在這里初中作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在這里初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這里初中作文 1
幸福滑翔的聲音就像流星劃過夜空的聲音；又像是晨曦中悄然綻放的花朵，那燦爛的花朵所散發的方向不斷在大自然上飄逸，飄呀飄，一下子到處都是幸福的清香啦！
深山里有一塊寂寞的石頭，總是希望有一天能夠像小鳥那樣在藍天中自由的翱翔，但是這一夢想卻被同類所嘲笑，他，依然無動于衷。一次有一個叫莊子的人路過，石頭把一切都告訴了莊子，莊子說：“你先長成一座大山吧！”于是石頭吸取天地之靈氣，自然之精華，拼命長大，不知不覺已經長成了一座大山。于是，莊子招來了大鵬以翼擊山，天空烏云密布，電閃雷鳴，地動山搖，一聲驚天動地巨響之后，山炸開了，石頭飛向天空，像離弦的箭直飛云霄。雖然墮落無法避免，但他卻實現了自己的夢想，那種幸福，別的石頭又怎么會得到呢？
古代有個詩人白朗寧寫到：他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒了。在這個世界上什么都會古老，唯獨一個“情”字卻永遠年輕，黑暗將不復存在。親人的愛，一句嚴厲的話語，一個贊賞的目光，甚至是一杯再也普通不過的溫水，但無時無刻不讓我們感受到親情的`溫馨，親情，讓幸福更加細膩。朋友的愛，一只粗糙的手，一個燦爛的笑容，甚至是默默無聞的祝福，都讓我們的心靈次次震撼，讓我們明白了友情的真摯，友情，讓幸福，更純潔。世界上許許多多的“情”與“愛”都使幸福有了春天，插上了美麗豐滿的翅膀。幸福從來沒有預約，也不可回避，一旦降生，任何事物都有獲得幸福的權利……
沒有人不渴望得到幸福，可是幸福是不會主動投懷送抱的，幸福要我們用心去尋找，努力去創造。其實幸福并不在遙不可及的天邊，也并不在深不可測的大海，它，就在這里——我們的身邊，也掌握在自己手中，只是我們的心靈忽略了而已。我們要學會愛身邊的每一個人，并學會接收、回應他們的愛，你就會感到無比的幸福與滿足。為了自己與他人的幸福，讓愛的花朵在地球每一個角落綻放，準備好了嗎？背上你幸福的背包，和我一起去播種愛的種子吧！
在這里初中作文 2
人生是飛揚在生活中的風帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰，我們經常遍體鱗傷，與其一直艱難前進，倒不如在這里，停下來。
在這里停下來是一種智慧。
人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對生命的顛簸，你是否動搖過？面對所謂的人生道路你是否迷茫過？面對艱難的選擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的'事實，你是否想過放手？那么為何不在這里想一想。
在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發現自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經擁有過的快樂，你是否已找到屬于自己的快樂。
在這里是一種想念。
愈是感覺到珍貴，便雨勢常懷念著它，就如我以前的生活。
在初二，我們幾個人關系比較好的人，是班里出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯。
在初三，我們沒有分到一個班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個在一起的時間少了，說話的內容也有了很大的不同，由以前的八卦變為現在的學習。
懷念過去只是在心情不好的時候其調節作用的催化劑。
在這里停下來是一種需要。
如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應，停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。
在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態迎接美麗的人生。
在這里初中作文 3
在這里，在這生機勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。
