，一直到許多許多年以后的今天。許多許多年以后的我，才明白許多許多年以前的你，為什么有那么許多許多的沉默。——題記
我是一個(gè)愛胡思亂想的孩子。我喜歡一個(gè)人在嚴(yán)肅的課后靜靜地望著窗外。朋友說這是憂郁的象征。而我卻只希望能從窗外的世界中獲 一點(diǎn)慰籍。望著一望無際的天空，不由地使我想起了我的未來。夢(mèng)想。一種恐懼與
壓力也隨之而來。恐慌，我又常常感到一陣迷茫。我仿佛看到上帝老兒藏在云層后面對(duì)這著我搖頭微笑。“孩子，耐心地等待吧！” 等待？我感覺自己就像一個(gè)孤獨(dú)的長跑手，憑借手中一盞微弱的燈，在黑暗中摸索前進(jìn)。一路上披荊斬棘，奮勇向前卻一直達(dá)不到盡頭。深邃的絕望，一點(diǎn)點(diǎn)延伸到心底，我看著梧桐樹在寒風(fēng)中無助地瑟縮著，海子的話閃過耳旁：“天空一無所有，為何給我安慰？”忽然想起菁子給我的`留言：“牽掛你的我是快樂的，被我牽掛的你我是幸福的，即使這快樂很淡而這幸福未曾被發(fā)現(xiàn)，思念隨著時(shí)間不斷蔓延，你那邊春天花開滿地我這里秋天落葉滿園，不怕不怕，如果地球是個(gè)美麗的圓，我們依然回相聚在最初的那點(diǎn)。怕只怕中途斷線。“
心里溫暖許多。畢竟還有許多關(guān)心著我的人。雖然我們相隔很遠(yuǎn)，可是悠長的思念會(huì)把我們拉攏，我們會(huì)一直等待，共同守侯那個(gè)永恒的諾言。
一個(gè)小小的信念從我心底萌生了。我想也許必需等待也許這過程很艱苦。聽說過這樣一句話嗎？“當(dāng)所有的結(jié)局都以寫好，所有的淚水也開始啟程。”就讓我們，從淚水中品味甘甜吧，等待也美好！
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