寫我的初中一年級新生活的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫我的初中一年級新生活的作文，希望對大家有所幫助。
寫我的初中一年級新生活的作文1
別了小學，往日的嬉笑聲已經不復存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，迅速滑下，又被北風挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側臉看著這一幕，暗然失神，大家好友是否也被無情的北風刮去了呢？
“明天要開運動會，請同學們六點五十趕到新校區……”運動會？小學時，最期待的就是運動會了，那時總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而目前呢……
運動會的早晨，我自覺坐到了看臺的最后一排，看著空蕩蕩的操場而發呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學！你這么早啊！”我回頭，原來是大家班那個不拘小節的女孩子小奇。她并不胖，但她坐下時，我感覺整個看臺都在搖動，這動靜讓我不覺對她側目。她從身后扯出一個大旅游包，摔在地上：“你這個重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開拉鏈，將零食一袋一袋拿出來，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”
“啊！”我驚呼。此時，小奇的水杯已經癱倒在我腳邊，里面的水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進我的腳心。“你做什么！你為何要把水倒在我腳上？你是否特別討厭我！你說目前如何解決？我問你如何解決！”我不分青紅皂白，一句句惡語砸向小奇，小奇有點手足無措，“我……我真對不起……對不起……我不是有意的……”“有哪些好說的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書包，躲到離小奇最遠的地方上去了。
下午，太陽忽然發了威，變得燥熱無比，我的頭頂上沒枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我仿佛聽見了小奇的聲音。
我微微睜開雙眼，出了什么事？我想坐起來，一股強大的力量將我按下去，“別動！別動！中暑第一應該喝點熱水！”是小奇！她正捧著早上那個大水杯，見我回過神來，急忙擰開蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語，不覺的頭一酸……
“快點！快點！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個女生，自由的飛奔著，這片天地是這兩人，這兩顆漂亮的心靈！
這就是我的初中一年級新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！
寫我的初中一年級新生活的作文2
中學，是一個全新的地方，是大家生活中的新起點，中學也就變成了大家改變的地方。假如如此的話，大家就需要要有目的和我們的向往：除去好好學習，考上好高中外；還有就是掌握大家中學生的獨立自主的'生活能力；大家也需要要擁有和培養個人的好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學，是大家的新起點，新開始，新生活，所以大家需要改正缺點，增進優點，當然也要有全方位的方法與計劃。
中學是與小學截然不一樣的，規章規范也是不同的。所以進入了中學必須要可以了解的認識問題與解決問題。了解、準確地判斷問題。這同時也訓練了大家考慮問題的能力。
到了中學，大家還需要好好的訓練大家的初中生獨立自主的能力。日常，普通的家務活，是大家人類到了中學生后與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恒心：“只須有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只須有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上容易的家務事，是大家初中生肯定可以戰勝的困難；自信心可以說它對什么事情都有肯定的幫忙，但自信心并非有益無害，假如只信心太強的話，那將演變成驕傲，假如生活中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言很了解的點出了驕傲的危害，所以大家中學生應該干什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學，大家自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的大家不知道擁有好的個人品質有哪些用？所以不看重這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的情況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有肯定的影響，所以需要要改，也要改得徹底，同時也必須要堅持的去改，不可以半途而廢。
到了中學，大家必須要有愛心和寬容之心。愛心，是大家并很熟悉的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是大家中國人最最容易見到的，“一方有難，八方支援”大家中國人既是這樣，大家中學生更是這樣，大家要爭當一名要愛心的中學生；寬容是大家中學生最有用的，它是大家中學生最好解決問題的一種方法，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就需要要有寬容的心在心中。
中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好大家日常的一小步。
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