等待的作文

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[優選]等待的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的等待的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

[優選]等待的作文3篇

等待的作文篇1

　　一張小小的車票，在春運期間是如此的珍貴!旅客想拿到它，因為它是乘車的憑證。沒有它，你就無法按時返回工作崗位，也無法乘上春天的列車，更無法開始自己的旅行生活;票販子想拿到它，實在是因為它太緊俏了。在春運期間拿到臥鋪票，就等于找到了發家致富的金鑰匙。面對著如此誘人的車票，票販子們怎能不動心呢?當權者拿著它，疏通人際關系，甚至進行某種骯臟的交易。

　　我說的這些你也行不信。因為，鐵道部明文規定，假如誰以權謀私，在春運期間就立即下崗。而你我看到的情況是，烏蘭浩特站，每天發往北京、天津、大連和呼和浩特的火車共四列，北京方向有66張臥鋪票，天津方向有170多張，大連和呼和浩特方向共有100多張，總數有400多張臥鋪票。而30號，從售票口(第13號可以買到)售出的僅有100張;而29號，(第30號可以買到)售出的臥鋪超過200張;而到31號，(第13號也沒買到)售出的臥鋪更少，已經不足百張了。也就是說，隨著旅客出行人數的增多，售票口售出的車票會越來越少。你我痛恨票販子，是他們的非法牟利，加劇了票源的極度緊張，導致了一票難買、一票難求的局面。可你們想沒想到，你我看到的那些票販子，畢竟還是通過自己的“勞動”，牟取他們想要的財富。而大多數車票，卻通過你我看不見的渠道，流入到有錢人的手中，流入到有權人的`手中，流入到票販子的手中。

　　這是一個巨大的黑洞。要堵住這個漏洞，其實非常容易，就是實施火車乘車實名制。你見過倒球票的，倒演出票的，你什么時候見過人倒飛機票的。實行火車乘車實名制，在技術上已經成熟，在實施上也不存在困難，很多城市已經進行了試點，關鍵就是要適時推出，以凈化春運市場，還普通老百姓一個方便、快捷、安全出行的權利!

　　我相信，這一天已經不遠了!我希望有一天，你我的出行將更加方便、快捷，讓你我滿懷期待的心情，迎接那開往春天的列車吧!

等待的作文篇2

　　要說什么滋味不好受，我印象最深的莫過于等待的滋味了。

　　每到夏天，我每周必須坐公交車從老家去城區上興趣課，可等公交車卻成了我難熬的時刻。

　　每次都要早點去，就怕公交車有意外推遲了趕不上上課時間。有一次我剛到公交車站牌，一輛車剛開過。我在烈日炎炎下站著，大夏天的太陽可是很火熱的，每一秒都成了煎熬。我眼睛看著公交車來處，心里默默數著1、2、3、4……，車怎么還沒來啊！我頭上早已布滿了細密的汗珠，就從書包里拿出紙巾，用手機照著自己的額頭擦了汗珠，繼續向車來處望著，五分鐘過云了，十分種過去了，公交車的影子遲遲沒有出現在視線中。我有些著急了，額頭上流下了許多豆大的汗珠，我不得不撐起了陽傘，可這把漂亮的云朵花紋雨傘，好象一點不防曬，我的心里仍然很火熱。我握著濕濕的紙巾繼續擦汗，一邊向前張望著，公交車為什么還沒來呀？！難道乘客太多耽誤了時間？難道公交車出了故障？我越想越著急，不管如何自我安慰都沒有用了，我不停地往前走幾步，每過來一輛公交車我就極力地去看幾路的車，可一輛輛過去了都是別路的公交車，每次答案都是，不是這輛，不是這輛，我跺起腳來。我已經十分著急了，等持的滋味真是痛苦呀。在我著急地想這下今天要趕不上上課了的時候，公交車終于出現了，我欣喜不已，急忙走進涼爽的車廂，找了個舒適的座位坐下來聽音樂，車里可真涼快啊！很快就到站了，我心想舒服的時刻總是很快的過去。

　　我知道了等待的滋味是痛苦的，理解爺爺等我放學是多么的累，理解媽媽每次叫我，我都是慢慢吞吞讓她等一會是多么不應該。我決定以后做一個守時的人，不讓別人等待。放學及時回家，出去玩準時回來。媽媽說，等公交這十分鐘算什么苦呀，等待你漫漫長大才是時間長呢，我想，你不等待我也會長大呀，只是別期待我做個皇帝什么的.。媽媽笑著說，等待是苦的也是甜的，等待你長大做個有用的人，就是甜的。我努力做個讓媽媽感覺甜甜的人！

等待的作文篇3

　　如果我只是大漠中的一顆細沙，是否注定被掩埋；如果我只是山崖之中一株夾縫而生的野草，是否注定被忽視。如果我是這樣的“茍且偷生”，那么，請告訴我，別再等待。

　　——題記

　　繁華的流年似水，卻是我們心中無怨的真摯；破碎的斜陽如畫，卻是我們心中最瑰麗的神圣。但對于我們來說，一個15歲的少年，談人生未免過于長遠。但是對于現在，我想我們還是清楚的。

　　小時的頑皮，年少的任性，青春的放縱，中年的煩惱，老年的欣慰。這是五個富有傳奇色彩的時段，它們各自承載著屬于自己的使命。曾經有一位少年，他和他的父親，在旅途中迷失荒漠。在沒有水和食物的情況下，少年絕望了。不想繼續再走下去，他懇求父親，停留一會兒，或許附近的村民會發現他們。父親看著他，默默地掏出5個金幣，將其中一個埋在了黃沙里，說：“孩子，聽著，這五個金幣代表著你的人生的五個階段，現在你已經用掉了一個，剩下的'你該怎么做？”聽完這番話，少年癡癡地望著父親。最終，他們互相攙扶著走出了沙漠。

　　如果少年停留下來，是否上天真的會眷顧他，讓好心人就他出沙漠，那是萬萬不可能的。如果繼續等待，那他面臨的就是死亡的危險。慶幸的是，我們不是那位少年，我們就是苦苦求學的莘莘學子，我們熱愛科學，渴望求知，我們不愿留下遺憾。

　　或許，我們曾經有疑問，如果不等待，我們何來把握機會。對，或許我們需要等待，但并不意味著一味等待。別只停留在原地，或許前方道路上會有更好的收獲。

　　等待，只會更加讓我們彷徨，我們不需要等待，我們只為前行，不敢停留。

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