春天，他在爸爸媽媽的帶領下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍天……“飛起來了，飛起來了。”小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰會聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奮地練習，準備上信鴿學校。秋天他成功“考”入信鴿學校，并在同年秋天以最優異的成績在信鴿學校畢業，直接調到郵局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他頂著凜冽的`寒風，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。
許多年過去了，有一天，小鴿子送信時正好經過故鄉，便想去給爸媽們一個驚喜。但是，在這里，在這曾經自己的“大森林”里，一望無際的沙漠，毒辣的炙陽，星星點點的仙人掌，多么令人瞠目結舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠處兩對白骨，面對即使化為灰燼，他也認得出來的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因為一陣沙塵暴呼嘯而過……
在這里，在這寥無生機的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……
在這里初中作文 4
學校是我們成長的搖籃。在這里，我們是追夢的少年；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們懂得了時間的寶貴。這里有綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師。我們沐浴著清晨的涼爽，開始了晨跑，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的.步伐，奔跑在操場上，齊刷刷的動作，齊刷刷的聲響，頗有幾分軍人的氣概。在課堂上，老師講得入神，我們聽得專心，讀得動情，那朗朗的讀書聲回蕩在校園上空。一個月，兩個月……一年，兩年……我們由懵懂的兒童變成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童變成了成熟的少年學生。
每個人都有自己的夢想。夢想是翅膀，帶我們飛翔；夢想是風帆；渡我們去遠航。在這里，每年都會看到一次文藝晚會。當看到歌手放聲高歌、演員跳著優美的舞蹈時，我對他們的才藝驚嘆不已。那時，我想我將來要成為他們那樣的人，登上屬于自己的舞臺，唱出最令人動聽的歌聲，跳出優美的舞蹈。我夢寐以求的夢想，在這里，我找到了。
在這里，我獲得了真摯的友誼。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”這悠揚的歌聲在耳邊回響時，我就情不自禁想起了那些朋友。還記得那次不小心扭傷了腳，同學們連忙把我攙扶起來，有的去告訴老師，有幾個立刻把我送去醫院。到了醫院，他們個個心急如焚，忙上忙下為我找醫生給我開藥。醫生給我輸了液，他們又為我端水送藥，不停地問我，疼不疼，好些了嗎？讓我感動的流淚，我的好朋友們，謝謝你們，是你們的友情給了我支持和力量。有你們在我身邊，我不會感到孤單凄涼。
在這里，我懂得了時間的寶貴，學會了珍惜時間。時間像握在手中的細沙，不知不覺地溜走，來無影去無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”兩年的時間是如此的短暫，在我沒有察覺時已經流逝。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會有的。”我會珍惜時間，努力學習，充實自己。
在這里，我們放飛了夢想；在這里，我們獲得了真摯的友誼；在這里，我們不斷地成長；在這里，我們的生活就像五彩斑斕的畫卷。
在這里初中作文 5
在這里，太陽投射下東方最初的一絲曙光；在這里；一只沉睡的雄獅正在慢慢崛起……
在這里，大自然盡情地演繹著藝術，將天然之美表現得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長江，圈點出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚，點綴著喧鬧的小溪。在這里，流露出的是“江山如此多嬌”的詩意；在這里，迸發出的是“風景這邊獨好”的豪情。
在這里，蘊藏著無盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這里，就像是大自然私設的金庫，真不愧是“地大物博，資源豐富”
