等待的作文匯總【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的等待的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待的作文 篇1

　　不要腳步太快，等待一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的風(fēng)景會(huì)更美。

　　——題記

　　風(fēng)和日麗，太陽(yáng)懶懶地伸了腰，把自己的光熱傳播到每一個(gè)角落，月亮也打著哈欠走進(jìn)云層休息了。

　　這正是賞花的好時(shí)節(jié)，于是花園里的人多了起來(lái)，花兒也開(kāi)始爭(zhēng)相開(kāi)放，炫耀自己的嫵媚，一博游人贊嘆。它們想：如果有一首寫(xiě)自己的詩(shī)，這該是多么自豪和驕傲啊！

　　當(dāng)然每朵花都不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)，即使誤了綻放期，也要一博。這時(shí)，花園中幾乎所有花都開(kāi)了，花兒們都爭(zhēng)著開(kāi)得最亮、最大、最美。游客們的興趣自然增加了。但游客多了，隨意摘花的現(xiàn)象也發(fā)生了。有些花兒被攔腰折斷放進(jìn)了游客的背包中，有些花兒頭低垂著，有些花兒的花瓣灑落一地……

　　而花兒的`呻吟聲卻無(wú)人知曉。

　　而曇花卻不，她很認(rèn)真地負(fù)責(zé)地在自己的崗位上，她很珍惜大自然所富有的一切，她憐惜那些凋零的花兒。

　　有一個(gè)游客不禁停住了腳步，他很好奇這朵沒(méi)有開(kāi)的花，去年冬天殘留下來(lái)的枯萎的花朵還在上面掛著。但他沒(méi)有向別人多問(wèn)什么，自己帶著疑惑離開(kāi)了。

　　那些漂亮的花兒被人折的折、落的落。而那些不好看的花兒，也有的被人踩踏，上面留著清晰的腳印跡。游客的無(wú)情，自己夢(mèng)想的落空，使她們欲哭無(wú)淚。

　　這個(gè)時(shí)候，曇花正在努力成長(zhǎng)，像蟬一樣慢慢脫下自己“深色”的外套，換上了“亮麗”的短裙。

　　“曇花要開(kāi)了”，這個(gè)消息很快就在這個(gè)花園附近傳來(lái)了，每個(gè)人都想要一睹曇花的芳容，都不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　曇花一現(xiàn)，多么珍貴啊！不免引來(lái)了眾多的游客，他們一個(gè)個(gè)都在柵欄外等候著曇花的綻放。

　　終于，曇花要開(kāi)了，只見(jiàn)它張開(kāi)了外面的花瓣，里面是含苞欲放的蓓蕾，接著又像破殼而出的雛鳥(niǎo)。它像純牛奶一樣，潔白的展現(xiàn)在游客面前，但它很快就合攏了。

　　曇花一現(xiàn)，卻得到許多人的贊賞。

　　與那些花兒相比，曇花是美麗的；與那些游客相比，守候曇花的游客是幸運(yùn)的。等待的背后是美麗的。

等待的作文 篇2

　　等待一棵樹(shù)苗的成長(zhǎng)需要時(shí)間，才能變得枝繁葉茂。

　　妹妹今年上五年級(jí)，卻嚴(yán)寒酷暑都往補(bǔ)習(xí)班跑。舞蹈班、奧數(shù)班、書(shū)法班數(shù)不勝數(shù)，看著她吃完飯就得離開(kāi)還沒(méi)捂熱乎的椅子，背著書(shū)包急忙下樓的時(shí)候，我覺(jué)得真是驗(yàn)證了一句話“時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。”

　　每次妹妹哭喪著臉撲入我的懷里，向我控訴她“悲慘遭遇”的時(shí)候，我都十分不理解我小姨的行為。她信奉一句話“孩子的教育得從起跑線開(kāi)始”，然后說(shuō)現(xiàn)在的一切都是為以后初中做準(zhǔn)備。上次妹妹語(yǔ)文考得不算好，小姨便是讓妹妹在周六晚上到一位老師家補(bǔ)習(xí)。她那心急火燎的心情，跟我媽講電話都三句不離成績(jī)。結(jié)果最后成績(jī)還是不理想，小姨就從兩小時(shí)加到三小時(shí)，讓妹妹每次都哭著喊著要自由！

