【熱門】面對錯誤作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的面對錯誤作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對錯誤作文 篇1

　　反思是一種懺悔，反思是一種贖罪，反思是一種改良人生的方式。

　　朝陽被白學反射著傾斜進屋內，照射到莘莘學子的臉上。屋內已經快坐滿，惟有的一把空椅子給了我坐的機會。慶幸我來的巧。

　　每張桌子都被團團圍住，每個學生都拖占著自己的一方桌面，每一本書，每一個筆袋都成了領地的象征，惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對比吸引了我的目光，咖啡的香氣引誘我的鼻子，充滿希望地望去，卻又掃興地收回。

　　桌面的軟墊上，一灘咖啡橫躺著，顏色依舊醇厚，氣味依舊香甜，濕漉漉如同河灘，靜悄悄如同死尸。兩本書陷在咖啡之中，移不開，拔不出，一寸一寸被浸透，一頁一頁被水淹沒，像河灘中擱淺的船，死尸身上飄落的花瓣，在擁擠的教室中，在充滿活力的陽光下，那一灘咖啡變成了一個污點，一個標記，一個證明。

　　但我已經找到了座位，安然地坐下，安然地推開書和筆袋，安然地開始標記領地。

　　又一個人坐進了這桌，占領了領地，我不得不回頭尋覓新的領地。不知何時，軟墊已經躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著半倚著軟墊，半躺在地上。桌子可以坐了，我找到新的領地了。

　　跨步邁過巨大的'一堆污痕，再次安然地落座，安然地推開書、筆，安然地標記領地……

　　老師卻突然談起了這一灘咖啡，這一張軟墊，這兩本書，這一方桌面與地板。一語驚醒了夢中的我，我之前做了什么？污漬呈于眼前，我選擇無視，氣味繞在鼻尖，我選擇不作為，甚至手指已被沾濕，但我毅然選擇了不懂，我什么都沒做，卻犯下了錯。

　　面對著別人的錯，不作為便也是錯。我思索著，在屋中的每個人都要對屋子負責任，在家中每個人對家負責，在國中每個人都對國負責，在世界上每個人都對世界負責。我未盡責。

　　反思是我冷靜，反思使我清醒，反思使我領悟。面對錯誤，反思是開鎖的鑰匙，是開門的密碼，反思是一種剖析自己的方法，一種解決問題的方法，一種獲得解脫的方法。

面對錯誤作文 篇2

　　每個人從小到大都犯過錯誤。有人犯了一兩次，有人犯了很多次，有人每天犯著錯誤。其實，錯誤并不可怕，只要堅強的面對，就可以解決掉。

　　那一天，我和朋友踢足球，最開始我很開心，但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球，球飛了起來，但球沒有踢進球門內，而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的.車上。我非常恐慌，不知道怎么辦，腦海里只有一個聲音：這下完了。

　　這個時候車主下車了，我們都開始逃跑，但車主又把我們抓了回來，讓我們站在車前，他一只手拿著足球另一只手指著車大聲說：“是誰干的！”我們都嚇得說不出話來，嘴閉得緊緊的，尤其是我，還發著抖，心里很緊張。

　　我心里想：“怎么辦呢？怎么辦呢？要是不說出來的話就會連累大家，說了的話不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說：“是……是我踢……踢的球砸到您的車……車上，對不起叔叔。”然后等著挨打。