在這里，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠古深處流淌出的一股清泉，永遠是那么的清澈，那么的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見了歷史的背影，那是中國古代最后一個盛世——康乾盛世；這時鄭和帶領明朝船隊下西洋；這是元成祖忽必烈統一中原，創建歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領岳家軍大破金軍，收復中原的情景。還有那貞觀、開元之治，隋朝大統一，三國爭霸，楚漢之爭，春秋戰國，上古三代。這一幕幕的.歷史場景，都曾在這里上演。這里，塵封著輝煌的記憶，這里記載著光耀的過去。
現如今，在這里。依舊生活著一群勤勞樸實，善良聰慧的人民。他們用勤勞的雙手播種著未來的希望，他們要繼往開來，繼續在這里，書寫這里的輝煌。他們堅信，作為一個文明古老的國家，作為一個經久不衰的民族，這里必將給世界帶來新的震撼和奇跡，這里必將成為引領世界發展的基地。這里和這里的人，必將緊密團結在一起，發展優秀的品質，展現出眾的才華，把這里變得更加富饒，讓世界為這里吶喊，為這里喝彩。
這里，就是中國，我偉大而神圣的祖國。他的名字必將被世界所銘記，被未來所鐫刻。
在這里初中作文 6
這里，有無數精彩動人的故事；這里，記載著無數代人經歷的風風雨雨；這里，令人難以忘懷；這里，便是我們的學校；
多少年來，這里出現了多少的人，在這些人的身上，又有多少令人感動的故事？
在這里，我們團結在一起。在一次拔河比賽中，我發現班級團結了起來：同學們陸陸續續的走了上來，比賽要開始了！大家都抓緊了繩子，哥哥蓄勢待發。“3，2，1，開始！”隨著裁判員發出的指令，同學們都拼了命使勁的拉，就連旁邊沒參賽的同學都熱血沸騰了起來，為參賽的同學加油。最終，在我們不懈的努力下，我們贏了。雖然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子啞了，甚至有的.人都激動的哭了出來。但大家臉上都洋溢著笑容。仿佛忘記了疼痛。
在這里，我們展示了自己。每周的星期三都有廣場才藝秀，每一周都是不同的班級上去表演，大家都會為了這個難得的機會而準備上好幾個星期，想在舞臺上大放光彩，雖然有些人唱的不好，但他們缺毫不氣餒，因為大家會為他鼓掌加油，讓他不退縮。
在這里，當然也不乏歡聲笑語。課堂上，氣氛本應是嚴肅，安靜的。可在老師逗人的語氣下，大家都不禁笑了起來。班級中幾個調皮的同學的一舉一動有時甚至令老師也笑了起來。同學們在歡笑中學習，到處洋溢著愉快的氛圍，令人即使心情再差，也會好了起來。
在這里，我們在老師和同學的陪伴下一起成長，一同進步；在這里，我們一起經歷了風風雨雨，有歡笑，有悲傷；在這里，我們學會了如何做人；在這里，我們為今后的日子，奮斗、努力；這里，就如同我們的第二個家，保護著我們，關愛著我們，教導著我們。
這里，便是我們偉大的學校！
在這里初中作文 7
這里是一條河流的下游，兩岸是吟詩的花柳；這里是水道密布的地帶，水聲作回舟的唱晚；這里是一片永恒的蘆花，生長著前世今生的絢爛。
在這里，木瓜也似瓊琚；在這里，木琴也似流水。
在這里，木瓜也勝海棠；在這里，木琴也勝鐘鼓。
俯仰之間都是一尾潛泳的魚，吟唱之中都是徐徐輕飄的蘆絮。那條河流，那片蘆花，在這里。
這是一條河流的下游。
寬闊的水域上密布著眾多河道，彌漫的水霧撲面而來，向四周騰起，河洲上雙雙棲息著眾多的水鳥。
他站在遙遠的岸上，卻想成為一只水鳥，飛去生著荇菜的水流旁。長短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，等待女子前來采摘。
他想成為一只水鳥，這樣就能與心儀的女子雙雙棲息；他想成為一只水鳥，這樣就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成為一只水鳥，從此不會輾轉反側難以成眠。
他要為她彈奏琴瑟表示親近，他要敲鐘打鼓使她傾心……長短不齊的`荇菜，順著水流左右搖擺，和他一起等待——在這永遠的下游棲居下來。
這是一片飄飛的蘆花。
廣袤的蘆花覆蓋了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝結成霜。對岸一片飄渺的白霧被緩釋出來。
這邊，他透過散開的蘆絮望見了對岸。她想去對岸尋找陌生的伊人。
