初中生活作文

時(shí)間：2025-08-31 07:34:53 初中生活我要投稿

【必備】初中生活作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】初中生活作文錦集8篇

初中生活作文篇1

　　前幾天,我們來(lái)到了雨花營(yíng)地，開(kāi)始了我們那累而快樂(lè)的軍人生活，以下使我映像最深的三件事。

　　站軍姿我們剛到那兒，總教官就讓我們立正半個(gè)小時(shí)，并且不能動(dòng)。我聽(tīng)了，本以為肯輕松。可是，還沒(méi)有到20分鐘的時(shí)候，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)、雙腿發(fā)軟，眼前的一切一會(huì)近，一會(huì)遠(yuǎn)。我那機(jī)械支撐的身體也開(kāi)始左右搖擺。我緩緩地舉起手，教官看見(jiàn)了，把我送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生摸了摸我的頭，說(shuō)是早上沒(méi)有吃飽，有些低血糖了。信號(hào)剛才報(bào)告得及時(shí)，不然就要暈倒了。說(shuō)著，她倒了一杯糖鹽水給我喝，以補(bǔ)充體力。回到寢室，大家都很關(guān)心我，我非常感動(dòng)。上廁所第一天晚上，教官對(duì)我們說(shuō)：“晚上去上廁所一定要輕開(kāi)門(mén)、輕走路、輕上床，明白？”“明白！”我們回答，半夜，我去上廁所。

　　突然，我一個(gè)黑影正在躡手躡腳地向前走。我以為是賊，生怕被他看見(jiàn)。可就在這個(gè)時(shí)候，口袋里的筆掉了下來(lái)，那人聽(tīng)見(jiàn)了，我急忙躲到墻后，他回頭一看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，便繼續(xù)向前走。我探出頭來(lái)，見(jiàn)他像廁所方向走去，便開(kāi)始跟蹤他，不想?yún)s和他碰了個(gè)正著，我們兩個(gè)都嚇了一跳，可定神一看原來(lái)是隔壁班的劉志凱，他也認(rèn)出了我。我們不約而同地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍€以為有賊呢！”回學(xué)校第三天下午，我們要返校了。這時(shí)，幾位女同學(xué)哭了起來(lái)。慢慢地，越來(lái)越多的.同學(xué)被感染了，也開(kāi)始號(hào)啕大哭。

　　這一哭久久不能平息，直到我們回到學(xué)校了還能聽(tīng)到“樂(lè)教官、李教官”之類的聲音。在軍營(yíng)里我們不但學(xué)到了許多知識(shí)，還體會(huì)到了軍人鐵的紀(jì)律、和那流血、流汗不流淚的精神。

初中生活作文篇2

　　朋友，你仔細(xì)聽(tīng)過(guò)聲音嗎？你了解聲音嗎？聽(tīng)著耳邊的聲音，你有過(guò)思索嗎？”

　　“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)那邊上，看著地面上的葉子，隨著風(fēng)，跳起了舞，和舞臺(tái)發(fā)出沙沙聲。聽(tīng)著風(fēng)在枝葉中亂竄。發(fā)出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書(shū)……

　　那時(shí)，跟現(xiàn)在真的很像，爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)邊，一樣是聽(tīng)著風(fēng)，看著風(fēng)，看著我在院子里隨著跳舞的風(fēng)，奔跑著，那時(shí)的風(fēng)，發(fā)出的聲音，是歡快的，是輕盈的。

　　爺爺老了，風(fēng)似乎也隨著老了，發(fā)出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這凄寧的聲音，在爺爺?shù)纳磉叀?/p>

　　生活中充滿了凄寧的聲音。

　　“來(lái)打球呀！，等你半天啦”我坐在班里，外面的伙伴叫著我。“等一下…。”我放下書(shū)，脫下外套，走了出去。“你怎么這么墨跡呀，趕緊去打球，待會(huì)兒沒(méi)場(chǎng)了。”“有我在你還怕沒(méi)場(chǎng)！”便趕緊小跑的追了上去。球場(chǎng)上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的.聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場(chǎng)。

　　生活中充滿了熱血的聲音。

　　“您好。您的外賣(mài)”，“好，來(lái)咯。”我摘下耳機(jī)，放到桌上，從電腦前站起身來(lái)，走了出去。打開(kāi)門(mén)，一個(gè)滿身都像是被汗水寫(xiě)了個(gè)澡的小哥哥，他一只手拎著我的外賣(mài)，站在門(mén)口，他另一只手擦著汗，說(shuō)：“您好，這你你的外賣(mài)。”我趕忙接過(guò)“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒(méi)事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

　　這就是滿意的聲音吧，不顧風(fēng)雨為的就是這一聲“謝謝！”

　　生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，凄寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！

