生活的尊重中學(xué)生主題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的尊重中學(xué)生主題作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的尊重中學(xué)生主題作文1
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)。
每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì)。生命，一個(gè)多美好而脆弱的名詞，對(duì)于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對(duì)于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對(duì)生命的諾言。
當(dāng)今社會(huì)之中，身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>
海倫·凱勒更是大家從小便聽說(shuō)的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂(lè)！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過(guò)這是不是真的，但在證實(shí)后，有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>
然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對(duì)生命的珍愛，更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻，英勇無(wú)畏的抉擇。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán)，強(qiáng)烈的愛國(guó)心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬(wàn)年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財(cái)如命之中讓生命變得毫無(wú)價(jià)值。
“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國(guó)家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國(guó)家哀悼日，正是敬畏生命的體現(xiàn)，表現(xiàn)了對(duì)普通民眾生命的敬畏和尊重。倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。
生活的尊重中學(xué)生主題作文2
風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動(dòng)物又何嘗不需要尊重呢？曾有這樣一則新聞：在武漢某動(dòng)物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)———作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對(duì)人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
生物課上，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào)，人作為自然界中等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。然而，我們卻常常做不到作為高等生物對(duì)其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物———生命。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國(guó)外，一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過(guò)是一位名不見經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動(dòng)作真誠(chéng)，自然，毫無(wú)遲疑，澀滯的'感記。全場(chǎng)為之動(dòng)客，喧嘩的場(chǎng)內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場(chǎng)所有人的尊重。也許人們?cè)缫淹鼌s勝者是誰(shuí)，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動(dòng)員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無(wú)法吹滅一只小小的蝴蝶。因?yàn)樯牧α吭谟谧鹬兀词乖偃跣〉纳仓档帽皇郎纤惺挛镒鹬亍?/p>
生活的尊重中學(xué)生主題作文3
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：曹操在官渡之戰(zhàn)前，聽說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸也被曹操的尊重所感動(dòng)，于是幫曹操出謀劃策，幫了他的大忙。當(dāng)然，曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿，一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川地圖而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)，不能不是事業(yè)上的一大損失。
尊重他人確實(shí)是交往禮儀的一條重要原則。每個(gè)人都有自尊。在人際交往中，每個(gè)人都渴望得到他人的尊重。當(dāng)我們受到尊重時(shí)，自尊心得到了保護(hù)，心情就會(huì)舒暢在交往中，任何不尊重他人的言行都會(huì)引起他人的反感，也不會(huì)贏得他人對(duì)自己的尊重。換句話說(shuō)，尊重他人就是尊重自己。所以，我們一定要尊重他人。
學(xué)會(huì)尊重，首先要做到在交往中熱情和真誠(chéng)。熱情的態(tài)度會(huì)使人產(chǎn)生受尊重受重視的感覺。再者說(shuō)，要給人留面子。每個(gè)人都應(yīng)得到應(yīng)有的尊重，失去自尊對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是件非常痛苦的事情。記住——只有尊重他人才能贏得他人的尊重。還記得小時(shí)候媽媽常常對(duì)我說(shuō)：對(duì)著山谷說(shuō)“你好”的人，山谷也會(huì)對(duì)他說(shuō)“你好”；朝天空吐唾沫的人唾沫會(huì)落到他的臉上，尊重別人的人，別人也會(huì)尊重他，不管是經(jīng)常見面還是遠(yuǎn)隔千里，都要時(shí)時(shí)處處尊重他人。媽媽的這句話在我的生活中一次又一次得驗(yàn)證著。
學(xué)會(huì)尊重，是我們中學(xué)生與人友好交往的必備素養(yǎng)，也是日常生活的一項(xiàng)基本技能。在生活中，我們隨時(shí)隨地都要尊重他人，注意自己的言行舉止，相信“尊重?zé)o小事”，有尊重真誠(chéng)之水澆灌青春之樹，讓友誼之花開滿整個(gè)世界。
生活的尊重中學(xué)生主題作文4
從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到老師，我都不會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)聲好，總是羞怯地繞道而過(guò)；親戚朋友來(lái)家做客，我總是愛理不理，連個(gè)招呼也不打；與鄰居說(shuō)話，也總是沒大沒小……因此，許多人都說(shuō)我無(wú)知，不懂得尊重。
一次上學(xué)的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走著走著，卻被后面的一個(gè)小男孩踩到了鞋帶，害得我一個(gè)踉蹌，摔了個(gè)“四腳朝天”，狼狽不堪。我艱難地從地上爬起來(lái)，沖著不知所措的他吼道：“你怎么搞的？不長(zhǎng)眼啊！”小男孩窘迫地站子那兒，不好意思地?fù)现^，聲音孱弱：“對(duì)不起，我不是故意的。”我知道他說(shuō)的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數(shù)落他道：“什么不是故意的？你知不知道，摔倒是很疼的！你怎么這么調(diào)皮？還戴著紅領(lǐng)巾，一定不是什么好男孩！”眼看上課時(shí)間到了，我又教訓(xùn)了他幾句，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的他。我懂得并學(xué)會(huì)尊重，還是在經(jīng)歷了那件事以后。
那天，我像往常一樣，興高采烈地走在上學(xué)的路上。說(shuō)來(lái)也巧，上次發(fā)生的一幕重演了，不過(guò)主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個(gè)小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠(yuǎn)。我本以為她會(huì)怒不可遏地大發(fā)雷霆，把小男孩兒教訓(xùn)一通，或是上前將他暴打一頓。然而，出乎我意料的是，她爬起身來(lái)，竟上前去哄那個(gè)被嚇哭了的小男孩，叫他不要害怕，說(shuō)他不是故意的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說(shuō)：“阿姨，我不是故意的……”“我知道你不是故意的。別哭了，沒什么大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐并沒摔倒哪兒，對(duì)不對(duì)？”這雖然只是一個(gè)巧合，但我卻看到了自己與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地打動(dòng)，從而領(lǐng)悟到：尊準(zhǔn)別人竟是如此的美好！
從那以后，我變了，變得善解人意，變得通情達(dá)理，變得善良溫和，變得文明禮貌，因?yàn)槲叶茫鹬鼐褪且环N美德，就是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
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