沿著蘆絮飄飛的方向尋找伊人，伊人在蘆花深處飄飛；在蘆花深處尋找伊人，伊人如蘆絮般飄飛而去。
若逆著蜿蜓的河道行進，蘆花愈加茂盛眾多，行舟的路途艱難而漫長；若順著寧靜的水流行進，茂盛的蘆花隨波起伏，伊人飄然著從對岸走來，穿過郁郁蒼蒼的秋水，走過水鳥棲息的沙洲，仿佛走到水中央——
在這永恒的蘆花里棲居下來。
永遠的下游，永恒的蘆花，都在一方無法查證的水土上，而我們已經在這里棲居了數千年。
在這里，誰都是一尾潛泳的魚；在這里，誰都是徐徐輕飄的蘆絮。
這里，就叫作《詩經》。
在這里初中作文 8
在這里，匯聚著無數人奮斗的動力；在這里，那股推著人前進的風呼呼襲來；在這里，無數人為之夢想徹夜奮斗；在這里，一個個鮮活的生命躍躍欲起；在這里，腦海中的曙光一一燃起；在這里，千姿百態的生活為你演繹。
在這里，千百個少年為其夢想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽光開始奮斗，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅實的腳步，一步步向成功邁進。他們總迎著風，踩著雪，向頂峰攀登。在這里，他們一直為心中那似有似無的東西堅持，他們總是堅信有一天會成為現實。在這里，他們無時無刻掛念內心的東西。
在這里，我總伴隨心中那“作家夢”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無聞，滿腹經綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂趣；好想成為一名作家，優美語段，精美篇章，喚起內心想法，出于內心呼喚。
在這里，他們望著校園內冉冉升起的'五星紅旗，默默堅定內心最真的想法。他們為看見雨后彩虹，為耕耘后碩果累累，為探索后新的所知，他們在為之奮斗著，為之拼搏著，為之努力著……
有誰曾知道他們留下過多少淚，流出多少汗，可他們何曾有過怨言，何曾喊過苦與累，誰又知道他們的酸。
在這里，他們灑下希望之種，用汗水澆灌，用行動滋養，用愛呵護，使之萌芽，陽光灑在身上，最終開出鮮艷的花。
在這里初中作文 9
我們每時每刻都在成長，身子長高了，年齡越來越大了，但我說的成長，并不是身體上的成長，而是心靈上的成長。
那是昨天下午放學發生的一件事。那天剛放學，我就蹦著跳著向家里走去。心想：今天是媽媽生日，可要快點回家，不然一桌子好菜都涼了，一定要給媽媽罵！想到這里，我不禁加快了腳步。
六月的.天，孩子的臉，天公不做美，剛才還晴空萬里，現在竟然下起了瓢潑大雨。我急忙打開雨傘，小心翼翼的在濕滑的道路上行走。突然，在前邊轉彎的地方，一位老奶奶也許是心急，也許是路滑，“卟嗵”一聲摔倒在路邊，腳被路邊的石塊劃破了腳，正在流著血，躺在路上呻吟。我看著老奶奶，心中不禁猶豫起來：去把老奶奶扶到醫院看看后再把她送回家吧，可媽媽爸爸還在等著我呢，不快回家就要給人罵了，可我是少先隊員，怎么能為了不被給人罵，就不去扶一個在雨天摔倒在地的老奶奶呢？于是，我跑過去把在地上的老奶奶扶了起來，對她說：“老奶奶，我扶您吧。”老奶奶說：“不用了，好孩子，你快回家吧，你的爸爸媽媽肯定在等你呢，我自己一個人就可以了。”“不，老奶奶，還是我扶您吧，您的腳受傷了，行動不方便，再摔倒就不好啦，還是我送您去醫院看看，再送您回家吧。”老奶奶拗不過我，只好讓我扶她了。
把老奶奶扶到家，再回到家時，已經華燈初上了。我一進家門，媽媽就劈頭蓋臉問我：“快說，你去哪兒了，菜都涼了！”我就急忙把剛才送老奶奶回家的事一五一十的說了出來，媽媽聽了后，欣慰的對我說：“孩子，你長大了！”
我真的長大了嗎？是啊，這件事雖小，但卻是我成長道路上的一大步！
在這里初中作文 10
天氣越來越冷了。冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風卷來，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響。
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。
