關(guān)于初中生活作文600字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中生活作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文600字 篇1
不知不覺間，時間的列車已經(jīng)把我們帶入了初中生活。這初中的生活是五彩繽紛的紅色
紅色代表熱情，代表著成功的喜悅。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學(xué)習(xí)中更大的挑戰(zhàn)，體會學(xué)習(xí)的奧妙與樂趣，進步與自我，超越于他人，堅定著永不放棄的信念。
綠色
步入初中，我不由有了一種緊張感，但我們的心靈依然充滿著希望。面對學(xué)校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進發(fā)、迎難而上。堅信付出的背后是成功！
紫色
初中的生活是充實的，卻也給我們帶來了神秘感，是好還是壞？是成功還是失敗？這種疑問讓我們奮發(fā)向上、積極進取、永不言敗！所以我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，總結(jié)成功的方法，吸取失敗的教訓(xùn)。敢于實踐與探索，一同領(lǐng)悟一個又一個哲理。
銀色
雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚艷，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學(xué)會明辨是非。失敗了繼續(xù)努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態(tài)度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰(zhàn)成功！
紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進發(fā)還是放棄？一切都取決于你。我們的初中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容著光亮，但也存在著失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！
初中生活作文600字 篇2
三年的歲月就這樣飛一般的流逝，光陰也是絕情得很，除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時，一陣嘈雜迎面撲來，步入眼簾的竟是人山人海，宣布完班級后，接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任，于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗下，我們依然堅挺著。我們的教官很是嚴厲，一會兒也不允許我們停下歇息，那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后，那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后，就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強的好印象，卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作，只是抬頭仰望，卻只將一抹余暉收進眼底。
初二之際，我們那位教歷史的漂亮的老師生病了，請了一周的隊伍，就不來帶我們班了，至于是什么原因，就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時，我早已沒了耐心。于是，有一次將無奈的眼神望向了窗外，這時那一抹余暉好似化作了她的模樣，朝我笑著，依稀記得她飄柔的長發(fā)，苗條的身材，唇紅齒白，站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花，便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝，三年就這樣在我們的奮斗中度過了，誰的青春不曾拼搏？誰的青春不曾瘋狂？誰不曾在青春留下汗水與淚水？
一班人，就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子，卻泛起了無盡的漣漪，不曾平靜。
愿我們在考罷再遇之時，抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
初中生活作文600字 篇3
人生，就像一場馬拉松。誰能堅持到最后，誰就是勝利者。在這短暫的五天里，擁有堅定的毅力，才能引領(lǐng)你走向終點。
頭戴軍帽，頂著烈日，站半小時軍姿是我們每天早上必須執(zhí)行的。站要有站相，教官要求我們：昂首挺胸，下顎微收，五指并攏，雙手緊貼褲縫；腳跟并攏，兩腳腳尖分開約六十度。剛接觸時，往往沒站夠20分鐘，我就吃不消了。汗水布滿鼻尖；它們想荷葉上的氺珠一般從臉頰兩邊坐滑梯似的順勢而流，最后匯聚在下巴上，凝成一顆顆亮閃閃的珍珠。“不許動！”我的大腦告訴我。于是我咬咬牙硬是把這段“漫長”的時間度過了。站完軍姿的雙腿酸疼無力，不聽使喚。一想起軍訓(xùn)的宗旨，我便調(diào)整了心態(tài)，打起了精神。
“跨立！立正！”聽，教官喊得響亮吧！迎著朝陽，臉上不時拂過縷縷清風，這無疑不是雪中送炭嗎！就像在我們干渴的喉嚨中灌入絲絲甘泉一般。每當營長吹哨時，也就是“解放”時間。我們都格外珍惜這份難得的“寶貴”：唱歌啊、講笑話啦、與教官暢談呀……剛才的勞累與汗水似乎瞬間揮發(fā)掉了，愉快爽朗的`笑聲一浪接一浪，像是鑲嵌在玉石上的珍珠滾落在地上一般，“連綿不斷”。
