初中生活的滋味作文（通用10篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生活的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中生活的滋味作文 篇1

　　生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人周圍都有一層隔膜

　　早以習(xí)慣了孤獨(dú)，對(duì)于生活的滋味，會(huì)有什么判斷嗎？”其實(shí)，說(shuō)這話的人才是一個(gè)味覺(jué)失調(diào)的人。

　　他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤(pán)加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來(lái)又有了甜味。

　　猶如一曲聲勢(shì)浩大的交響，你能聽(tīng)出低潮的悲傷，也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見(jiàn)日出的雄偉，鳥(niǎo)鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵

　　享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥(niǎo)鳴的歡快，那才是真正的悲哀！

　　多少年前的某一天，一個(gè)人站在十七樓的平臺(tái)上大呼：“生活毫無(wú)意義！”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái)，是一種愚蠢的行為。

　　的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個(gè)人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開(kāi)，是他唯一歡樂(lè)的滋味。

　　人活在世界上，與時(shí)間賽跑，會(huì)面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒(méi)有它們，那你的生活將無(wú)味。

　　沒(méi)有甜蜜，又怎么會(huì)有辛酸？沒(méi)有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來(lái)，你擁有了一段耐人尋味的故事……

　　初中生活的滋味作文 篇2

　　短暫的小學(xué)生活，在不知不覺(jué)中流逝，在嘆息和歡笑的鼓樂(lè)聲中劃上了休止符。升入初中，初一好似七個(gè)音符，無(wú)論你怎樣排列，都是一支不凡的樂(lè)曲，初中生活，苦苦的、澀澀的、甜甜的……反正是一種不可言說(shuō)的感覺(jué)。

　　初中生活初體驗(yàn)：苦。

　　剛升入初中時(shí)，還挺興奮、好奇。歡度過(guò)第一天，第二天……可好日子沒(méi)過(guò)幾天，導(dǎo)學(xué)案、單詞、一堆一堆的作業(yè)向你鋪天蓋地席卷而來(lái)，不！再加上每天還要早起，那么晚回家，還有寫(xiě)不完的作業(yè)，哎。原來(lái)，初中生活是苦的，是累的。不過(guò)，想一想，苦累又能算得了什么？

　　初中生活初體驗(yàn)：澀。

　　考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎是一場(chǎng)“災(zāi)難”，面對(duì)五花八門的考題，措手不及、考卷上大大的叉號(hào)讓人如被雷擊，繁重的作業(yè)更是讓人直不起腰來(lái)。那不爭(zhēng)氣的眼淚，隨著臉頰流下，流到嘴角澀澀的。初中生活是澀澀的，像眼淚一般，但我相信自己不怕澀，因?yàn)樗�能讓我再度清醒，更加明白自己今后的方向�?/p>

　　初中生活初體驗(yàn)：甜。

　　就像大風(fēng)大雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹一樣，初中生活自然也有甜。平日里，成績(jī)考得好，當(dāng)自己做對(duì)一道題或別的什么，那種滿足，甜甜的，如同馬卡龍的香甜縈繞不絕。原來(lái)，初中生活也有甜，這份甜是什么？我想或許是生命的一份從容，是對(duì)付出的一份回報(bào)，是盼望的熱切，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬！

　　初中的生活，如同一張網(wǎng)，苦與樂(lè)便是織網(wǎng)的金梭。沉浸于這苦樂(lè)的網(wǎng)中，我們，冷暖自知……

　　初中生活的滋味作文 篇3

　　剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂(lè)的，因?yàn)閷⒁�成為一名初中生了，剛開(kāi)始上課的時(shí)候是好奇的，因?yàn)橛行┱n程從未接觸過(guò)。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對(duì)以后的生活充滿了信心，我相信初中的生活會(huì)五彩繽紛的，會(huì)是奇妙的。

　　初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無(wú)味的；可是，要是放進(jìn)去一些調(diào)味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來(lái)一些鹽……它就是怪怪的味道，細(xì)細(xì)地品味非常奇妙。

　　一開(kāi)始軍訓(xùn)就是甜的，軍訓(xùn)既能鍛煉身體，還有許多的樂(lè)趣。軍訓(xùn)時(shí)，每天都能在戶外活動(dòng)，雖然比較累，但我認(rèn)為軍訓(xùn)時(shí)快樂(lè)的。

　　正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書(shū)，晚上寫(xiě)作業(yè)也要寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)，比小學(xué)增加了幾門課程，還增加了許多的作業(yè)。課前要預(yù)習(xí)，課后還要復(fù)習(xí)，每天都會(huì)很累。

　　有時(shí)發(fā)了試卷后事酸的，我第一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好，第一次語(yǔ)文考試成績(jī)也不太理想，初中的生活便充滿了酸味。

