大自然作文

時間：2022-05-08 09:34:04 大自然我要投稿

【推薦】大自然作文匯總8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】大自然作文匯總8篇

大自然作文篇1

　　在植物王國里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！

　　在茂密的樹木中，人們往往沒有注意到一些帶刺的植物，但它們無私地為人類奉獻了無數的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長的刺又粗又長，比一般面積大幾倍，像古代動物的牙齒。中央棘是一個感覺器官。只要蚊子不經意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發火了。它會在千分之一秒的時間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達到100%。

　　大自然的神奇無處不在，只要你注意觀察，我們生活中有許多奇怪的現象。

　　每天上學的時候，我都會在樓下的小樹上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發。我以前經常喝酒，但我不知道它的來源。一朵花怎么能憑空長出蜜來？直到有一天，當我在學校的時候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開，一個聲音從花心傳來。我不在乎。我把花倒過來，讓蜂蜜一滴一滴地滴進嘴里。突然，一個黃色的東西掉到我嘴里，我覺得不對，“呸”一下子吐了出來。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著？我吐出來的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時吐出來，這只蜜蜂會咬我的嘴一會兒，也許我會戴上口罩。”

　　但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動的果實？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案。看來我還要繼續探索！

大自然作文篇2

　　城市的孩子只能從書中，電視里面，電腦上領略自然之美，山河婉轉，始終沒辦法真正體會。就算有機會，也只是如蜻蜓點水般掠過。而農村的孩子們天然就多了一重優勢，他們打從生下來就和土地相連，腳下的土地滋養著他們的血和肉，他們的童年浸潤在草長鶯飛之中，他們在大自然的懷抱里成長，享盡自然的饋贈。

　　今年，嶺南師范學院紅土情緣實踐隊在茂名市麻崗鎮海棠村海棠小學開展三下鄉活動。在隊員們的眼中，海棠小學的孩子們都有著一雙清澈的眼睛，他們的一舉一動遵從自己的心和天性，毫無矯揉造作。他們的笑容純樸自然，一如校門口被跑道圍繞的草地上生長的綠草，不受外界污染。

　　海棠小學的孩子們時常用稚嫩的童聲，詢問著這些和藹可親的大學生老師，關于外面的一切。孩子們的好奇心是無窮無盡，永不停歇的。

　　他們不僅有好奇心，也有特別強的'學習能力。紅土情緣實踐隊的隊員們課后都感嘆著，海棠小學的孩子們真厲害，自己從前花一個星期乃至一個月才學會的東西，他們一節課就會了。

　　大手是紅土情緣實踐隊的隊員們，小手是海棠小學的學生。大手牽著小手，大手在小手身上看到了過去，小手在大手身上看見了未來。

大自然作文篇3

　　每個生命都是非凡的個體，但每個個體都有必然的聯系，“優勝劣汰，物競天擇”，難道僅僅只有如此，只有競爭嗎？不一定，社會中的每個人都在以獲取自己的利益合作、運轉，可誰又想過感恩呢？我們與自然合作，誰又感恩過自然？多少人心里，想著的就只有：一味地索取。

　　自人類出現以來，大自然哺育我們，陪伴我們，卻從不索取回報。可我們呢？又做了些什么呢？

　　在春天來臨之際，各色的野花以及名貴花種爭相開放，為我們的世界增添光彩，五顏六色，嬌艷欲滴花朵裝飾著我們生存的小天地，作為觀賞者，我們不用付出，不用辛苦的努力，但，可不可以有些憐憫之心，可不可以溫柔些，別去破壞他們總可以吧？難道供我們毫無條件的觀賞還不夠好嗎？花兒的哀鳴誰又曾在意呢？春天的花兒讓我們賞心悅目，我們是否該感恩呢？

　　夏天穿的淡綠色的連衣裙緊跟著春天來到，靜靜的悄悄的，樹都枝繁葉茂了，茂密的樹木，充滿活力的花兒，淡淡的清香，池塘里的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我們看了不禁一驚，美麗的荷花下因工業污水，發出的卻是陣陣惡臭。任憑荷花再怎么美麗清香，也沒人再去多看她一眼，滿是嫌惡。難道這不是我們的原因嗎？這便是我們給予大自然的感恩嗎？

　　全身金裝的秋姑娘悄然而至，樹葉落盡，無數果實香氣四溢。樹木的任務完成了，為我們帶來了收獲，帶來了果實，可我們呢？卻不知道憐惜，該砍的砍，該伐的伐。樹木在哀鳴，樹木在哭泣，滿目的凄涼憂傷誰又會在意，我們只會在意自己的利益，我們沒有在感恩，難道砍伐就是我們的感恩嗎？

　　銀裝素裹，冬天穿著雪白的棉衣悄悄的來臨，雪漫天飛舞，樹木花兒不再充滿生機，整個冬天被凄涼充斥，放眼望去，大自然滿是傷痕，我想說，代表人類對他們說聲：“對不起！對不起！”

　　也許我的觀點過于片面，可是我們是需要感恩的，不是嗎？我們要用行動證明，不是嗎?我們要愛護我們賴以生存的大自然不是嗎？我們是不是該反省？地球在哭泣！我們要保護自然，要感恩自然，讓我們從我做起，從小事做起吧！