走廊里沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊說邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這么涼，還說不冷，來把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說著，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點了點頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我幫你把衣報拿到寢室，等會兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發奮讀書啊，我走了。”父親沙啞的`聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯。”兒子使勁兒地點了點頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來。
看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛。
回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前沖。
在這里初中作文 11
這里，洋溢著歲月的歡笑；這里，印刻著我的足跡；這里，揮灑過童年的每一縷陽光。這里便是我的母校。
還曾記得那一間日日傳出我們稚嫩讀書聲的教室嗎？還記得曾夜夜牽掛的老師嗎？還記得總是洋溢著我們歡笑和映照過我們足跡的操場嗎？……也許他們都經歲月磨擦，變得有些蒼老，但從未淡化過我們童年的容顏，依然親切如故。
此時，老師已不再像是從前那般青春的臉頰，而是一點點地爬上了歲月淘氣的腳印。也許，是因為從前同學們犯錯時的怒火；也許，是嚴肅時緊皺的眉頭；也許，是日日操勞的雙眼……但老師慈愛的笑容永遠藏在每個人的心底。
那間教室，那塊黑板，那熟悉的鈴聲又清脆的響了起來，在這里，曾經高聲朗誦著課文，曾經有過老師講課時悅耳動聽的聲音，曾經有過同學間相互學習的背影……此時，這間教室，卻是如此靜寂，歲月無聲地溜過，少了從前的喧鬧，老師似乎又站在講臺前教訓著幾個調皮的孩子，聲音嚴厲而尖銳，卻還是擋不住那幾個天真的'笑聲。突然間，這記憶又似在一瞬間讓風吹走了似的，消失不見了。
桌子、椅子上似乎還殘存著幾處涂涂抹抹的痕跡，淡淡的，卻裝載著一個又一個笑臉，輕輕撫去，那笑聲又像是縈繞于耳畔。
在這里，我們一起奮斗的身影還似放映般出現在眼前。幾個勤奮的孩子戴著眼鏡，回響的是在紙上唰唰的筆聲；幾個淘氣包兒在把玩著什么，饒有趣味；幾個要好的孩子們正悄悄低頭說著什么，分享著自己一個又一個有趣而煩惱的事兒。又回到了從前的無憂無慮。
在這里，曾經的每一幕都是如此清晰，也許光陰改變了什么，但從未有人忘記過，這六年。
在這里初中作文 12
在離家不遠的一條街道上，有一家小藥房，它看起來毫不起眼，簡樸得甚至讓人感覺有些寒酸。與其他的大藥店相比，更是顯得極為簡陋。但就是這么一家不起眼的小藥房，里面卻是滿滿的溫暖與信任。
那是一個冬日的早晨，街上的行人寥寥無幾。厚厚的云層遮住了太陽，刺骨的寒風呼嘯著穿過大街小巷，小藥房內卻是一幅溫暖而安謐和諧的景象，似乎與外面的世界并不相關。
突然，藥房的'門被猛地推開，寒風席卷而入，打破了這份平靜。一個穿著厚重羽絨服的男人急匆匆的快步走向了柜臺，大概是因為出門太著急了，在這么冷的天里，他甚至沒有拉上衣服的拉鏈。
“您好，請問有速效救心丸嗎？”銷售員見他這么著急，連忙去找。
“一瓶速效救心丸，一共150元。”那個男人飛速地在口袋里翻找著錢包，卻怎么也沒找到。
“這樣吧，我先把衣服押你這里，一會我再回來付錢。”男人懇求地望向了那個銷售員。
“不行啊，”銷售員有些為難，“如果你不回來，我可是要扣一個月工資的。”男人焦急地擰著手，不知如何是好。
“我先替你付了吧，救人要緊。”一個不大的小姑娘站了出來。男人立即轉身跑出了藥店。
“佳佳，”那個銷售員開口了，“你在這個藥店里干活也不容易，一個寒假才掙這么點錢，萬一那人是個騙子怎么辦呢？”
那個叫佳佳的女孩回頭燦爛一笑，“如果他不是個騙子，我們就可以救一條人命。”銷售員有些無奈，“好吧，你總有你做事的道理。”
第二天早上，那個男人又來了，他有些激動地握住了女孩的手，遞給了她200元。“昨天多虧了你，我母親才得到了及時救治，謝謝你！”那個女孩子笑得很開心，很燦爛，就像陽光一般。
朦朧的晨霧中，我依然可以清晰地看到，信，就在這里。
在這里初中作文 13
不同的地點，不一樣的時間，同樣的味道，你，也在這里。
當漫步新加坡的街頭，你看到的無非就是“限量版菠蘿蜜”“新鮮豬肉鋪”或者各色各樣的食品雜貨店，當拐進那一個不被你留意的小巷，你會發現，這里也有你的存在。
走進那不起眼的漆黑小巷，映入眼簾的是四個用中文大字寫著“南京小吃”，古色古香的裝飾物勾起了我對家鄉的記憶，鼻尖先聞到的，既是那熟悉不過的味道——梅花糕。