　　但車主一笑，說：“好了，你能承認錯誤是很好的，可下一次不能這樣了，給，足球還給你。”說完把足球給了我。

　　最后，車主開著車走了。可我卻站在那看著那輛車遠去……

面對錯誤作文 篇3

　　“誰人無過，過而能改，善莫大焉。”每個人都會犯錯，但知錯就改就是好孩子。

　　周末的一天，大人們都出去了，我獨自一人在家。心想：“今天終于可以好好吃一頓了。”我跑到茶幾上拿了一大推零食，一不小心碰倒了媽媽的水杯，啪的'一聲碎了，我嚇得直發抖，這可怎么辦？想了又想，我決定把碎片藏起來。媽媽回家后，我心里的石頭懸起來，忐忑不安。媽媽讓我倒杯水給她，我一下子慌了神，支支吾吾地說：“我，我，沒有找到你的杯子。”我不敢抬眼看媽媽，趕緊回屋了。那一晚躺在床上，心里像摔碎的五味瓶。第二天媽媽又買來了新杯子，于是，我決定向媽媽承認錯誤，等待暴風雨的來臨，可出乎意料的是媽媽知道后并沒有批評我，而是對我說：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤，就原諒你了，否則會一錯再錯，錯上加錯！”“知道了，媽媽！”我心里的石頭終于落了地。

　　對這件事情，我有了一個深刻的教訓—永遠不要在緊張的時候處理任何事情。

面對錯誤作文 篇4

　　在我許多的相冊里面有一張是我們上中班時的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。

　　那老師剛來的時候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個學習優異的孩子，對我們漠不關心，使我非常討厭她。

　　每天奶奶來學校接我，我都會嘟著小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見我不高興哄著我，還以為是因為接我晚了才會鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了，可這一次我卻一點也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。

　　電話一打通，我就向媽媽說了一大堆老師的.不好，媽媽卻跟我說:“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見了笑著說：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭，走進了廚房。

　　第二天我上學去，遠遠又看見那個老師在向我揮手，我連看也沒有看他一眼，誰叫他總是責怪我的。上課時老師說了什么，我一個字也沒聽，快下課時老師卻對我們說：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿。或許是我不太關心你們，沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個歉，希望我們以后可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的話，我只覺得臉上火辣辣的，這不就是在說我嗎?或許是我錯了。媽媽說的對，我怎么就沒有想到老師的好呢?

　　那次我生病發燒時是誰背我去的醫院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調皮搗蛋時是誰一直在教導我?我沉默了。

　　從那以后我似乎變得有些不愛說話，十分內向，總覺得對不起老師。

　　終于在老師轉校時要離開我們了，我終于勇敢的說出了那聲：“對不起老師，我錯了。”

面對錯誤作文 篇5

　　外面的雪越下越大，打在我的臉上像刀割一樣痛，仿佛就在昨天。期中考試的成績下來了，我的成績非常不理想。

　　那天晚上我回到家，垂頭喪氣地拿出卷子遞給了媽媽，手指不由自主地揪著衣角，忐忑不安地看著她翻看我的考卷。媽媽放下考卷溫和地對我說“你來說說試卷上錯誤原因”，我小聲地說：“錯字太多，讀題也不認真，書寫潦草”。媽媽握住我汗濕得小手拉到她身邊說：“你看你已經找到了錯誤原因，媽媽只希望你認識到自己的失誤及時改正，不要原地踏步你只要努力的把問題都改正下一次成績一定會更好。”

　　失敗是人生的起步。讓我明白人人有失敗、有成功、有挫折、有挑戰，小小的失敗不代表以后會失敗，只要努力就會有成功、有希望、有歡呼、有高興。如果不努力就會繼續失敗、挫折，希望向你招手而你卻到不了。

　　失敗是絆腳石，一次被它絆了一下，不代表永遠被它絆。它是絆腳石，但它不能成為自己永遠的'絆腳石，只要努力它就會離開你。

　　“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。”蘇洵在二十七歲時開始讀書，在一次又一次的科舉失敗中，在一次又一次的挫折中，在一次又一次的努力中。最終和兒子一起金榜題名，科舉成功。

　　人都會有成功有失敗，但不會一直成功或失敗。只要努力就能成功，就能自豪。

【面對錯誤作文】相關文章：

面對錯誤作文06-23

面對錯誤的作文11-02

以面對錯誤作文11-16

面對錯誤作文(精選)07-16

（經典）面對錯誤的作文01-09

面對錯誤的作文（精選）01-10

【經典】面對錯誤作文01-04

面對錯誤作文(經典)01-02

面對錯誤的作文【經典】01-15

（精選）面對錯誤的作文02-24