大自然作文篇4

　　無垠的宇宙；蔚藍的天空；悠游的白云；和煦的陽光；溫柔的微風；翠綠的青山；清澈的河流；壯觀的瀑布；綠油油的草地；七彩繽紛的彩虹；爭奇斗艷的花朵；空氣、雨水、奇石、花、鳥、生命……謝大自然賦予我們如此美好的一切。

　　記得上次我們去泡溫泉，那里的景色真是美麗無比。在蔚藍天空下，泡著舒服的溫泉，真是最棒的享受。泡完溫泉回飯店房間，打開窗簾，美景就呈現在我的眼前。我們在大自然的滋養下，歡笑快樂幸福的長大，我真心感謝無私的大自然，帶給我們無關等級也不分貴賤的美好。

　　現在大自然正面臨著可怕的危機，進步的科技雖然帶來便利，但也正一步一步危害到大自然。為了讓美景永續存在，我們小學生可以做的事情其實也不少。例如：

　　一。不要亂丟垃圾。

　　二。做好資源回收。

　　三。不浪費紙張。

　　四。隨手關水、關電燈。

　　千萬不要以為我們的力量太小就不去做，要知道，滴水可以穿石，聚沙可以成塔。讓我們好好珍惜，并且身體力行，保護大自然寶貴的資源，讓這美好永遠傳承下去。

大自然作文篇5

　　溝壑縱橫，嶙峋遍布的黃土高坡；一馬平川，開闊明亮的內蒙古草原；隔壁叢生，狂沙漫卷的西北大漠；或者是杏花煙雨、風月彌香人皆醉的蘇州園林；莽莽蒼蒼、雪峰連綿的青藏高原；浩浩湯湯、碧波蕩漾的大海，都會讓人感到大自然的美麗——那種遙不可及的美。

　　這是腳下這片960萬平方公里的土地所帶給我們的震撼。

　　自然之美是美在靈魂的。當我們山重水復卻又明暗見路時，我們會知道曲折的美妙，以及苦盡甘來；或登上岳陽樓感嘆“天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，大國情懷、為國為民之感油然而生，或舉杯獨酌，把酒問月，感慨“江畔何人初見月，江月何年初照人”的古今蒼茫；或是瀟湘云水、滿城風絮的小橋流水人家——江南水鄉特有的纏綿婉約，大自然的處處都給人以感官上的寧靜和撫慰。因為生命是天地自然的本性，所以古往今來，有太多詩篇文字眷戀著大自然的美妙，“不知何者為我，何者為物”，則更是生命與自然情調的契合感。

　　置身于大自然，是我們作為生物之中的一員，最真實的本能，可曾幾何時，我們望遍了機械化的大樓，陌生了“開軒面場圃，把酒話桑麻”，陌生了“明月松間照，清泉石上流”陌生了“人閑桂花落，夜靜春山空。”，陌生了“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。”

　　“為了看看陽光，我來到這個世上。”黑格爾說得好，每當人們享有寧靜，或沐浴暖暖的陽光，或細品落日或仰望綴滿星星的夜空，都會感嘆沒有比這更美好的時刻了。

大自然作文篇6

　　大自然是一位演奏家，只要用心去感受自然，會有不同的發現。

　　豐收的秋天到了，池塘邊又傳來小朋友的歡笑聲，象幾只百靈鳥在樹梢吟唱。不知是誰用竹竿打下果實落到地上，樹邊草坪上的小鳥被嚇得飛出了草坪，一聲鳴叫打破了小朋友的歡笑聲。一陣風吹過，又傳來一聲雷鳴，一場雷陣雨即將來臨，青蛙們蹦跳著，躲到荷葉下面躲雨，發出“呱呱”的叫聲。

　　“沙啦啦”由遠到近的雨像個淘氣的孩子，惹得雷公發了怒，發出“隆隆隆”的吼聲，鳥兒和蟲子都沒有動靜，好像很害怕的樣子。閃電娘娘掏出她那把閃亮的利劍，似乎想威脅“雨”這個淘氣的“孩子”。可“雨”這個調皮的“孩子”卻一點也不怕，反而更淘氣了，他也玩得更歡了：它一會兒跳到石頭上發出“咚咚”的響聲，仿佛在跟石頭哥哥打招呼；一會兒“跳”到樹葉上發出“噠噠”的聲音，仿佛在跟葉子姐姐玩耍；一會兒“跳”到池塘里發出“叮咚叮咚”的聲音，仿佛在和青蛙捉迷藏。這時風姐姐來了，把樹葉當作飛鏢，在雨中練起了百步穿楊的功夫，“嗖嗖嗖”一片片樹葉在雨中穿梭。仿佛是一場雨中激戰正在進行。

　　風姐姐把雨孩子帶走了，雨終于停了。那些調皮的家伙們又出來游戲了。幾只蝴蝶飛過來，在雨后的陽光中扇動著彩色的翅膀。，凝聚在樹葉上的雨滴，滴落在下面的池塘中發出“叮叮咚咚”的聲音，隱隱約約又傳來鳥的鳴叫，雨后的樹林變得非常安靜，好像音樂會結束了，小鳥用歡快的聲音歡送我離開大自然。

　　我愿意和你一起聽聽這大自然的交響曲！