大海的作文通用【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大海的作文3篇，歡迎大家分享。

大海的作文 篇1

　　星期天的上午，我來到了星語學校。一進來，就看見郭老師神秘地走進來，說：“今天，我給大家帶來了一個神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來揭秘吧！”

　　一聽郭老師這么說，教室里驟然變得緊張起來，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個黃色的`紙袋拿出來，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來，難道這東西會咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說像眼睛，也有人說像核桃，還有人說像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。

　　接著，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過了一會兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時郭老師說：“有誰敢來嘗一嘗它的味道嗎？”經過老師這么說，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說：“這水苦苦的，像中藥一樣。”這時教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說：“這個東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長在熱帶地區。”

　　哦，原來這個東西是胖大海。最后，我領悟了一個道理：凡事不能只看外表，更要注意內心。有的人可能長得很漂亮，可內心很骯臟，有的人長得丑，內心卻很善良。

　　老師評語：

　　欣欣，結尾的啟示可真棒，原來這節課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話說出來那該多好呀！

大海的作文 篇2

　　大家好！我的名字叫大海。想必你們對我是再熟悉不過了。你們喝水、洗澡、澆花……那一樣能離開我？我對你們如此慷慨大方，你們又是如何對待我的？

　　我們大海家族，光子孫就有幾十個，長江、黃河……在這些水中，還富有大量珍貴的海生動物：鱷魚、章魚、烏龜……這些可都是地球送給我們的禮物，我們平時都一直保留著，哪知道被一些不良的人們發現以后，就開始大量捕殺。不是我們不讓你捕殺，但你們捕殺地太過度了。這邊沒了，又去另一邊找，久而久之，弄得我們的世界空蕩蕩的。

　　古時候，人們都提倡種樹，可自從一些人亂砍濫伐，導致大量的水土流失，從而導致我的身體變得渾黃不清。本來清澈透底的我，被一塊塊澄黃的泥土吞噬，使我變得毫無生氣了。

　　還有，我們大海的'空氣本來是清新的。但是，你們人類把許多化工廠建在我們身邊，還把有毒的化合物、廢水等有害物質排放在我的身體里面，使我的身體常常散發出一種種異味；你們人類大量的把電池扔進我的身上，讓有毒的汞任意肆虐……

　　人類呀！你們該醒醒啦。地球還有幾十億年的壽命，你們還要與我們共存很長一段時間。如果你們現在任意破壞我，哪以后呢？在此，我想向你們發出SOS，希望你們能夠來拯救我，同時，也是拯救你們自己。

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大海的作文 篇3

　　星期六，天氣很晴朗，我和爸爸媽媽還有另外幾個小朋友去陳港的海邊玩，一到海堤那，我先看到了許多大風車，是用來發電的，好高啊，聽說是世界上最高的風車呢！

　　到沙灘上去，先要經過一片沼澤地，淤泥很深，淹到我的大腿。走得很辛苦，我臉上和衣服上都沾上了泥巴。終于走到了平坦的沙灘上，我已經氣喘吁吁了。我往腳底下一看，都是大大小小的泥螺，開始的時候有點害怕，不敢撿螺螺，后來我看見別人都很大膽，我也不想落后，我就試著撿了一個，結果沒有發生什么事情，我膽子就大了起來，我撿啊撿啊，撿了好多大的'泥螺，到了休息的時間，但我還沒有停止，媽媽讓我吃點東西，可是我還不想停下，因為沙灘上的螺螺太多太多了，我真舍不得放棄那么大、那么多的螺螺啊！其他幾個一起去的小哥哥就沒有我有耐心地撿，他們就會興奮的亂跑亂叫。

　　撿完螺螺之后，我們又去抓魚。我看到被網攔住的淺水里有那么多的魚在亂竄亂跳，我真想抓一條，但我又害怕魚會咬我，就指給爸爸抓，好多魚啊，都抓不過來了，我只敢抓兩條小的魚，一直抓到兩點多，快要漲潮了，我們才戀戀不舍地往岸邊走。

　　回到賓館，我們累癱了，第一件事就是吃我們自己捕的海鮮，魚湯真鮮啊！然后我還去泡了牛奶玫瑰花浴，洗干凈了身體，好舒服啊！

　　終于踏上了回家的路，我一到家就睡著了，連晚飯都沒吃。

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