有關(guān)胖大海作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的胖大海作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

胖大海作文 篇1

　　“胖大海終于變形了！”我高興地說。原來，劉老師正在帶我們泡胖大海，棗子我吃過不少，但胖大海我們可是第一次見呢！我們一起來看胖大海變形吧！

　　我們看見沒泡水之前的胖大海是橢圓形的，像一個顆橄欖一樣。胖大海兩頭尖尖的，肚子鼓鼓的，看起來像個吃貨。它身穿黑、啡兩色的衣裳，身上的條紋像一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上的紋，又像永遠(yuǎn)都走不出來的迷宮。硬硬的外殼，還有一股淡淡的中藥味。我們首先拿出一個塑料杯子，把胖大海放在里面，放下去時發(fā)出“咚咚”的聲音。好像在說：“哇！我終于可以下水游泳了，我要喝水了。”接著把熱水倒進(jìn)塑料杯里，胖大海頓時漂了起來，好像在說：“終于喝到水了，泡在熱水里真舒服啊！”胖大海像一條小魚在水里歡快地游動，還吐出了咖啡色的泡泡。過了一會兒胖大海把所有熱水都染成可樂的顏色，而且體積也比以前大了三四倍呢！又過了兩分鐘，我發(fā)現(xiàn)它像水母一樣大、木耳一樣軟。老師說胖大海泡的水還可以潤喉。

　　胖大海真神奇啊！

胖大海作文 篇2

　　“咚咚咚、咚咚咚”，這是什么聲音呢？原來是上作文課時，老師飛快地?fù)u著一個盒子而發(fā)出的聲音。老師帶著微笑，很神秘的樣子，我非常好奇：這個盒子里是什么啊？

　　老師突然掀開盒子，有幾個同學(xué)迫不急待地站了起來，伸長了脖子想看個究竟。原來是一個棕色的小球，很像巧克力，皮膚皺巴巴的，像一張老奶奶的臉。老師告訴我們，這個是胖大海。

　　老師從課桌上取出三個透明的玻璃杯，把胖大海放到杯子里。小小的果核像個沉睡的嬰兒，他睡得可香了。接著老師倒入了開水，突然，胖大海左右游動，像一只快樂的魚兒正在跳舞呢，他可開心了。

　　二分鐘過去了，胖大海也像花兒綻開了笑臉，變大了，可漂亮了。

　　四分鐘過去了，水變成棕色了，胖大海越來越大了。我們聞了聞，哇！有一股中藥味。我們又喝了一口，“哎呀，太好喝了，不酸不苦，是有點(diǎn)兒咸。”我叫了起來。

　　老師說：“胖大海的水能清喉利肺，能降血壓。”我們非常吃驚：這么普通的一顆小果子，居然有這么大的作用呀！

胖大海作文 篇3

　　星期六晚上六點(diǎn)，我把老師發(fā)的胖大海放入了一杯滾燙的水中，期待著它的變化。

　　剛開是它慢慢的起了“皺紋”，象老了一樣。過了不久，它分散出“漂浮的灰塵”，把水變成了咖啡色。慢慢的.，它外面的一層皮拖掉，顏色極其難看。5分鐘后，它慢慢膨脹，越變越大，可是它就是不肯露出實(shí)心，外面的渣渣和皮越來越多，象細(xì)菌一樣，等了半天，它還是把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，象“棉襖”，但總是不肯露出內(nèi)表。后來，從原來的如紅棗一樣大小變成了雞蛋 般大。最后，我生氣了：“反正你早晚都要露出實(shí)心，還不如快點(diǎn)！”終于，那層紗衣慢慢的變 薄，隱約的能看出它的“內(nèi)心”，一粒小小的核心。

　　這真實(shí)一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

胖大海作文 篇4

　　這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學(xué)，都說不知道誰做的。下課了，我想：這個人做好事不留名，可真好。

　　正想著，有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身一看，是班長。班長笑瞇瞇地對我說：“你被稱為咱班的‘福爾摩斯’，你能破這個‘案’嗎？”我一聽，大聲地說：“放心吧，我一定破‘案’。”

　　下午，我開始行動了。我先確定了經(jīng)常做好事的三個對象，王紅、李立、劉瑩。我先找到了王紅，對她說：“王紅，你經(jīng)常做好事不留名，這件事是不是你做的？”“這事真不是我做的。”王紅說道。看著她那認(rèn)真的樣子，我只好又找到了另一個懷疑對象——李立，我對李立說：“李立，咱班這件好事是不是你做的？”“不，這回你可找錯人了，這件事確實(shí)不是我做的。”我聽了，又去問劉瑩，劉瑩臉紅了不說話。我一想，連忙去找劉瑩的好朋友李輝，因?yàn)槔钶x和我也很好。我對李輝說：“李輝，咱倆是好朋友，我問你的事，你可一定要講實(shí)話呀。”李輝聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著又問：“劉瑩是不是買了一包胖大海？”“是呀。”“怎么買的？”“她說老師嗓子痛，胖大海能治。她錢不夠，還是我?guī)退郎惖腻X，走了好幾個地方才買到的。”我一聽，心里的高興勁就別提了，我使勁握了握李輝的手，轉(zhuǎn)身就跑了……

　　第二天，當(dāng)我把這個“案情”向全班同學(xué)公布后，同學(xué)們都向劉瑩投去了敬佩的目光。劉瑩這種關(guān)心別人、尊敬別人、愛護(hù)別人的精神是多么可貴呀！