錯誤為題的作文（精選4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的錯誤為題的作文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

　　錯誤為題的作文1

　　周日的早晨，直到陽光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下床來。

　　若不是早就惦著給小剛買生日禮物，我才不這么早告別好夢呢。

　　小剛和我是絕對的鐵哥們，盡管到現(xiàn)在已分別了整整兩年，我還能清晰地記起他那壞壞的笑容。他最喜歡的就是卡通玩具了，再過五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一個特別精美的玩具送給他。

　　“我去買些東西，你們倆在家好好呆著吧。”

　　真是太陽從西邊出來了，平時一提逛商場就頭疼得厲害的爸爸，今天竟然主動去購物，而平時勤勤懇懇的媽媽卻“閑”起來了。不多想了，辦我的正事要緊。取出父母給的全部零用錢，我直奔本市最豪華的玩具商場，最終確定買下一只雪白的絨毛兔，又花了幾元錢做了精美的包裝，準備去郵局快遞。

　　回到家，廚房里正在叮叮當當，飄著一股香氣，爸爸早回來了，而且很少進廚房的他還扎著花圍裙，媽媽則滿臉笑容地邀我一起看電視，還特意瞅了一眼我的`札物，臉上竟蕩漾出很多幸福的顏色，弄得我丈二和尚摸不著頭腦了。不一會兒，爸爸變魔術(shù)一般擺了一桌子的菜，我的困惑越來越大。管他呢，先吃了再說。我搶先坐下，夾一塊魚送到嘴里，好香啊，媽媽笑著說：“別急，別急，還有好吃的呢。”只見爸爸又端了一個大紙盒子上來，眉飛色舞地拆開包裝，哇，是一個大蛋糕!難道今天是我的生日？不對呀!我的生日過完了呀!

　　“快給你媽媽唱《生日快樂》!”爸爸笑瞇瞇地說。

　　錯誤為題的作文2

　　人的一生會犯很多錯誤，而對待錯誤的唯一方法就是勇敢面對，只有勇敢面對，才可以把錯誤根除。

　　考試是老師最強的“法寶”，分數(shù)是學(xué)生們的“命根”。誰都想保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只等“江湖爭霸賽”——考試一到，便可大顯身手。

　　怕什么偏來什么。英語老師突然宣布：“下午英語考試”!啊？一向英語不好的我豈能不急老師剛走0·01秒0，我便召集“英豪”，共商大計。我們稍作“部署”，做出以下決定：敲一下課桌表示取得聯(lián)系；咳嗽兩聲說明敵情出現(xiàn)；跺一下腳是想知道第一道題答案；摸一下鼻子表示選A；揉一下眼睛表示選B；托著下巴表示選C。有了此等“絕招”眾好漢才放心離去。

　　次日老師把高分的試卷發(fā)到了我的手中，本應(yīng)興奮的我卻高興不起來。回到家中媽媽看出了我的反常，便皺著眉頭，疑惑不解的問我。難道媽媽知道了我作弊的事情？我心里一個聲音不停回蕩。說還是不說我猶豫了。不要說，你永遠考不了這么高的分數(shù)，一個聲音從心里響起。說吧，紙是包不住火的，又一個聲音從心里響起。就在這時，我忽然想起我們的校訓(xùn)：團結(jié)誠實勤奮活潑，中的誠實二字。做人要誠實，沒有誠實的'人也就沒有立足之處。想到這，我鼓足勇氣，把事情一五一十地告訴了媽媽。

　　媽媽聽后并沒有生氣，反而語重心長地教導(dǎo)我：“作弊是一種看似欺騙同學(xué)，老師，家長的行為，但它實際上欺騙了你自己，千萬不要自欺欺人”。聽了媽媽的話，我點了點頭，為自己曾經(jīng)的行為懊悔不已。

　　后來，我開始認真學(xué)習(xí)英語，在有空之余進行預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，準備在下一次考試中取得真正的好成績。

　　作弊這件事后，我對“人無信則不立”有了更加深刻的理解。從此再也沒有犯過類似的錯誤。

　　錯誤為題的作文3

　　反反覆覆的閱讀著彷彿一停，就會被追過去......反反覆覆的思考著彷彿一錯，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著，彷彿每刻，都是世界末日的倒數(shù)前一秒......

　　不管你多么地小心翼翼，不管你多么地認真思考，不管你多么地努力用功，似乎都沒有用，還是會有走錯路的一天，還是會有做錯事的時候，還是會有犯下不可犯下的`嚴重失誤的一天......

　　那一刻，彷彿心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話從老師嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無地自容，所有畫面浮現(xiàn)在我腦海里，我的思緒亂了。

　　那一刻，淚水充滿我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅強!每個人都往我這瞧，我聽到遠遠傳來的笑聲，老師嚴肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住。

　　愈擦，愈多......頓時，好像所有壓力都爆發(fā)出來似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩周的努力似乎白費了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見到任何任何一個人。

　　十分對我來說有多重要，我說，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時候我會努力止住我的淚水。

　　錯誤為題的作文4

　　五年級剛一開學(xué)的時候，老師和家長都一再提醒我們要帶齊學(xué)習(xí)用具，但是有一次，卻讓我明白了一個道理。

　　周一的時候，有我最喜歡的美術(shù)課，所以周日的時候，我把美術(shù)用具一起放進了書包里。由于是剛剛開學(xué)，一個假期沒見的我們，有說不完的趣事，我們坐在一起說啊、笑啊，直到打了預(yù)備鈴，我才回到座位上，拿出美術(shù)用具，排好隊，向美術(shù)教室走去。到了教室，老師讓我們把用具一一拿出，這時我突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本落在教室里了，我的腦子里一片空白，這時有一位同學(xué)舉手對老師說：”老師，我有東西落在教室里了，可以回去拿嗎？“這時我的心里像燃燒起了一把火一樣，有了希望，本以為老師會說：”快點去拿，下次注意。“但老師的話卻把我的希望火澆滅了：”不管你的東西是落在教室里了，還是落在家里了，都算你沒帶，請沒帶齊用具的同學(xué)站起來。“聽到老師的這句話，我一臉委屈、懊悔地站了起來，老師讓我們說說一些能不忘記帶用具的好辦法后，就讓我們坐下了。

　　下午放學(xué)回到家里，我從書包里，找出美術(shù)本后，對著它說：”都怪你，要不是你藏得那么隱蔽，我就不會找不到你，也就不會被老師說……“這時媽媽聽到我自言自語后走過來，笑瞇瞇地對我說：”怎么了，為什么對一本大喊大叫的？“我聽到媽媽的詢問后，有一五一十地對媽媽說了一遍，本以為媽媽會安慰安慰我，可沒想到媽媽卻嚴肅起來，對我說：”你自己好好想想，忘帶本雖然是一件小事，但是它反映出一個人是怎樣面對錯誤的，一個人應(yīng)該勇于面對錯誤，而不是逃避、躲避錯誤。“媽媽的話像鼓槌一樣一下一下地敲在了我的'心上。

　　通過這件事，使我明白了：每個人都有犯錯的時候，但是人與人之間都有不同的方法對待錯誤，有的面對，有的逃避。而正確的方法是面對錯誤，而不是逃避錯誤，這樣才能是錯誤不再發(fā)生。

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