有關焦急的等待作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕辜钡牡却魑�3篇，歡迎大家分享。
焦急的等待作文 篇1
今天放學早，媽媽還沒有來接我。我心想：今天作業這么多，媽媽怎么還不來呀！
等了一會兒，見媽媽還沒來，我就決定自己往家走，我想在路上肯定能碰到媽媽的。走了一會便到了拐彎處，我想：是往天橋爬樓梯上去呢？還是從橋面上走上去呢？我想了一會兒，為了不錯過媽媽，還是往橋面上走吧。走到橋上的時候，我突然想，媽媽會不會去菜場買菜呀！如果媽媽去菜場，我不就碰不到她了嗎？可是媽媽一般都是接了我之后才去買菜的呀！就這樣，我一步一回頭地慢慢走，真是心亂如麻。
最后，我終于下定決心，不管那么多了，就往前走吧！如果媽媽先去買菜再去學校的話，找不到我，應該會往回找的吧！我又走了一會兒，已經走到橋中心了，我抬頭看了看，前面仍然沒有媽媽的身影。這下子我更擔心了。是不是我弄錯了呀？媽媽會不會正在校門口等我呀！我要不要往回走呢？可我又實在不甘心，都走了那么多路了，叫我怎么輕易放棄呢？豁出去了，我接著往前走。這時，天陰沉沉的。我又擔心起來，如果下雨的話我又沒帶傘，豈不成了落湯雞? 我的腳步越來越慢，等我下了大橋，前面還是沒有媽媽的身影。我堅持往前走，心里默默地想：前面好像有一個小賣部，如果我走到那邊還沒有看到媽媽的身影，就給媽媽打電話。
我走呀走，很多的學生坐在家長的車上回家了，我的心越來越著急了�？晌胰匀唤又�，因為現在往回走已經太遠了。等快要接近那個小賣部的時候，不遠處，一個熟悉的身影正向我靠近。啊，是媽媽！我心里的一塊大石頭總算落了地。坐在車上時，我問媽媽：“今天怎么這么晚才來接我？”媽媽說：“不是我晚，是你們今天放學太早了！”我沒有說話，因為我早已熱得滿頭大汗。
那次焦急的等待，我永遠不會忘記。
焦急的等待作文 篇2
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今天早晨醒來后，陽光照到了陽臺上，媽媽拉開窗簾，看見一顆蠶寶寶的卵殼好象露出了一點點黑點，媽媽就馬上叫我：“寧寧，寧寧，快來看，蠶寶寶可能快出來啦�！蔽揖图泵呐偷谋桓C里鉆了出來，一看，果真有黑點點，我高興得歡蹦亂跳。
等到了中午，吃過午飯，我又迫不及待地跑去看蠶卵，可惜蠶卵還是跟早晨的時候一模一樣，我不高興了，嘟著嘴說：“媽媽，快來，把蠶寶寶扔掉算了�！眿寢屨f：“干嘛呀，蠶寶寶會鉆出來的，不能急�！�
午睡的時候，我做了一個夢，夢見每顆蠶卵都鉆出了一條蠶寶寶。可是夢醒后，我又看了看枕邊的蠶卵，還是老樣子，我失望極了。
一整天我都焦急不安，唉，可愛的蠶寶寶，你到底什么時候能出來��！
焦急的等待作文 篇3
“春游”一詞如夢幻般走進了我們的腦海，它對我們的影響就如同我們常在面對的考試一般，也許對于部分同學來說那準備比考試更要充分的多。
從周一前得到老師的`消息，可以去春游起，向春游想瘋的我們時時都會想一想要帶的東西，要去玩什么，要穿怎樣的……但這消息的來臨并沒有影響我們的學習，反而促進了我們對生活的激情。
鏡頭一：畫室
一周的等待，我們玩的日子居然在周五。這可急壞了我們，但我們不能直接將梯子調整到周五。面對我們的只有等待。在畫室，這時間是最好打發的，與此同時，同學們的畫畫激情也是相當的高，也許是把一切的心急全抒發到打排線上了吧。而紙上的筆就如同我們的心樣能上下左右進行歡快的跳躍。這也樂壞樂我們的老師，直夸我們呢！
鏡頭二：教室
也許是作業量的增加，也許是想提前完成這周的任務能快點到周五吧。興奮的我們作業的速度得到了很大的提高，難道是想去春游的結果嗎？應該是吧！
鏡頭三：寢室
為了春游，激情萬丈，部分同學不是說睡不著。而是根本不需要睡，只需要想想春游就行了。更恨的是已經入睡的同學也能從睡夢中笑出來，也是在想春游嗎？這么開心，那要是有再大型一點的活動那該笑成怎樣了。
再微笑中等待的我們，堅信在游玩時一定時更快樂的，也能從中取得我們的團結，互助和快樂！
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