　　我就納悶了，你拔苗助長(zhǎng)它能長(zhǎng)出好果子嗎？你沒(méi)有等待，沒(méi)有給予樹(shù)苗成長(zhǎng)的時(shí)間，就一個(gè)勁地想要它長(zhǎng)個(gè)好形勢(shì)，甚至用上了速成劑，它能如你愿嗎？種下一顆樹(shù)苗，你卻是懷著焦急浮躁的.心，就算真的長(zhǎng)成了，它能有好品質(zhì)嗎？

　　可是我小姨沒(méi)有這樣的觀點(diǎn)，她認(rèn)為一次又一次地往返各個(gè)班之前是最好的，她認(rèn)為這是一個(gè)母親望子成龍心理的最好詮釋，她認(rèn)為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)對(duì)好成績(jī)是個(gè)最好的等待方式。

　　猶記一次小妹和我出來(lái)散步，她對(duì)我說(shuō)：“姐，我好喜歡這樣的日子，沒(méi)有成堆的作業(yè)，可以玩耍，可以放松，可是下一次散步不知道要等到什么時(shí)候！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心中五味雜陳，我在五年級(jí)時(shí)，成天與一群小伙伴們追來(lái)趕去，我認(rèn)為這是童年應(yīng)有的樣子，而妹妹卻得不到，她在等待，等待本應(yīng)屬于她的歡樂(lè)自在。

　　欲速則不達(dá)。請(qǐng)給種子一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)空間，等待它們枝繁葉茂，或許它們也在等待，等待它們自己想要的成長(zhǎng)。

等待的作文 篇3

　　小草在等待，等待著春天，等待著甘露，等待著養(yǎng)料，等待著他的生命綻放之時(shí)，媽媽的等待600字。

　　花兒在等待，等待著春天，等待著著同伴，等待著綻放，等待著她的花香彌漫人間。

　　我的媽媽在等待著什么？啊！

　　記得有一次，臨時(shí)去外面參賽，又沒(méi)有跟媽媽說(shuō)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔(dān)心了。當(dāng)我奔向家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽在門外張望，我看到了她眼中的焦急和不安。見(jiàn)到我回來(lái)了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來(lái)，連忙幫我拎書(shū)包，還從懷里掏出一塊熱乎乎的大餅，賽到我手里，讓我快點(diǎn)吃，別涼了。看我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑著拍我的背，又讓我吃得慢一點(diǎn)，“別噎著了，兒子！中午在學(xué)校沒(méi)有“光盤”啊！”我邊答應(yīng)著邊吃著，攙著媽媽的手走回了家。

　　臨近期中考試了，我必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。我平時(shí)的努力在這時(shí)候要有所體現(xiàn)。又要復(fù)習(xí)語(yǔ)文，又要做數(shù)學(xué)題，還要背外語(yǔ)單詞，每門功課都要加油！沒(méi)辦法，只得挑燈夜戰(zhàn)。媽媽來(lái)了，她走那么很輕，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)媽媽走路的聲音，媽媽生怕打擾我，直到她用溫暖的'大手給我披上了外套，我才沖媽媽笑了笑，媽媽告訴我不要太累了，早點(diǎn)睡啊！明天還要上學(xué)呢！有時(shí)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，在搖頭苦思冥想，母親會(huì)慈祥的問(wèn)我：“怎么？有題不會(huì)？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽便會(huì)捧起我的數(shù)學(xué)書(shū)，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。有時(shí)一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿足，只要是她能幫到我的，她都顯得那么快樂(lè)。有時(shí)她閑的沒(méi)事干，便會(huì)閱讀起報(bào)紙，柔柔的月亮灑在了媽媽的身上，將媽媽整個(gè)人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛(ài)的力量啊！

　　一個(gè)母親在等待自己的兒子學(xué)習(xí)完畢，又幫助我整理好書(shū)包，然后，給我打洗腳……媽媽看著我安然睡去，她才拖著疲憊地身子上床休息，一天，又一天……對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而而又甜蜜的等待。這樣一個(gè)等待的過(guò)程，也許是遙遙無(wú)期，也許是沒(méi)有收獲，可媽媽都是一如既往的在堅(jiān)持，那飽含著濃濃的母愛(ài)。

　　看到媽媽凝視著期末的優(yōu)秀成績(jī)單，那燦爛的笑容，久久索繞著我的心，這就是媽媽的等待啊！

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