　　初中的生活還有咸的，有時(shí)我一些題不會(huì)，有時(shí)一些內(nèi)容沒(méi)有掌握；有時(shí)一些課文背的不熟；此時(shí)的初中生活又是咸的。

　　雖然如此，但甜的時(shí)候也有許多，而且我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂(lè)趣，有一個(gè)奇妙的初中生活。

　　總之，這些融合起來(lái)便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。

　　初中生活的滋味作文 篇4

　　以前一直處在“學(xué)校——家——網(wǎng)吧”這種三點(diǎn)一線的生活，其實(shí)這是種最舒服、快樂(lè)的日子，可我不知道珍惜，總覺(jué)得以前是種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，沒(méi)意思、無(wú)聊。終于熬到畢業(yè)，不愿待到家里，總想出來(lái)闖蕩一番，好不容易說(shuō)服了父母讓我只身闖西安。其實(shí)也不是只身一人，我和一舍友約好一起找工作，而且還住在小學(xué)同學(xué)老頑童的宿舍里，可謂是照顧周到，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。就這樣讓我已經(jīng)有些害怕今后的生活了。

　　昨天是我們第一次在西安見(jiàn)面準(zhǔn)備一起找工作，就第一步就遇到了極大的困難，從出發(fā)到見(jiàn)面，一共兩個(gè)小時(shí)，并不是約的地方遠(yuǎn)。我們相約在小寨，我早早就到了，等了半天，發(fā)短信給她，沒(méi)見(jiàn)她回，過(guò)了好一陣，她發(fā)來(lái)短信說(shuō)她車坐反了，又乘車準(zhǔn)備過(guò)來(lái)。暈啊，真是個(gè)令人擔(dān)心的孩子！

　　昨天不是周末沒(méi)有招聘會(huì)，我們只能在網(wǎng)上查找招聘信息，太多，就昨天一天更新的就好幾頁(yè)，我們找了十幾個(gè)，但最大的難題我們遇到了，路不熟，在市里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，走了不少冤枉路，苦啊！結(jié)果工作的事還是沒(méi)有希望，真不知道我們還能堅(jiān)持幾天！

　　初中生活的滋味作文 篇5

　　生活有著豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。

　　不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我成為了一名初中生，也開(kāi)啟了全新的生活。

　　初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開(kāi)我的被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開(kāi)始，我便苦惱著以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習(xí)的科目也增多了。“地理、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書(shū)包里好像背著蒼山與大海般沉重。

　　但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)習(xí)的科目增多了，意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。

　　初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習(xí)生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開(kāi)心快樂(lè)的。

　　這就是初中生活的滋味。

　　初中生活的滋味作文 篇6

　　初中的生活多姿多彩，它有不為人知的辛苦，雖有收獲果實(shí)的甜蜜，更有無(wú)奈的心酸……

　　“要想人前顯貴，暗里自己受罪。”這是班主任開(kāi)第一節(jié)班會(huì)時(shí)說(shuō)的。如何顯貴？自己受罪。多么真實(shí)的一句話啊！從前我有時(shí)會(huì)覺(jué)得“為什么我們聽(tīng)課內(nèi)容一樣，一樣學(xué)習(xí)怎么長(zhǎng)時(shí)間，他學(xué)習(xí)為什么比我好？”現(xiàn)在我明白了：不！這是因?yàn)槲覜](méi)有做到像他一樣足夠努力。

　　先苦后甜

　　“要想人前顯貴，暗里自己受罪。”這是辛苦，有人認(rèn)為“辛苦”就是干活辛苦，賣力氣。不不不，如果你是這么認(rèn)為的話，那么恭喜你，你太膚淺了。在七年級(jí)的時(shí)候第二個(gè)大周，剛模擬月考完，在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次成績(jī)?cè)趺催@么差？是不是在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)？”聽(tīng)到這，我實(shí)在是忍不住了，大吼一聲：“別說(shuō)了！你知道這一個(gè)月我是怎么過(guò)來(lái)的嗎？”我淚流滿面。這一個(gè)月我何嘗沒(méi)有努力，何嘗沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？但，這和小學(xué)不一樣，競(jìng)爭(zhēng)含量增加了啊！

　　那何為甜蜜？為何要“先苦后甜”？那是收獲“果實(shí)“的甜蜜，我經(jīng)歷了這樣強(qiáng)度的學(xué)習(xí)一周復(fù)一周，強(qiáng)度和難度都進(jìn)一步加大，最后，我獲得了班級(jí)第6名的好成績(jī)。

