童心關注道德在我心的作文

　　我想，在每一個人的心中，那片神秘的地方，都有開一種花道德之花。下面是關于童心關注道德在我心的作文的內容，歡迎閱讀！

　　道德在我心的作文1

　　在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　有一天，我和媽媽一起去買菜，在超市的收銀臺，交錢的隊伍排成了一條龍，等了十多分鐘，終于輪到我們了。我長舒了一口氣：“終于輪到我們了，站的腿都麻了。”誰知，我剛踏出一步，一個人橫沖直撞的把我撞到一邊，厚顏無恥的跑到收銀臺，大聲地說：“收錢！”，我聽后面有人議論：“這人怎么這樣！”。我們也沒說什么。

　　這個人就沒有道德心嗎？他也許只是有急事，或許他真的沒有公德心。人類社會不講道德的人還有很多，怎么解決這個問題呢？我們可以采取發獎的方法，讓人們團結起來。誰做了對人民有益的事，就給予他相應的獎勵。用這樣的方法是整個民族團結起來。

　　一個人有了道德心生活就會變的多彩起來。讓我們一起做一個有道德之心的人吧。

　　道德在我心的作文2

　　安靜的`教室里突然傳來一陣嘰嘰喳喳的講話聲，碧綠的草坪上猛然砸過來一只礦泉水瓶，干凈的走廊上忽然撒下一把紙屑……也許每個人都碰到過這樣不道德的場面。道德是什么？是尊敬老師？是愛護環境？還是獨立自強，是孝順父母？……是的，道德是一聲輕輕的對不起，道德是一個充滿愛意的微笑。說真的，道是規定，道是標準，德是行動，德是品德。如果沒有正確的道，德就不可踐行。

　　我簡直無法想象不講道德的地方會變成啥樣？那兒，不會有人撿起地上亂扔的垃圾，那兒，不會有人幫殘疾人負重，那兒，不會有人給春游的幾百名小小學生讓路……道德絕不是可有可無的口號，它是必須去實踐的規矩。

　　也許有人問：“道德一定要做成驚天動地的大事嗎？”不，道德只需要從身邊小事做起：在校園里，扶起摔倒的小朋友，在家里，替操勞一天的媽媽沏一杯熱茶，在公交車上，給白發蒼蒼的老奶奶讓一次座……只要道德時時刻刻在我心中，這就是大事。

　　但是，這絕不是一件容易的事兒。就如古人說的“任重而道遠。”它貴在堅持，貴在牢記心中。我要讓道德成為和生活中吃飯睡覺一樣平常。我相信，只要大家像我一樣，心中有道德，行中有道德，那么，世界將變得更美好！

　　道德在我心的作文3

　　今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：作者跟父親去釣魚，但作者在離鱸魚開放日的2個小時前釣到了一條大鱸魚。父親放棄了貪欲，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年過去了，作者成了一名著名的建筑設計師。父親的教育使他終身受益。

　　作者雖然不想放回大鱸魚，但是，他聽了爸爸的教誨，把大鱸魚放回湖中。這點就值得我們學習，他聽取了爸爸的教誨。爸爸更值得我們學習，爸爸在作者釣到大鱸魚時沒有貪欲，而是對作者進行深刻的教育、是父親對作者的教誨，才獲得了道德實踐的勇氣和力量。

　　我也有過面臨道德抉擇的時候，有一次：我在校園里玩的時候，在一棵樹旁看見了一張絕色的東西，我把它撿起來一看，原來是一張五十元的錢。我的心里便開始了猶豫，有一個小人說：“要遵守道德，做一個守道德的人。”另一個小人說：“不要交給老師，可以買你想要的東西。”終于正義戰勝了邪惡，我把五十元錢交給了少先大隊的任老師。

　　在面臨是與非的時候，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來。

　　道德在我心的作文4

　　道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，對此，我也有同感。

　　我有一個舅舅叫張博，現在才六年級，在我三年級時，他住在我家。

　　有一次，我爸和我媽的年級組都要搞活動，老媽便給了我們10元，叫我們自己去吃晚飯，因為我們兩個都想買一些小玩意兒，晚飯就吃在離學校不遠的面包店的面包，只需兩塊錢，我拿來面包，自己走在前面，張博正在付錢，我就在那個等車的地方等他，他來了，我習慣性的看他手中的錢，這時，我愣住了，“怎么還剩9元啊？”“我沒付你的面包錢，這會兒我們可以多用5角了！”當時，我還蠻高興的，可是一想，不行啊，那間店本身就是做小生意的，這樣都要騙，那每人都騙1元，那家店企不是要破產啦！可是，錢對我的誘惑太大了，我只好默不作聲。

　　第二天，我們路過那家店，那家店的老板看著我，我心里有點不安，放學了，我的不安更大了，就走進店，向他說明了事實，付了錢。

　　還有一次，看過“古都九日游”的因該知道，我們12個人去西安旅游，在第七天，從游樂場回來，路過一家玩具店，一個小弟弟偷偷的拿了一樣玩具，我們都不知道，到了賓館，我才發現他有了這個玩具，我叫他去還掉，他還不肯，我只好老將出馬，一個頂十，（除了我和他，還有十人，都還不知道）親自去還玩具了。

　　是的，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，一個人要是從小受到把偷偷拿來的玩具還回去這樣的嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

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