踏進大門，店鋪被裝修的富麗堂皇，就連盤子也是精心布置過的，總感覺缺了什么。
窗口外的廚師正在做梅花糕，他一定是個南京人，這嫻熟的手藝，只有南京人才能做到。只見他將白花花的糯米倒在換型灶里，用一根長長的杵一樣的東西將余下的糯米稀刮盡，放在一旁，準備上食材。這眼熟的葡萄干，這眼熟的豆沙醬，這眼熟的紫薯團，曾都是我數月前的回憶，如今，它竟完美無瑕地呈現在我的眼前。如夢如幻，讓我想起了三牌樓街兩旁陳舊的孫記梅花糕店，是那一杯杯梅花糕點綴了我對家鄉的.記憶。
這位南京老鄉熟練的把紅豆沙柔順地灌在了糯米殼里，放上幾粒葡萄干，再用杵在米團上點一點，試試柔軟，還來不及看完，這不聽話的口水自然地流下來了。我看得入迷，直到這“沁人心脾”的味道再次將我喚醒，一鍋梅花糕已經出爐了。是多么好看呀，歐文看到了廚師滿意的笑臉，這是一個南京人的笑臉，就和在南京街頭做梅花糕的人一樣可愛的笑臉。
買下這份梅花糕，倚墻而坐，看到的是精美的裝飾物，想到的是三牌樓街坊邊土氣的老南京話，不知圍桌坐著的旅客，還是新加坡人，只明白，他們吃到的僅是滿足舌尖享受的味道。而我吃到的卻是南京文化帶給我的一份深情。
出門，回首，“南京小吃”還在眼前，披著月色帶走的是這份無法割舍的文化情，你，也在這里。
在這里初中作文 14
說起“愛”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛的蹤影。愛在早上的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在和煦的春風里；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉里。愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這句歌詞我們幾乎家喻戶曉，每個人都會唱，但誰又知道，這句簡單的歌詞背后，包含著一個多么深刻的含義呢？平時，在馬路上，有許多需要我們幫助的人，但很少有人肯伸出援助之手。有一次、我看見一位同學沒帶筆，沒想到一個平時和他關系不好的同學借了給他，從那時起，他們就成了好朋友。
生活中也有許多需要我們幫助的.人：幫老人推一下門，在車上遇到殘疾人、小孩或老人主動讓座……
這些雖然是小事，只要你的舉手之勞就可以做到，但對別人卻是一種關愛，也是對世間仇恨的一種化解。
相反，有些人遇到需要幫助的同學，甚至連自己最好的伙伴，也只是袖手旁觀，就像是看戲的人，視而不見。
我想：如果人們將心比心，體會對方此刻的心情，世界就不會有這么多矛盾與戰爭。
愛，是融化心靈的武器；愛，可以讓世界充滿歡聲笑語；愛，更可以讓彼此少一些諷刺與嘲笑；隨手拾起一個塑料袋，可以讓田野恢復原來的生機勃勃；幫助殘疾人，可以讓他們的心靈少一份黑暗，多一份光明。
是啊！只要人人都獻出一點愛，世界上就會多一處鮮花，愛就是人類最可貴的東西；愛更是世界上最光明的東西！讓我們從身邊做起，讓愛從自身上延伸！
在這里初中作文 15
外婆門旁的桂花樹按年齡講還得叫他爺爺呢。這正是秋天，桂花正開得爛漫，一簇簇結伴漫過窗頭。一陣涼風緩緩飄來它便飄飄散散把誘人的香留給大地了。
外公還在世時總帶我坐在樹下。和我一起享受秋的寂靜，有時他詩意大發便搖頭晃腦帶我讀詩，年幼無知的我卻總是坐在他寬大的肩膀上，像愛全部在我胯下這位老人身上。而外公覺得他背上了我同他一起就是整個世界。
常常那金黃的花瓣如暴風雨般紛紛揚揚，為大地與那位背著孩子的老人鋪上秋的味道。在說：“放心，有我在，保證讓你安心讀一個下午。”
在朦朧的記憶中仿佛記得：桂花糕是一種誘人的東西。于是我便嚷嚷著：“外公，我也要吃，桂花糕。”外公常常是被我弄得不耐煩才糊弄幾句騙過去。但大多時候他不愿欺騙我這位小孩。他摸了摸我的腦袋，慈愛極了。
一幅幸福的情景便展開了。外公“噌噌噌”爬上樹，而我幼稚地拿著一個碗在下面。每次外公搖樹枝時我便歡叫道：“下桂花雨了！”于是他搖我拾，什么都不懂，亂拾一通。下午美好時光便在那香氣撲鼻的樹下流去了。
揀花是件細致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每個動作都是美的`，我是多么依戀這位老人啊。一抹天真無邪的笑蕩漾在我臉上。
當隔天吃到柔軟的糕，我不禁淚流滿面，這雖然不及蛋糕店的香，但對我來說足夠了，每口都是外公的愛。這塊是微笑，那塊也許是一個慈愛的眼神吧？愛緩緩滑入喉嚨，把它拿起又看到桂花樹下的情景。
我在愛中長成一位少年，而老人卻永遠帶著那抹讓我難忘的笑離開人世了。
身在福中不知福。可真正面對分開，我才發現幸福的碎片，要我怎么撿？
