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道路作文300字5篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的道路作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文300字 篇1
俗話說：“車到山前必有路，道路的前面還是道路。”是的，一直都有路，只要生命不停止，道路的道路依舊還是道路。
從我們來到這個(gè)時(shí)界的那一刻起，人生便來了，道路的選擇也接踵而來了。
人生的第一個(gè)道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中考的倒計(jì)時(shí)掛在了白凈的墻壁上，時(shí)間一天天地逼近，我的內(nèi)心也愈加地緊張了起來，道路的選擇離我越來越近。我知道，我不能放棄，這幾個(gè)月的努力拼搏，只為了中考的一戰(zhàn)，我不能讓心后悔，絕對(duì)不能，再苦再累也要咬牙撐下去，我不能對(duì)不起自己，愧對(duì)自己的心。在道路的.前面，我選擇接受挑戰(zhàn)，雖然面前依舊是路。
人生就像道路，道路的前面還是道路。
盡管知道道路是無盡的，但人總要選擇，有些路是一定要走的。平在路途中，可能會(huì)有陽光雨露，也可能會(huì)有狂風(fēng)暴雨，路有時(shí)平，有時(shí)滑，有時(shí)陡，有時(shí)順，只有親身經(jīng)歷，才算是真正的走過了路。只要選擇一條正確的路，我們就應(yīng)該堅(jiān)持地走下去，畢竟這是自己的選擇。不要怕難！不要怕陡！只有在險(xiǎn)峻中走過的路，才會(huì)更加令人回味。
道路的前面還是道路，人生就像道路。
道路作文300字 篇2
我已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了五年，收獲不少知識(shí)，這些知識(shí)猶如春雨滋潤著我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個(gè)校園里親身經(jīng)歷的一件事。
記得有一回，我一進(jìn)班，王溪輝就對(duì)我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對(duì)我說：“這一周正好該4號(hào)值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當(dāng)值勤生太簡單了，站個(gè)崗就行了。可我錯(cuò)了，值勤生在打預(yù)備之后，要檢查幾個(gè)班的衛(wèi)生，記一下分，每天中午、下午放學(xué)還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經(jīng)過一周的值勤，我才知道值勤生這么難啊！最后，還要算總分。回家的路上，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當(dāng)好，就要有持之以恒的信心，否則將一事無成。這時(shí)候，我才知道為班級(jí)付出的喜悅有多么的.自豪。
來吧！同學(xué)們，收獲我們?nèi)松缆飞系拿恳粋�(gè)腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！
道路作文300字 篇3
每個(gè)人都有一段漫長的路程要走，在這段路上，會(huì)記載著我們的悲歡離合，痛苦……我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這段路程實(shí)在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來喘一口氣，此時(shí)便會(huì)覺的路程十分的遙遠(yuǎn)，慢慢的便想放棄這人生的道路，因?yàn)槲覀冇X得太累了，我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了，也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì)經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍，成績發(fā)下來時(shí)的懊惱，時(shí)間的無情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩，一個(gè)長不大的孩子，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎鴤碾y過。但是你是否有想過這其實(shí)是我們?nèi)松囊粋�(gè)小起點(diǎn)，以后還有更大的風(fēng)雨需要我們來迎接，我們要知道我們的.路程是很長的，它需要我們自己來用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來吧，為我們自己迎來雨后的彩虹。走好這條遙遠(yuǎn)的道路，在這條道路上留下自己堅(jiān)定的步伐，當(dāng)你回首去看看所走過的路程時(shí)，想想自己過得是否踏實(shí)，是否是問心無愧。
長遠(yuǎn)的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下燦爛的花兒！
道路作文300字 篇4
讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，然而卻在拼搏的`過程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當(dāng)我們的腳踏車在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥淼纳钏煨强障拢褪窃谌岷偷你y日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。
夢(mèng)想如詩，如畫……
當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！
讓我們盛裝希望，滿懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>
道路作文300字 篇5
飽含著對(duì)自己學(xué)生深深愛意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿六周歲，還是個(gè)什么都不懂的傻丫頭時(shí)，我遇到的，是她。她長著兩條修長的`眉毛，一雙大眼睛上架著一幅看起來和藹可親的大眼鏡兒！笑起來時(shí)，嘴邊隱隱有兩個(gè)小酒窩。在幼小的我看起來，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節(jié)就是語文課。聽，老師開始上課了。老師先把新書上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫一遍。又編了一個(gè)生動(dòng)又有趣的兒歌：小螞蟻，要過河，烏龜爺爺把它托，魚兒看了笑呵呵。我聽得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老師又隨著兒歌娓娓動(dòng)聽地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛的小螞蟻，指的就是拼音“i”；而文中那只樂于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛的小魚，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節(jié)課，對(duì)我來說，就是文學(xué)道路上的一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)，才讓我成為了今天的鐵桿小書迷。
想知道她是誰嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
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