（薦）等待的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的等待的作文3篇，歡迎大家分享。

等待的作文 篇1

　　等待，綿長細(xì)軟的時光才禁得住的字眼，青驄馬蚱蜢舟才載得動浮得起的年華，在新世紀(jì)的鐘聲里悄然間灰飛煙滅。匆匆的步履、趕早搶先的喧囂已將它擠兌得無處容身。

　　倘若張愛玲那一聲“出名要趁早”早上數(shù)千年喊出，姜太公釣到的只怕會是一汪清水。如今風(fēng)頭正勁的蔣方舟同學(xué)正是得了張女士的真?zhèn)鳌?/p>

　　7歲出書，15歲加入地方作協(xié)，18歲高考清華降60分錄取。戰(zhàn)果輝煌，步步搶先。蔣媽媽傳授育女心得：“時不我待，不求最好，但求最早。”的確如此，縱觀蔣同學(xué)的成長經(jīng)歷，果真如搭乘了神舟七號，極速成長，一飛沖天。等待，似乎成了弱者的專利，早被爭強(qiáng)好勝的`人們棄置在了一邊。可誰關(guān)注過，蔣方舟極速成長的背后有著怎樣的迷惘，盛名之下又有怎樣的重負(fù)，孤獨成長中又有怎樣的寂寞與彷徨？一味地趁早搶先從不停歇，即便是一個成年人尚且倍感煎熬，對一個心智尚未成熟的孩子來說又該是怎樣的苦痛？

　　可是很少有人想過這樣的問題。社會對天才兒童的特殊重視驅(qū)使著一批又一批的父母將自己的子女推進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場——我家孩子一歲就能說話，你家孩子三歲就識得百字，他家才五歲就能寫作……放眼神州，嬰兒胎教課堂、幼兒早教輔導(dǎo)、各類兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，早已沒人有耐心等待孩子自然成長！家長們浮躁的心中早已拋卻了孩子的成長規(guī)律，一門心思揠苗助長。他們將孩子一個個送進(jìn)各類培訓(xùn)中心，以為是在為讓孩子跑得更快助上一臂之力。殊不知，沒有了游戲的童年是多么的蒼白，沒有了伙伴的時光是多么的孤寂，沒有了撒嬌、沒有了童趣孩提時代是多么蒼涼……縱使贏在了起跑線，輸?shù)舻氖怯肋h(yuǎn)無法找回的幸福的童年時光！試問：一個童年不完整的人如何去感受幸福，而一個沒有幸福感的人又如何成為國家的棟梁？

　　成長不是一杯速溶咖啡，而是一壺余韻悠長的碧螺春。急不可耐地大口灌下，只會覺得苦澀無比甚至?xí)�燙傷舌頭。唯有安心地等待，在茶香氤氳中細(xì)品，才能品嘗出這杯清茶的百般風(fēng)味。

　　不求早，但求步步踏實，走出萬般詩意。美好的人生不是催熟的，對未來的等待，也是你必須品嘗的一種人生況味。

等待的作文 篇2

　　不知道，為何總這樣為你飄渺著悠遠(yuǎn)而綿長的思緒？我不知道，為何總這樣的為你模糊了幽怨而無悔的雙眸？我不知道，為何總這樣疼痛而無奈地為你牽掛？

　　難道你真的只是偶然投影在我天空的一片云嗎？今世的你，只能放飛想象的翅膀，不能為一個千年前的約定而舍卻一絲凡塵？可我卻寧愿作一生的癡迷，寧愿孤守一襲輕紗，獨守歲月的滄桑，也不愿讓斑駁的`夢破碎，也不愿做前世今生的輪回。

　　很想告訴你，無論虛幻與真實，今生今世你是永藏于我心的一個旖旎的夢。而我，卻一直在渴望著云中漫步的爛漫。讓自己的心兒隨云舞動，飄映出織女飛花的七彩霓虹！

　　幾多懦弱的淚淌成了你的俊逸的輪廓，可是你卻看不見；幾多凄美的心事凝成了一頁頁零亂的文字，可是你裝著讀不懂；幾多的思念化成天空中綻放的絢爛煙花，可是你卻茫然四顧，不曾抬頭……

　　夜月色迷離，芳草惆悵，淹我雙眸。難道我就是那只千年來苦苦尋覓著報恩的白狐？寂寥廢園，殘垣敗壁，荒草叢生，霜風(fēng)夜露，青衫衣冷，一點倦眠的燈火仍自淺唱低吟。幾點寒星，映我皎潔月光下的孤影。

　　確信我就是那只等待千年的狐，千年的等待，換來月下獨徘徊……

等待的作文 篇3

　　等待可能是一種焦慮；等待可能是一種無奈；等待可能是一種成功；等待可能是一種幸福……有時你在等待別人，別人也在為你默默等待。

　　等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時的夜晚，我無數(shù)次想起爸爸等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家。

　　猶記得小時侯，爸爸在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對視時，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個要歸家的孩子總要爸爸的等待，爸爸的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。

　　漸漸地我長大了，我漸漸明白，爸爸還有一個漫長的等待，是等待我”歸家”。從小學(xué)到初中再到高中，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，但也沒有經(jīng)歷太大的.風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活。這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……這種等待復(fù)雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景。總之，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚(yáng)了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并對我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。

　　等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思；

　　等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求；

　　等待，是一種潛伏，一種積累，一個過程；

　　等待是一種幸福嗎？可能是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場。

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