又是秋天，我來到外婆家摸著它粗糙的皮，望著充滿生機的花，聞著沁人的芳香。不知不覺又回到那記憶中的秋天。
原來幸福在這。
在這里初中作文 16
老一輩的人是不是都認為“捂”是預防生病的最佳途徑？這我實在無法茍同，但是我奶奶對“捂”是絕對的熱衷。
正值七月，溫度似乎達到了沸點，瘋了似的往上攀，一點兒也沒有休息的意思。一開門，一股熱風就撲面而來，所以我總是習慣用舞蹈課后的一瓶涼水來個降溫，但我奶奶總是對這種方法嗤之以鼻。
今天，我又滿頭大汗的沖進家里，可是完全沒有一絲涼意，我朝里看了看，叫起來：“奶奶，30幾度你也不開個空調？太熱了！”我一邊抱怨一邊把空調打開，奶奶看見我之后又開始嘮叨：“之前沒有空調不也過的好好的？你又喝那個冰水，穿那么少要生病的！”一下子又給我列出了幾條“罪狀”。空調一點點開始工作了，屋里終于冷卻了些，人仿佛也軟下去了，我才靜下心拿起筆，腦袋里又接連冒出奶奶的話，憤憤地嘀咕了一句：“要熱出病啊！”
真沒想到，這句話竟然應驗了。
第二天一早，我便感到喉嚨里像卡著個什么東西，暈乎乎的睜不開眼，沒錯，是生病的預告。可是比生病更難受的，是奶奶一臉“我就知道”的'樣子。一邊捧著藥快步走來，碗中好像冒出縷縷白煙，我用手沾了一下碗又趕快縮回手來，這可如何下嘴啊？奶奶真的沒有知覺嗎？沒辦法，我也只能小心翼翼地喝下去。還沒喝完，奶奶又帶著她的碎碎念逼近了我的房間，一把把空調摁上，然后用被子把我罩得嚴嚴實實，只露出一顆腦袋。她又開始了老一輩人的大道理：“捂捂就好了，你這是空調病。”我被逼得哭笑不得，卻無能為力，大聲嚷嚷：“這不科學的！我這個癥狀不管用啊！”可奶奶又開始了習慣性耳背，留我一個人大汗淋漓。
我以為她又會坐在沙發上看她最喜歡的節目，可是門外“嗒嗒嗒”的腳步聲卻一直沒有停止過，她只是一遍遍地捧著滾燙的碗再幫我塞好被子，又走出去……
我好像懂了，奶奶不是不怕燙，只是愛有免疫力，科學也許能否定“捂”，但卻不能否定愛。
在這里初中作文 17
我一直在尋找快樂，可是，我發現尋找的心情越是急切，快樂就離我越遠。有人說，六年級的學生了還想要找回純真的快樂，那簡直是做夢！是啊，難道快樂真得與我漸行漸遠了嗎？
“快，起床了，胤仲，早起的鳥兒有蟲吃，趁著早晨大腦清醒，抓緊時間多背幾個英語單詞！”老媽的命令猶如一道道不可違抗的圣旨，我不免長嘆一口：“學習真累！”這個時候我感覺自己多么像是一個被鞭子不斷抽打著的陀螺，一刻也不能停下，也別想停下。
下課了，我剛想合上書本休息一下，英語老師就走了過來，“胤仲，這次學校里有一次的英語口語競賽哦！你要好好準備一下，每個班級可只有一個名額，機會非常難得，競賽前的這段時間里，你可要抓緊每一分每一秒……@#￥￥”看著英語老師的嘴巴在我的眼前一張一合，我一下子覺得自己腦袋有點沉，“學習真苦！”老師走后，我無奈地望著操場上那些快樂的身影暗自嘆息……
課間，當我一個人拿著英語書本躲在學校操場的一個角落大聲朗讀、背誦英語的時候，周圍的同學總是會投來異樣的眼光，“你看他，好像覺得自己的英語口語有多好，讀那么大聲，真是煩人！Hello，Iam……笑死人了。”看著他們笑著走開，我的臉一下子“噌”地紅了起來，緊緊地咬住嘴唇，心里一種滿滿的委屈涌上心頭，幾乎快要哭出來了：“學習真難！但是，我一定要在這次的.口語競賽中脫穎而出！”
不知不覺，英語口語競賽的日子到來了。我自信滿滿地走上演講臺，用一口流利的英語順利地通過了這次的競賽，當臺下響起熱烈的掌聲的時候，我頓時熱淚盈眶，我知道，這時的掌聲是只屬于我一個人的！我微笑著走下演講臺，突然發現，原來在學習其實也能讓人體會到快樂！誰說快樂離我們越來越遠了？其實換個角度想想，快樂就在我們身邊，從未離開……
在這里初中作文 18
發現了嗎？人會在不知不覺中被美包圍，甚至融化。
清晨的朝霞在這個快樂的春天漫無邊際地散布著。看！
桃花盛開、青草吐翠、柳絲飛舞……我陶醉在這個美好的清晨，于是拿上一本《經典散文選》走進花園中，坐在桃花林下的石凳上面，讀了起來。美的風景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在于字里行間透露出的.一種情感。此時我正讀著楊朔的《荔枝蜜》。還記得上小學時學過的那篇《可愛的小蜜蜂》，正是節選于此。現在又重新品味曾經被感動得潸然淚下的散文時，我已經快要被這書中描述的美而融化。
蜜蜂，可愛的小蜜蜂！
雖然只有短短六個月的生命，但在有生之日，蜜蜂快樂地生活、工作。它們不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暫的生命，無私地為人類服務。“不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活”，楊朔如此贊美蜜蜂。的確，蜜蜂是在為人類釀造最甜的生活。