初中生活作文篇3

　　回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬(wàn)分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見(jiàn)，而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕……——題記

　　“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

　　“哎呀！都7點(diǎn)20啦！完啦完啦，遲到了！”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂(lè)乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

　　你要問(wèn)我為何如此忙碌，因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦！

　　“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就應(yīng)該等于……當(dāng)x=任意值，那么……。”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性；“盼望著盼望著，春來(lái)了，春天的腳步近了……。”語(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……。”英語(yǔ)老師的拘謹(jǐn)，開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

　　初中新生活如此之精彩，怎能不叫人向往呢？那開(kāi)滿花的學(xué)習(xí)，就從此開(kāi)始，從此進(jìn)入刻不容緩的`初中生活！進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些差錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過(guò)得非常謹(jǐn)慎，但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目，并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生！

　　一晃，一年就結(jié)束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結(jié)束，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭(zhēng)要考好，為自己爭(zhēng)光，為自己驕傲，這般學(xué)期以來(lái)，我真是酸甜苦辣面面俱到！

　　好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。

初中生活作文篇4

　　正當(dāng)我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過(guò)遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時(shí)，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早，規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。

　　首先，校園風(fēng)景最令人關(guān)注便是那高掛在墻壁上的時(shí)間花輪。還記得，剛進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，輔導(dǎo)老師請(qǐng)我們?cè)跁r(shí)間花輪這張卡片上寫(xiě)出對(duì)自己的期許。老師對(duì)我們說(shuō)：這張小小的卡片可是承載著大大的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我，卻總是不以為然。直到現(xiàn)在，我終于了解老師的用心良苦。我想，老師應(yīng)該是希望我們能透過(guò)這小小的活動(dòng)來(lái)認(rèn)真詢問(wèn)自己，想要的究竟是什么？感興趣的事物又會(huì)是什么？

　　其次，校園風(fēng)景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹(shù)木。在下課的短暫時(shí)光中，我總喜歡擺脫人群，一個(gè)人獨(dú)自坐在大樹(shù)下，吸收著得來(lái)不易的芬多精。抬頭一望，天空上的鳥(niǎo)兒緩緩飛過(guò)，我彷彿聽(tīng)得懂他們的語(yǔ)言，鳥(niǎo)爸爸用那歷經(jīng)滄桑的低沉嗓音向鳥(niǎo)媽媽訴說(shuō)今天所發(fā)生的有趣事物。這是多么充滿生命能量的畫(huà)面，內(nèi)心的悸動(dòng)不足以用言語(yǔ)形容。忽然，一陣吵雜聲傳來(lái)，將視線往后一看，一場(chǎng)激烈的籃球比賽如火如荼的展開(kāi)了。樹(shù)木，你猜猜是誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽呢？好痛啊！地上的螞蟻螫了我一口，似乎想引起我的注意所採(cǎi)取的行動(dòng)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木的身上多了好多瓶的飲料瓶，難道是樹(shù)木喝的嗎？心中不禁嘆了一大口氣。難道因?yàn)闃?shù)木的無(wú)私包容，人們就能得寸進(jìn)尺嗎？然而，又有誰(shuí)能真心的為它們著想呢？

　　最后，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過(guò)于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開(kāi)玩笑，讓我覺(jué)得很不是滋味。然而，勃然大怒的'我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒(méi)想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí)，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來(lái)，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢(shì)力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨(dú)自淚流。回到班上后，我嚴(yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng)，也希望他們能停止這無(wú)聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。

　　高掛在墻壁上的時(shí)間花輪，棵棵高大的樹(shù)木以及撫平我內(nèi)心傷痕的牡丹花都是學(xué)校里最美的校園風(fēng)景。或許那只是簡(jiǎn)單的一種信念，日積月累的感情，卻讓我不時(shí)向他們傾訴心事，宣泄不悅。他們總是靜靜地聆聽(tīng)，從不會(huì)打斷我的話語(yǔ)，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，操場(chǎng)上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道，到了離別的時(shí)刻。再見(jiàn)，輕輕的說(shuō)著！

初中生活作文篇5

　　一眨眼，初中一年級(jí)上學(xué)期已至期末，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，有汗水，有歡笑，有淚水，而最令我記憶猶新的，是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次拔草。

　　那還是剛開(kāi)學(xué)不久的炎熱下午，同學(xué)們著一身金黃的夏季校服來(lái)到拔草區(qū)域，在班長(zhǎng)的指揮下，開(kāi)始了拔草。

