大自然的作文600字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文600字 篇1

　　大自然中充滿了美妙的聲音：風吹過落葉的“沙沙”聲，大雨傾盆時的“嘩啦”聲，電閃雷鳴時的“隆隆”聲……每一種都是大自然的和弦樂，都蘊藏著生命的奧秘。

　　就像夏天里不絕于耳的蟬鳴聲：“知了——知了——……”。很多人認為這聲音非常刺耳，單調而乏味，便不自覺地捂住耳朵。而我卻覺得，蟬鳴聲并不聒噪，也不是蟬在無端的嘶鳴，而是蟬耗盡生命譜寫的真摯的音律。也許，蟬并不是一個好的作曲家、歌唱家，但它盡力了，盡管并不能讓人賞心悅目。蟬的生命只有十幾天，在這十幾天里，它們匆忙地作好曲子，迫不及待要把自己嘔心瀝血的作品展示給大家。這是一種偉大的行為，它甘愿為音樂放棄自己只有十幾天的寶貴生命。所以，我每當聽到這曲生命之歌時，都會向這些偉大的音樂家們致敬！

　　還有雨從屋檐上墜落時的“啪嗒”聲，也是如此。出現這種聲音，一般都在雨后。屋檐上積蓄的小雨珠可再也忍不住了，他們迫不及待要融入大地母親的懷抱。他們一個接一個，匆匆忙忙的跳下屋檐，抱成一團，流向低洼的地方。它們發(fā)出的聲音是短暫而令人愉悅的的，既不像蟬發(fā)出的回蕩于耳的聲音，又不像氣球爆裂時得讓人膽戰(zhàn)心驚的聲響，而是一種充滿柔情但又讓人蕩氣回腸的聲音：“啪嗒，啪嗒……”斷續(xù)而又不間斷，是多么的有節(jié)奏啊！仿佛流云渡水一樣，似有似無，只有有心人才能發(fā)覺。

　　風的“嗚嗚”聲也一樣。風總是那么急躁，從左吹到右，從東吹到西，總是快得不留痕跡，除了一絲灰塵。風消失的也很快，也許風剛剛來時英姿颯爽的跑來跑去，但很快，便耗盡了最后的一絲力氣。風從“嗚嗚”的狂風到只依賴于落葉響的“嘩啦”聲，完成了從壯年到暮年的蛻變。

　　大自然真的是奇妙無窮，把生命的哲理全部保管在大自然的聲響中，留待我們去發(fā)掘他們所蘊藏的秘密。

大自然的作文600字 篇2

　　我愛大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。

　　春，越過一座座大山，穿過一條條河流，姍姍來遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個人，喚醒酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國的每一寸肌膚，新生的花草樹木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭奇斗艷毫不閑著。草也換上嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的老人，時常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上綠草紅花的大衣。

　　夏用一縷縷旖旎明媚的陽光作為見面禮送給人們。她是個頑皮的女孩，一會兒讓太陽哥哥站崗，一會兒又讓風姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹上，把花兒插在樹妹妹的頭發(fā)上；她將寶石般的藍頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來。

　　秋帶著一絲絲涼風優(yōu)雅地走來，將風散布在每一個角落。雨妹妹也跟著秋來，她高興地吟詠著一首首詩，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎腰，蘋果笑紅臉，玉米也黃澄澄的.……見秋姐姐來葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。

　　冬盛裝出場，雪花也趕來助興。大地像鋪上白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿……

　　大自然真美啊！

大自然的作文600字 篇3

　　大自然的聲音是那么的美妙、那么的優(yōu)美、那么的妙不可言。

　　記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南云臺山玩，到了那里我不光看見了如畫一般美麗的風景，我還聽見了大自然很多美妙的聲音。剛進入山里我就聽見小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲，那首歌曲是那么的有節(jié)奏，那么的有旋律，好像是在歡迎我們的到來，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向前走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲！讓我深陷其中，如癡如醉，無發(fā)自拔。

　　瞧！它不是自己一個人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發(fā)出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地采著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動著發(fā)出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發(fā)出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說“歡迎你們的到來”。這時天空打了兩聲雷，然后就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的，有節(jié)奏地打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒。不一會兒雨就停了，樹上的小鳥，猴子，小溪里的小魚……所有山里的小精靈們又一一跑了出來，繼續(xù)唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動聽了。

　　不知不覺中我們已經要從山里走出來了，這時我仿佛聽見小鳥的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這里心里有了一些不舍，我想我還會再來看它們的，因為我已經被它們所感動，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。

　　啊！美麗的大自然，你的聲音如此優(yōu)美動聽，讓我陶醉其中！

大自然的作文600字 篇4

　　大家都聽過二部曲吧？但是，我今天要講的不是這個三部曲，而是——我們身邊的二部曲。這個二部曲，不是大音樂家作的曲，也不是大音樂家演奏的，它是自然的，不帶任何雜音的。大家一起來聽聽吧！

　　第一曲——鄉(xiāng)村交響曲

　　“沙沙……”一陣風吹過，樹葉翩翩起舞，發(fā)出了笑聲。樹下是一條清澈的小溪，“嘩啦啦……”小溪為樹葉打起了拍子，樹葉跳得更來勁了。“嘰嘰嘰嘰……”樹上的小鳥也唱了起來，為樹葉伴奏。小溪邊，有一棟茅屋。茅屋后，是一片竹林。“哈哈哈——”的笑聲在竹林里響起。原來，是一群小孩子在竹林里“打游擊”。小溪的左岸上，有兩只老貓在打架，他們正在爭奪一條魚，兩貓互不相讓，“喵喵喵喵——”打得不可開交。“唧唧……”一只母雞帶著一群小雞覓食來了，老貓們停止爭吵，虎視眈眈地望著小雞，雞媽媽反應快，“咕咕咕——”發(fā)出警報，帶著小雞逃離了。

　　第二曲——校園協(xié)奏曲

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，校園里安靜下來。“蹬蹬蹬蹬……”有一個學生遲到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很擔心被罰站吧？在一個教室里，老師正在上課。他叫一個學生讀課文。一個女同學從容地站起來，聲音脆生生的，很是好聽。聽得陽光都不愿離開，落在了她的書上，久久不動。又一個學生站起來，他真是個淘氣包，讀得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花。“叮鈴鈴—”下課了。同學們飛也似的奔下樓，三五成群地跑著，玩著，笑著，快樂極了。

　　這美妙的二部曲，就在我們身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)現，音樂，就在我們身邊。

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