關(guān)于成長(zhǎng)的道路作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的道路作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，我們只有把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，才會(huì)看到更多美麗的風(fēng)景。
記得那次，學(xué)校舉辦國(guó)學(xué)比賽。中午，老師帶我們來(lái)到閱覽室準(zhǔn)備，我們的對(duì)手是八班，他們班派來(lái)的個(gè)個(gè)都是"項(xiàng)羽"，真可謂棋逢對(duì)手啊！
開(kāi)始比賽了，大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊(duì)"也不比八班差，他們大聲地喊："七班，七班，指點(diǎn)江山……"全場(chǎng)都沸騰了。比賽快結(jié)束了，評(píng)委大聲地宣布："八班230分"。聽(tīng)到八班分?jǐn)?shù)后，我更焦急了：我們比他們高？還是比他們低？就在我焦灼不安的時(shí)候，評(píng)委宣布了："七班，170分"。聽(tīng)了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的.皮球一樣，失望極了。
放學(xué)了，我沮喪地走在回家的路上。風(fēng)一陣陣吹來(lái)，好像在說(shuō)："輸了！輸了！"夕陽(yáng)也像在天邊嘲笑我，哼，臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走著，走著。
回到家，我"嘭"地一聲把門(mén)關(guān)上。看到倒在床頭，正在微笑的布娃娃史迪奇，我更加生氣了，抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣，用力地踩它。一邊踩一邊說(shuō)："討厭的玩具，笑，笑，一直笑，我看你還笑不笑。"說(shuō)完，我撲在床上，"哇哇哇"地哭了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到撲在床上哭的我，連忙把我扶起來(lái)，抽了張紙給我，問(wèn)："艾倫，怎么了？"我抽泣著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)："乖孩子，寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次，也不愿意規(guī)規(guī)矩矩地走一輩子。就算跌倒了，也要忍著痛站起來(lái)！人生的路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想：沒(méi)錯(cuò)，八班，你們走著瞧！"
第二天，何老師也在班上給我們講道理："孩子們，這次比賽是公正的，八班是憑實(shí)力贏的。孩子們不要難過(guò)，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們雖輸了，但不代表我們會(huì)一直輸。我們現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)，下次語(yǔ)文考試時(shí)超過(guò)他們。"
果然，下次語(yǔ)文考試到了，大家都拿出自己的"看家本領(lǐng)"。我們得了全年級(jí)第一名。何老師微笑著對(duì)我們說(shuō)："所以說(shuō)，孩子們我們目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。"同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。從此，我對(duì)何老師更是敬佩不已。
目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳；目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能等待到烏云散盡后的陽(yáng)光；目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我才會(huì)笑對(duì)人生路上的泥濘。同學(xué)們，我們難道不應(yīng)該把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)嗎？
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)路上的一件小事。
剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的.作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫(xiě)得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級(jí)時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵，我開(kāi)始感到苦惱了。有一次，班上辦板報(bào)，我的手舉得老高，希望老師選中我。可同學(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
剛開(kāi)始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，讓我嘗遍了人世間的酸甜苦辣，其中有一件事讓我終身難忘，它的色彩迷惑了我。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我4歲的`時(shí)候與同伴們?nèi)ッ鞯麻T(mén)公園比賽跑步。媽媽說(shuō)：“倩倩，別摔倒了啊！”我滿(mǎn)不在乎的把手一揮，“知道了”。面對(duì)我的是50米的水泥路，這對(duì)于4歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，我用力的抿了抿嘴，握緊拳頭，做好了充分的準(zhǔn)備。比賽時(shí)，我使出全身的力氣，超了，快超了，伙伴就要超過(guò)我了，就在我快要比不過(guò)對(duì)手時(shí)，此時(shí)一個(gè)壞念頭從我的腦海里慢慢的升起，我把一塊石頭猛的踢到佳佳那里，因?yàn)闆](méi)有留意腳下，佳佳被石塊絆倒了，我暗暗高興，向終點(diǎn)跑去。終于，我跑贏了我成功了！
可是，勝利者應(yīng)該是我嗎，不，應(yīng)該是佳佳，我對(duì)不起佳佳，因?yàn)椋以谒壬狭粝铝艘坏烙谰玫膫邸?/p>
在此我送給佳佳一句話(huà)“摔倒了還會(huì)爬起來(lái)！”
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對(duì)我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了，我正想去操場(chǎng)玩，突然，我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不由自主地走過(guò)去看了一下，心想：有什么好看的，當(dāng)我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內(nèi)容啊！
這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲啊！我為了看下去，膽怯地對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕，可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō)：“可以，只不過(guò)這是我新買(mǎi)的，只借半天。“我興奮地捧起書(shū)跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識(shí)真豐富啊，有生活常識(shí)，民俗風(fēng)情介紹，有的說(shuō)佛教，還有說(shuō)神話(huà)故事。可沒(méi)有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書(shū)，家里有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《成語(yǔ)故事》，有時(shí)還借同學(xué)的.來(lái)看。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上對(duì)我影響最大，因?yàn)槲抑懒藭?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，我受到了教育。
那是一個(gè)冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個(gè)正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點(diǎn)餐處對(duì)服務(wù)員說(shuō)了些什么。等她回來(lái)我便問(wèn)：“你跟他們說(shuō)了什么？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。
不一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了，五份。“咱們一共才三個(gè)人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費(fèi)了嗎？”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地將“多余出來(lái)的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見(jiàn)他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過(guò)媽媽?zhuān)罱K還是心滿(mǎn)意足的'吃上了飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁矗o他們買(mǎi)飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
這個(gè)不解之謎一直藏在我的心里，現(xiàn)在我才知道：原來(lái)，每天到飯點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)有一群老人過(guò)來(lái)吃飯——?jiǎng)e人。
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