　　同學(xué)們一開(kāi)始還是歡聲笑語(yǔ)，對(duì)第一次拔草興奮不已。可是一會(huì)兒后，同學(xué)們的臉上就滲出了豆大的汗水，金黃的校服也漸漸套上了灰色的外殼。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夕陽(yáng)也漸漸西下，將自己的余暉灑在同學(xué)們努力的身體上，灑在同學(xué)們辛勤的汗水上，此時(shí)，滿頭大汗的同學(xué)們閃著一點(diǎn)一點(diǎn)的金光，同學(xué)們的心也是閃亮的。看，那個(gè)長(zhǎng)得高高壯壯的`男同學(xué)，犧牲了自己的校服，抱起一大堆草就往垃圾池跑去；那個(gè)早已浸透了衣襟的男孩兒，正把一堆又一堆的雜草放進(jìn)垃圾筐，然后又抱起垃圾筐徑直朝垃圾池跑去；還有幾個(gè)女同學(xué)，二話沒(méi)說(shuō)，就跑回了教室去拿勞動(dòng)工具；還有幾個(gè)同學(xué)一直在努力地拔草，閃閃發(fā)亮的汗珠一滴滴落進(jìn)泥土里？每個(gè)同學(xué)都各盡其職，每個(gè)同學(xué)都付出了努力，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)了一顆可貴的團(tuán)結(jié)之心。

　　我們的拔草任務(wù)完成得很出色，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兏冻觯晕覀兪斋@頗豐。

　　在生活中，我們每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)，不管一個(gè)人多聰明，多能干，個(gè)人的力量都不足以有效地解決所有問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)與我們的生活息息相關(guān)。

　　這次拔草讓我們感觸頗多，收獲頗豐，充實(shí)了我們的初中生活，為初中這張純潔的白紙?jiān)鎏砹私k麗的一筆色彩。

初中生活作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已跌跌撞撞地度過(guò)了兩個(gè)多月的初中時(shí)光。回憶起這段時(shí)間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂(lè)。

　　當(dāng)我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，體驗(yàn)初中生活的.快樂(lè)與美好。

　　記得那是開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，老師正在給我們講古詩(shī)，她突然問(wèn)我們：“你們知道蘇軾是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道唐宋八大家都有誰(shuí)？”老師的話一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來(lái)，說(shuō)完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來(lái)學(xué)習(xí)生活是如此的令人愉悅。

　　學(xué)習(xí)之余，我還結(jié)交了幾個(gè)新朋友。每每下課鈴響起，我就會(huì)和他們一起去打籃球。由于我受過(guò)訓(xùn)練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導(dǎo)大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級(jí)比賽，所以朋友們都稱我為“籃球天秀”，為此我特別開(kāi)心。

　　當(dāng)然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。

　　那次，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分。回到家，我被爸媽責(zé)備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評(píng)教育了一番。其實(shí)沒(méi)考好，我心里也很傷心難過(guò)，為了再次證明自己，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)了半個(gè)多月，功夫不負(fù)有心人，終于在接下來(lái)的數(shù)學(xué)考試中，我如愿以償?shù)貖Z回了了全班第一名的寶座，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。

　　這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，在四年后，我會(huì)自豪地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光，努力做了最好的自己！

初中生活作文篇7

　　只有充滿自信，欣賞生活，熱愛(ài)生活，你才能永遠(yuǎn)愉快，永遠(yuǎn)不受世俗羈絆。

　　——題記

　　深夜，周?chē)黄岷凇４巴猓L(fēng)一陣呼嘯。享受這片刻的寂靜，傾聽(tīng)這理查德克萊德曼的“秋日私語(yǔ)”，置身于美妙的音樂(lè)王國(guó)之中。從沒(méi)有任何事能讓我如此愉悅，輕松。因?yàn)槭且欢我魳?lè)之旅使我悟出了人生的道理。

　　自幼兒園起我便學(xué)起鋼琴，起初只是因?yàn)楹猛婧闷妫愦饝?yīng)了。教我的老師姓葉，是寧夏人，他并不是什么名師，只是一所小學(xué)的音樂(lè)教師。永遠(yuǎn)忘不了的是他臉上的燙傷，紅色的肉凸嚴(yán)重?fù)p害了他的形象，蛋撻從不忌諱這些，還常常讓寬容我們的好奇允許我們用手在上面任意地來(lái)回摸。帶著北方人豪爽的嗓子，他說(shuō)起話來(lái)永遠(yuǎn)是那么的`鏗鏘有力充滿自信。

　　依稀記得剛開(kāi)始上他的課是我是多么的調(diào)皮！曾有一次葉老師為教一個(gè)即將考10級(jí)鋼琴的女大學(xué)生把我們都留在了教室門(mén)外說(shuō)：“委屈你們了再外面等等我先上他的課。”說(shuō)完便用手抓抓他的后腦勺。一副不好意思的神情。

