寫等待的作文300字

時間：2021-02-13 11:24:30 等待我要投稿

關于寫等待的作文300字5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫等待的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

關于寫等待的作文300字5篇

寫等待的作文300字篇1

　　沉寂的夜晚難免讓人覺得有一只手把你拉入夢境，可有時也會怎么也睡不著。考試前的夜晚都要早些睡覺，可早早上床的我卻怎么也睡不著。我只有一個選擇——慢慢等待吧！

　　時間總喜歡和人開玩笑，好玩的時候總是那么短暫，而煩惱的時間卻總是那么漫長。我仿佛是在等待一個要好的朋友，可她卻遲遲不肯出現，像是與我玩一個游戲。我想找卻找不著她，真是個頑皮的孩子。我從暖洋洋的被窩里鉆出來，想用畫畫來打磨時光。一支黑筆在我手中揮舞出無數條美麗的細線，構成了一幅有著無限幻想的畫卷。我給花朵做上一對翅膀；給云朵創造了生命，讓它們體現出各種多彩的心情；給地球種上了永久的綠色……

　　突然，它們從我的畫里跑了出來，我的房間不再是沉寂的夜晚，倒像是一個陽光燦爛的早晨，萬物都是那么有生機與活力。我的每一幅畫中的人物都變成真實的，我開心極了，感覺我不是在苦苦等待，而是在享受那從未有過的快樂，和大家在一起的快樂。

　　其實，我不知道。在我爬起床的那一刻我已經進入了夢鄉，雖然那不是真實的，但那等待的感覺還是時不時在我心中回蕩。那一場在夢中的等待哦！

寫等待的作文300字篇2

　　生命里，我習慣了等待。等待快樂，卻不去尋找；等待幸福，卻不去追求；等待好的成就，卻不去努力奮斗。

　　從今天開始，我要學會不再等待。要學會尋找，學會追求，學會努力奮斗。不再習慣于往日的等待，應該抬頭向上，努力拼搏。因為等待只會給我帶來永遠的失敗。以前我總是認為‘是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不可能是你的’可是現在我才知道凡事都應該追求，不努力就永遠不可能成功。

　　在迷茫之際，我要學會不再等待，學會張開雙臂去擁抱那柳暗花明的未來，人的一生不可能永遠暗淡，也不可能永遠輝煌。是人都有不順之時，都有悲傷之時。在悲傷之時我們不應該等待，而應該努力走出悲傷。

　　人生的旅途中不可能一帆風順，遭遇一些磨難不算什么，我們需要做的不是等待，而是努力奮斗。希望和我一樣習慣等待的人可以不再等待，取而代之的是不懈的努力。人不免會犯一些錯誤，重要的是知錯能改，今后不犯同類的錯誤。所以說現在認識到自己的錯誤不算太晚，只要我們能夠改正。

　　不再等待，讓我們學會追求學會追求，學會努力，更要學會奮斗。讓我們共同加油一起努力學會不再等待……

寫等待的作文300字篇3

　　高斯之所以被稱為“數學王子”，是因為他從不把時間花在等待上；居里夫人之所以能發現鐳元素，是因為她也沒有把時間浪費在等待上。有這樣一句話：“要想成功，就不應該等待，不應該把時間浪費在等待上面。”可我覺得，人生有時也需要等待。

　　諸葛亮未出茅廬時，滿腹經綸，把他稱為“千里馬”并不過分。可很長一段時間里，“千里馬”并沒有遇到賞識他的“伯樂”，然而諸葛亮沒有自暴自棄，而是耐心地等待著，直到劉備的“三顧茅廬”，他才聞名于世。

　　生活中，在公交車來臨時，我們應學會等待。看那大著肚子的孕婦，看那拄著拐杖的老者，難道我們不應等待嗎？在紅綠燈前，如果學會讓老者、孩子們先行，自己等待，那將會是多么和諧的'畫面啊!

　　失敗了，我們可以重新再來。命運雖然關上了一扇門，可只要我們在奮斗中等待，他還會悄悄地為我們打開另一扇窗。“天生我材必有用，千金散盡復還來。”一切的一切，我們應該去等待。梅斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春天；雨聲瀟瀟，花木如洗，那是在等待晨曦。

　　是啊!不把時間浪費在等待上固然正確。但是有時，我們也應學會等待。

寫等待的作文300字篇4

　　世事在變，我也在變。

　　我以前是個不會等待的人，想干什么就馬上行動，片刻也等不了。不是因為我想爭取時間，而是因為我的心靜不下來。

　　就說等車吧。放學后，我等車回家，但公交車很慢，要等很長時間，可把我急壞了。我是個急性子，“慢”這個字是我的克星。我等得焦頭爛額，不停地喃喃自語：“車子怎么還沒來，怎么還沒來呀？時間過得太慢了，太慢了！”我皺起眉頭直跺腳，還時不時地唉聲嘆氣。好容易來了車子，我便一個勁地竄了進去。

　　但現在不同了，我學會了等待。等車的時候，我可以站在樹蔭底下，看看蔚藍的天空，聽聽悅耳的鳥鳴，逗逗可愛的甲蟲，一切焦躁不安早就煙消云散；或者呆呆地在站臺上，一動不動，眼睛凝然注視著一個地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站著，這樣可以放松自己。

　　有了等待，愿望的滿足才更令人喜悅；耐心地等待，才能欣賞到身邊美好的風景。學會等待，等待讓人心平氣和，等待讓人快樂。

寫等待的作文300字篇5

　　黃老師走進了教室，宣布今天要跳繩測試，測好就可以做作業，看書。教室里都是埋怨聲，我可開心了，因為我要去改作業了。

　　一組人開始跳了，有不少人拿起《同步》正欲出門，卻被黃老師攔了下來。我望著黃老師略帶生氣的表情，不禁有些害怕，心想：再等等吧，說不定應老師等會兒會經過，看見我們再跳繩就會來幫我們改呢！

　　懷著這樣的心里，我等著等著，一會兒已經到了第6組了，有不少人經過了老師的“過關斬將”我終于鼓起勇氣，可剛踏出一步我的腳又縮了回來：萬一老師說我了怎么辦……萬一一到我老師就不讓我通過怎么辦？我打起了退堂鼓，安分守己的地做回了椅子上，又有幾組人完成了，又有不少人突破重圍了！萬一只剩下我一個人了怎么辦，我豈不是要點名批評了？想到這，我立馬拿起了本子，卻又在門口猶豫不決，還好汪池跑了過來，讓發到《同步》的人去改作業，我飛奔跑向辦公室。

　　呼——慢長的等待終于結束了！

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