“一二一，一二一！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我的心情頓時愉悅起來，對前方無從所知的“路”更充滿了信心，對未來發(fā)展的方向更明確了。蔚藍的天空像是一塊毫無灰塵的水晶，而我的心情也正如天空一般透徹明晰！
經(jīng)過五天的軍訓(xùn)，我恍然意識到這一切將成為過去，但這一切會化作一面鏡子擱淺在我某個心靈記憶深處，永遠不會忘記！軍訓(xùn)讓我們的意志得到強化；信念得到堅定；氣魄得到提高；心智得到升華。這是一種磨練，是一種心智的考驗。短暫的光陰遮不住寶貴的“財富”，它如人生中的導(dǎo)航，指引正確的道路。接受了軍訓(xùn)的洗禮，使我們心靈與身體受到凈化。這是一段“無價之寶”！這是無法抹擦的！
最美便是曾經(jīng)擁有！
初中生活作文600字 篇4
放假，對于每個學(xué)生黨來說就是一種解放，僅僅兩天的周末，也會給學(xué)生黨帶來心靈的安慰。對于我這個初三黨來說那更是求之不得了，每每想到每天就是周末了，心里就立馬想著要和朋友去哪里去哪里，但也有心酸，我媽準備下學(xué)期給我請家教老師在周末時補課，當時我聽到我媽的決定，我感受到了五雷轟頂?shù)母杏X。如今在校學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累的了，到了周末還不放過我？我哭爹喊娘的求著我爺爺幫我勸說我媽不要請老師來，但我爺爺堅持我媽的決定，對此我也很無奈啊！
回過頭想想，最美好的放假就是暑假了，不但持續(xù)時間長久還沒有家教老師，簡直是一個字爽。我暑假的時候去了我爸媽工作的地方——深圳。那里可繁華了，因此，我每天都是去玩，我去了裘水山莊其實就是一個游樂園來的，還去了大亞灣，那里可多人了，還有博物館，展覽館，動物園，羊臺山……等這些好玩的地方。
其中我印象最深的就是去博物館了，里面都是一些古代的文物，讓我見識到了中華文化的博大精深，源遠流長。要不是里面不可以照相，我早就把這么神圣的一刻給記錄下來了。我們中國上下五千年的歷史，無一不讓人稱贊。
雖說這個暑假有很多好玩的，但也有時候很無聊，只好呆在房間里，因為我剛出去人生地不熟的，也不敢一個人去逛街，附近又有沒有我認識的人。所以就在家捧著手機玩，其實，在這漫長的暑假里我也很想讀書了，我想學(xué)校，我想和藹的老師，更想我親愛的同學(xué)們。
一個暑假就這樣不知不覺的過去了，等到了上課，我又想放假了，人就是這樣，你放假的時候想讀書，但讀書的時候你又想放假。
初中生活作文600字 篇5
初秋的九月，我邁進了育英學(xué)校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個“初”字，意味著我初中生活的開始，小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束；意味著我在初中里與與其他同學(xué)們的競爭即將開始；意味著我又站在了另一條新的起跑線上，準備起跑。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習(xí)一周了，在這一周里，我剛開始并不能適應(yīng)初中繁重的學(xué)習(xí)生活，因為我把一些不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法帶進了初中，主要是我時間安排不當和動作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時間很短，早上又起得很早，嚴重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。
在周二的下午第二節(jié)課堂上，我因昨晚羽毛球訓(xùn)練、做作業(yè)搞的太晚，沒睡好覺，早上又要起早去上學(xué)而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對于我來說無異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開始向下墜，越來越低，越來越低，幾乎要趴桌子上睡著了。
突然，老師點了我們組的倒數(shù)第二個同學(xué)們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉(zhuǎn)過頭來看被老師點到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問題，他哪知道，老師提問時他還在做美夢呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來，便讓別人來回答。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來，把眼睛閉上，有點像在閉目養(yǎng)神。
終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應(yīng)聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個課間，直到下節(jié)自習(xí)課的上課鈴響了，我才起來寫作業(yè)。
由此可見，如果不盡快適應(yīng)繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來小學(xué)學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣和方式的話，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是很成問題的，這可以導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)與人家越落越遠，那這后果是不堪設(shè)想的。所以，我一定要趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活的方法與習(xí)慣，盡早開始我真正的初中生活。
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