　　由于我的“年輕氣盛”，腦子一發(fā)熱，親自帶領(lǐng)大家找了許多張白紙協(xié)商“抗議”二字朝門(mén)縫塞去用以表示對(duì)“違反先來(lái)后到準(zhǔn)則”的強(qiáng)烈不滿。本以為他會(huì)火冒三丈地沖出來(lái)對(duì)我們大聲斥責(zé)可誰(shuí)也沒(méi)想到那幾張紙又從門(mén)縫里塞了出來(lái)，并在“抗議”二字后加上了“無(wú)效”二字并在下方畫(huà)了一張憤怒的臉，把我們大家都逗樂(lè)了。后來(lái)才得知其實(shí)那名女大學(xué)生并不是葉老師的學(xué)生，這次來(lái)只是找他看看自己有何欠缺。

　　至今還記得葉老師最愛(ài)彈奏的曲子就是“秋日私語(yǔ)”，或許是因?yàn)樗臏厝崾婢彴桑棵柯?tīng)到它的響起，葉老師總會(huì)閉上雙眼，凝神、享受。不知道他是怎樣從寧夏走到這里來(lái)的，但臉上的疤痕就足以告訴我們他經(jīng)歷生活。他的路，并不平坦。

　　時(shí)過(guò)境遷，多少個(gè)春秋在我們身邊或匆匆而過(guò)；或徘徊著卻終一去不復(fù)返。

　　在我12歲那年，我結(jié)束了我的音樂(lè)生涯，從此，那一座鋼琴便被遣往了鄉(xiāng)下，披上一層厚重的“昏沙”。同樣，隨著音樂(lè)的離開(kāi)，我也已三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)葉老師了，三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)葉老師臉上的燙傷了，三年沒(méi)聽(tīng)到葉老師爽朗的話聲了，三年沒(méi)聽(tīng)到他彈奏的“秋日私語(yǔ)”了！

　　但離別終究是離別，放棄終究是放棄。深夜，周?chē)黄岷凇４巴猓L(fēng)一陣呼嘯。享受這片刻的寂靜，傾聽(tīng)這理查德克萊德曼的“秋日私語(yǔ)”，置身于美妙的音樂(lè)王國(guó)之中。8年的音樂(lè)之旅，我終于悟出了我生命中最重要的支柱——

　　只有充滿自信，欣賞生活，熱愛(ài)生活，你才能永遠(yuǎn)愉快，永遠(yuǎn)不受世俗羈絆。

初中生活作文篇8

　　盛夏的午后，花香播散，進(jìn)入了我的嗅覺(jué)，微風(fēng)吹拂著我的側(cè)臉。我再一次踏進(jìn)了我的初中校園，踏進(jìn)了我的教室，看看照片墻上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃涌而下……

　　初一的某個(gè)不一般的下午，我們迎來(lái)了校園義賣(mài)。我在田徑賽道旁搭好了太陽(yáng)傘，擺了長(zhǎng)桌長(zhǎng)椅，貼出初一（一）班的標(biāo)志，放上各色小吃。操場(chǎng)上人聲鼎沸，第六屆愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始了。

　　美術(shù)組的`Ｃ君打著他《吃中吃》的招牌開(kāi)始到處推捎，和《典中點(diǎn)》一樣，上面寫(xiě)著：炸出方法，吃出高分。我一面吃著甜筒，另一邊吮著炸雞，還到處逛以滿足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了……

　　我的視線挪到了另一幅照片上，那是初二的籃球賽。都說(shuō)愛(ài)打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的舉行約進(jìn)行了一個(gè)周，我們班抽簽時(shí)運(yùn)氣爆漲，與一個(gè)打籃球打得一般的班級(jí)撞上了。最后比分我們班以36分比18分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入總決賽。

　　我站在天臺(tái)上望向遠(yuǎn)方的他們，青春與熱身是他們的資本。“加油”，“歡呼”，我哪一樣也沒(méi)落下。可惜最后我們班卻輸了，我一點(diǎn)兒也不為他們惋惜，因?yàn)樗麄円呀?jīng)足夠努力。就像考場(chǎng)上的我們。

　　我的思緒漫天飛舞，這樣的場(chǎng)景在我眼前展現(xiàn)：大家輪流上臺(tái)表演──歌、舞、詩(shī)、詞……這是初三時(shí)的年會(huì)。我看見(jiàn)我的同學(xué)，我的摯友，克服了心理，站在舞臺(tái)上放飛自我。迎接我們的，是滿堂的賀彩，這是屬于我們的舞臺(tái)！

　　最后，年會(huì)在大家激昂的掌聲中落幕了，我的初中生活，也圓滿地走到了盡頭，畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。

　　學(xué)校的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，一切都在延續(xù)。風(fēng)又來(lái)了，我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香？我一直弄不清楚……

【初中生活作文】相關(guān)文章：

生活初中作文10-14