　　無(wú)奈辛酸

　　現(xiàn)在我們八年級(jí)是學(xué)校最高的年級(jí)。我是我們班的紀(jì)律班長(zhǎng)，班主任說(shuō)：“我把紀(jì)律交給你了，出了事兒，我找你。”“老師，您放一百個(gè)心吧！”前一個(gè)半月我盡職盡責(zé)，再呆了一個(gè)小周我開(kāi)始力不從心了。哎，出事了。在老師開(kāi)全體會(huì)上，我們班紀(jì)律很亂，管不住他們。咋辦？哎，不管了，自己寫(xiě)自己的作業(yè)吧。學(xué)校主任抓住我們班違紀(jì)了，在學(xué)校廣播里通報(bào)批評(píng)。第二天，班主任問(wèn)起這回事時(shí)，我說(shuō)我管不住他們，班主任卻說(shuō)是我不盡責(zé)。

　　初中生活中每個(gè)人都有屬于自己成長(zhǎng)的苦辣酸甜，只有經(jīng)歷了才會(huì)品到個(gè)中滋味，感受到它的多姿多彩。相信我們心懷夢(mèng)想，努力拼搏，今后甜蜜生活時(shí)定會(huì)感謝這時(shí)的酸辣苦澀。

　　初中生活的滋味作文 篇7

　　剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。

　　一周下來(lái)，除了同位，沒(méi)有再對(duì)其他人說(shuō)過(guò)一句話。早上來(lái)到學(xué)校，向大家問(wèn)好的話總是卡在嗓子中說(shuō)不出口。

　　日落。我獨(dú)自走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒(méi)有說(shuō)話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來(lái)成功。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。

　　初中的滋味，如同咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣，只有嘗過(guò)那千般的苦，才能換回萬(wàn)般甜。

　　還記得那天，是雨天，心也好似蒙了層霧。我獨(dú)自一人漫步在校園中，突然，一張燦爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情。”她見(jiàn)我沒(méi)有回答，又上前來(lái)，說(shuō)道：“看你總是悶悶不樂(lè)的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來(lái)哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽(yáng)關(guān)般燦爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)初是想以這樣燦爛的笑容來(lái)迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過(guò)了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來(lái)很好看的，我是說(shuō)真的，不要整天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的話終于說(shuō)了出來(lái)，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)，友誼就是能夠讓你堅(jiān)信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友誼就是可以讓你在悲傷時(shí)找到可以訴說(shuō)的人，在快樂(lè)時(shí)可以找到分享的人，在困難時(shí)堅(jiān)定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友誼也會(huì)找到你我發(fā)現(xiàn)，友誼那淡淡的甜蜜，它悄然無(wú)聲的融入了我的生活，那甜，那友誼，如咖啡般清香、芳醇。

　　我發(fā)現(xiàn)，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，大自然不能失去陽(yáng)光一般，人們不能沒(méi)有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清新而透明。

　　初中生活的滋味作文 篇8

　　生活的音樂(lè)-鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？大自然是一個(gè)酸、甜、苦、咸的瓶子。不信你去體驗(yàn)一下！

　　酸的感覺(jué)

　　唉！討厭的語(yǔ)文，討厭的數(shù)學(xué)，這次考試肯定不及格。成績(jī)是盲目公布的，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，老師的`話酸酸的，我們眼睛酸酸的，好像每個(gè)人嘴里都嚼著一顆青橄欖。“哭有什么用？”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)。是的，擦干眼淚，找到自己，勇往直前。什么是失敗？也許就是這個(gè)綠橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。

　　甜蜜的享受

　　“哇……”掌聲在耳邊響起，心里美滋滋的。我這一年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于得了獎(jiǎng)。聽(tīng)著同學(xué)的祝賀，心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒多么清脆，花兒多么艷麗，河流多么快樂(lè)，它們?cè)诤臀曳窒磉@份甜蜜。我在加速，我想盡快把這份甜蜜帶給父母。

　　苦味

　　有甜的，也有苦的。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的感覺(jué)。不是，數(shù)學(xué)老師留的兩個(gè)黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師帶了試卷。老師說(shuō)：“好好消化。”真的是“沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的考試滾滾而來(lái)。”有幾個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)了舌頭，拉長(zhǎng)了臉，苦啊苦！

　　辣味體驗(yàn)

　　“哇，考試這么好！”學(xué)生們的話有些尖刻。我低下頭，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開(kāi)心還是難過(guò)。老師還是夸我考的好。“哼！”有些學(xué)生嘴巴歪歪的，眼睛斜斜的，有些學(xué)生疑惑的看著我.我把頭埋得更低，不想看到同學(xué)灼灼的目光，但臉卻像辣椒醬一樣火辣辣的。怎么辦？最后我鼓起勇氣，抓起分?jǐn)?shù)不光彩的試卷，向老師走去。我不想知道辣味。

