描寫老師的詞語
詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。以下是小編整理的描寫老師的詞語，希望對大家有所幫助。
描寫老師的詞語1
一、默默無聞，孜孜不倦，德才兼備
二、春風化雨，潤物無聲，循循善誘
三、作育英才，尊師重道，字字珠璣
四、孜孜不倦，語重心長，有教無類
五、德高望重，遞薪傳火，虛懷若谷
六、為人師表，高山昂止，古道熱腸
七、教導有方，兢兢業業，滿腹經綸
八、嘔心瀝血，平易近人，勤勤懇懇
九、文思敏捷，聰明過人，青出于藍
十、一鳴驚人，桃李爭妍，后繼有人
描寫老師的詞語2
1、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
2、盡心盡力：指費盡心力。
3、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
4、默默無聞：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。
5、一鳴驚人：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出表現，一下子做出驚人成績。
6、教導有方：教育引導很有辦法。
7、桃李滿天下：桃李：指培養后輩或所教學生。比喻學生很多，各地都有。
8、后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人事業。
9、鞠躬盡瘁：指恭敬謹慎，竭盡心力。
10、尊師重道：道：指教師指引應該遵循道理，也指教師傳授知識。尊敬師長，重視老師教導。
11、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。
12、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助好老師和好朋友。
13、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
14、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料草。青是從藍草里提煉出來，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
15、循循善誘：循循：有次序樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。
16、一字之師：改正一個字老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字人為“一字師”或“一字之師”。
17、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇樣子。
18、兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼樣子。形容做事謹慎、勤懇。
19、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心艱苦。
20、和藹可親：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
21、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好思想品質，又有工作才干和能力。
22、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
23、無微不至：微：微細；至：到。沒有一處細微地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
24、潛移默化：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生變化。
描寫老師的詞語3
1、道德：美德：道德品質；天賦：能力；準備：是的。有良好的思想素質，也有工作能力和能力。
2、勤奮：描述勤奮和可靠。也被描述為勤奮。
3、瑟瑞娜：好。要溫和，平易近人。
4、謹慎的；謹慎的；行業：恐懼的表情。要細心和勤奮。
5、一只鳥唱。哭是令人震驚的。隱喻通常沒有突出的表現，卻突然取得了驚人的效果。
6、研究：研究：研究，一個計劃跑，春秋時期范蠡的老師，好業務；桑：桑弘陽，漢武帝時的御醫，擅長理財。善于經商致富。
7、勤奮：勤奮：勤奮，不懈怠。孜孜不倦地工作或學習。
8、導師：好：好；有用：有幫助。一個好老師，一個好朋友，一個好老師，一個好朋友。
9、盡自己最大的努力：懷著尊重和關心盡自己最大的努力。
10、尊敬師長：道：指師長指導要遵循真理，也指師長傳授知識。尊重老師，重視他們的教導。
11、吐出來；吐了起來。排水：一滴一滴地排水。比喻疲憊。多形容為事業、工作、文藝創作、心如死硬。
12、細致：微：罰款；：沒有一個細節不被注意到。非常小心地照顧。
13、成功：成功：繼承。有后人來繼承前人的事業。
14、靛藍色；用作染料的草，如靛藍。藍色是從藍草中提取的，但是顏色比藍色深。它被用來形容一個學生勝過老師或后代。
15、糾正一個單詞的老師。一些好的'詩歌和散文在其他人改變一個詞后變得更加完美。他們通常被稱為單詞老師或單詞老師。
16、在黑暗中伴著，看不見；莫：沒有說話，就沒有聲音。由于無意識的感染或影響而引起的一個人思想或性格的變化。
17、教好：教育和引導是有方法的。
描寫老師的詞語4
1、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
2、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
3、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
4、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
5、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
6、教無常師：受教育不必有固定的老師。
7、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
8、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
9、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
10、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
11、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
12、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
13、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
14、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。
15、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
16、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
17、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
18、門生故舊：指學生和舊友。
19、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
20、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
21、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
22、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
23、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
24、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
25、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
26、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
27、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
28、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
29、冰寒于水：冰比水冷。比喻學生勝過老師。
30、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
31、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
32、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
33、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
34、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
35、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
36、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
37、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
38、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
39、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
40、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。
41、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
42、桃李之教：指老師的教誨。
43、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
44、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
45、減師半德：指只學到老師的一半水平。
46、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
47、教無常師：受教不必有固定的老師。
48、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
49、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
50、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
51、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師/，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
52、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
53、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。
54、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
55、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
56、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
57、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。
58、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
59、減師半德：謂只學到老師的一半。
60、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
61、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應該遵循的道理。
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