　　人生是一杯綠茶，你要細(xì)細(xì)品味。酸甜，紅，橙，黃，綠，把生活編織成一首甜美的歌，一幅多彩的畫(huà)面。讓我們來(lái)體驗(yàn)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它豐富多彩。

　　初中生活的滋味作文 篇9

　　那天，我心情特別悶。原因很簡(jiǎn)單，體育課時(shí)，考50米就差幾秒就滿分了。平時(shí)我體育那么好，竟然就差那么幾秒，個(gè)個(gè)笑我肥，就是因?yàn)槠綍r(shí)不鍛煉。其他項(xiàng)目都能做到拿滿分，就是跑步不行。咳，他們一點(diǎn)同情心也沒(méi)有。

　　我無(wú)精打采地騎著自行車想著心事。環(huán)顧四周，我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)面地上有點(diǎn)點(diǎn)亮光，這亮光整齊規(guī)則地排列在馬路上，像是一個(gè)個(gè)玻璃地?zé)簦�一路泛著桔黃色的光。我覺(jué)得奇怪，這里什么時(shí)候安上了地?zé)袅?這地?zé)粽婷溃�美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點(diǎn)仿佛九天銀河流淌在馬路上，使這個(gè)城市的夜晚更加流光溢彩。此刻，我寵辱偕忘。整個(gè)身心都被這些小地?zé)粽樟亮恕?/p>

　　突然，我停下了車，我?guī)е�愉快的心情，立即過(guò)了馬路，順著那些亮點(diǎn)去找地?zé)簦�誰(shuí)知，當(dāng)我湊近看時(shí)，那些原來(lái)發(fā)光的亮點(diǎn)卻不見(jiàn)了。仔細(xì)一看。馬路上并沒(méi)有什么地?zé)簦�那些亮點(diǎn)是用一塊塊抗壓有機(jī)玻璃做成的，嵌在路面上的反光地標(biāo)，夜幕降臨后，街燈的光照在這些地標(biāo)上，地標(biāo)便反射出流星般的、稍縱即逝的光芒。

　　我笑了，我快活的笑了，我為自己的錯(cuò)覺(jué)而快活。騎車在回家的路上時(shí)，我想了很多，在日常生活中，有多少可愛(ài)'>可愛(ài)的瞬間被我們忽視掉了，又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒(méi)能被我們捕捉到。啊，是世俗的功利心沾污了人們?cè)瓉?lái)純潔的心靈!試想，即便在現(xiàn)代都市中，一個(gè)孩童望見(jiàn)夜空中皎潔的明月，仍然會(huì)毫無(wú)顧忌地歡呼雀躍，而一個(gè)來(lái)去匆匆的成年

　　生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全;中學(xué)生活自然也是如此，不信，你就品嘗一下吧。

　　酸的味道：考試考砸了，鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，老師的話也是酸酸的。口中仿佛含了一顆酸酸的青梅，眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚，說(shuō)：“快別哭了，哭有什么用?記著下次考好就是了。”

　　甜的味道：考試考了滿分，心情自然好了不少，看見(jiàn)什么都覺(jué)得那么好看，覺(jué)得連夕陽(yáng)都充滿了快樂(lè)，像是在慶祝我的好成績(jī)似的。好像吃了蜂蜜一樣，從嘴里一直甜到心里，恨不得馬上趕回家給老爸老媽報(bào)喜去。

　　苦的味道：初中生活也太苦了吧，國(guó)慶節(jié)只有短短的七天假期，很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢，可是數(shù)學(xué)老師剛布置了三本書(shū)的課外作業(yè)，語(yǔ)文老師又布置了三篇作文，這些寫(xiě)不完的家庭作業(yè)甚至比小學(xué)一個(gè)暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!

　　辣的味道：聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，唉!改二十遍吧。別有用心的同學(xué)的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣：“還英語(yǔ)科代表，聽(tīng)寫(xiě)連個(gè)一百都拿不到!”這時(shí)我感覺(jué)臉上像是涂了辣椒水，紅紅的，辣辣的，恨不得在地上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　咸的味道：累死了!體育老師竟然讓我們圍著操場(chǎng)連跑了兩圈，真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊，汗都流到嘴里去了!

　　這就是中學(xué)生活的滋味，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都俱全。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

　　初中生活的滋味作文 篇10

　　初三生活的滋味初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。

　　苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞。“你吃嗎？”突然，我聽(tīng)到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。

　　“謝謝。”我激動(dòng)的握著她的手。

　　巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

　　酸由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開(kāi)始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過(guò)好精彩的每一天。

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