在這個世界里，一只蜜蜂雖如此渺小，可它卻是“多么可愛的小生靈啊”！
此時，我突然擁有了與楊朔一樣的感慨。蜜蜂的生命在這個大千世界里，也許算不上高貴，可它不為自己，而為人類服務的崇高精神正是所有人應該敬佩的。在我們的周圍，有多少像蜜蜂一樣無私奉獻的人啊！
老師，辛勤教導學生，無私地付出，不正是這種精神嗎？清潔工，認真打掃街道，辛苦地工作，不正是這種精神嗎？邊疆戰士，忠誠地駐守邊境，經歷了嚴寒酷暑，不正是這種精神嗎？……蜜蜂這種把生命美、精神美、心靈美集于一身的“精靈”，多少年來為文人墨客所贊美。蜜蜂的美是內涵的美，是應該推崇并且發揚光大的美。
又是一年春來到，我望著眼前的桃樹林，此時正是一片繁忙的景象。成千上萬只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在為人類釀造最甜的生活。美，就在這里！
“當你重溫生活時，才發現生活中有許多美……”想到這兒，我思緒萬千！
在這里初中作文 19
這里？這里是哪？這里是廈門，這是我的家，我成長的地方。一方水土養一方人，在這里有我最習慣于喜歡的生活。我在這兒落地、生根、發芽，將會成為蒼蒼樹林中一顆挺拔的樹。
在這里，有多少人夢想著生活在這，縱情享受這的海風、民風。我只是千萬廈門人里的一個，但我可以享受這里的美，即是多少人可望不可即的夢寐。多少淋漓的大廈，四周布滿蒼翠的草木。清新的空氣縈繞在身邊，呼吸也成為了一種享受。
在這里，不分貧窮與富有，誰都有權利當這兒的主人，誰都是這兒的主人。“最廈門”的八市里，海味與閩南語交織起來，那別樣的風情乃是我最喜歡的。早晨七點剛過，阿嬤用閩南話與賣魚的阿伯討價還價，這場景真的讓我倍感親切。
在這里，淳樸的民風配上標準的閩南話，感覺誰都是親人，誰要是能跟你說句“哩厚”，也就是這個意思。這些文化還浸透在食物里。“土筍凍、“沙嗲面”“同安封肉”“日光巖餡餅”……無數讓人垂涎的美味就是廈門的味道。早上一碗“面線糊”當早餐，中午白米飯配上“同安封肉”，晚上一碗“沙嗲面”，這就是“舌尖上的廈門”了。
在這里，有最文明的廈門人。在馬路上，唯一的一張紙屑剛被路人拾起扔進垃圾桶；公車上總留著兩個座位，不是乘客少，而是要留給老人……在這亂扔垃圾，不但臟了地板，還臟了自己的心。
在這里，在廈門島，四面環海，大海養育了不知多少代人。海面的小木舟靠在岸邊，一艘巨輪嗚鳴著過去。海風的清新吹開了時代的`道路。環島路如今成為了廈門最美的的一道風景線。
在這里，是我的家，我最愛的地方。無論我多想到外面的世界看一看，但一定會回到這里。當我騎著單車漫步在筼筜湖畔，清風撩起了葉子，白云擦凈了天空。這里是廈門，是你我共同的家，請用雙手去保護她，保護著這片凈土，保護著不會老去卻已經歷百年歷史的家。
在這里初中作文 20
我遇見一只墨色的蝴蝶，劃過青藍色的長空，定格在夏日一樹的繁花上，斂起過往的風華。我能看到它翅膀的律動，那是文化傳承的律動。
中國蘇繡藝術博物館里，我與那幅蘇繡不期而遇。我拜訪它的時候，它安靜地立在空曠的展廳的正中央，柔和的橙黃色的燈光從它的背面打過來，整幅綢緞變得有些透明，如夢似幻。
《風華》，它擁有一個特別的名字，這注定了它不平凡的內容。
繡面上有一棵梅樹，綴滿繁花，紅得爛漫，紅得肆意，而在最高的枝頭，翩翩然停著一只黑色的鳳蝶，頗有一番君臨天下的氣概。而繡品的反面，更是令人驚嘆不已。雙面繡的技藝被運用到極致，同樣的畫面，背面則是一只艷色的鳳蝶，棲息在一樹悠遠的墨色上。
我的`視線剎那間被這幅令人驚艷的繡作所攫獲，久久地佇立在它面前，不知為何，竟感覺眼前升騰起一陣乳白色的煙霧，《風華》逐漸消失在霧氣中，朦朦朧朧地看不真切。無論是正面的墨蝶還是反面的墨梅，都像一個古老的歷史印記，掉落在時光的洪流中，漸行漸遠。
等我意識到蘇繡其實從未遠離的時候，已是數月之后。
銀針飛舞，緞面流光。推開外婆的房門時，我被眼前的一幕震驚——她手中的花被，莫不就是古老的蘇繡？深宅中，外婆一針一線地抒情，在光滑的綢緞上繪出思緒的深邃，傾吐情感的溫婉。
“我姐姐的女兒要出嫁啦，給她繡條被子，好讓她風風光光的……”外婆笑著回答，眼神里溢出溫柔。手指翻飛，一針一線縫制;銀針微吟，詩情畫意綻放。繡好了被面，外婆滿意地笑了。那株有百合環繞的盛大的梅樹，在夏日璀璨的陽光下幾欲綻放。
真好，蘇繡，原來你就在這里。外婆喃喃自語：“江南的女子，一定要會繡些什么。老祖宗教會我們的女紅，可不能就這樣丟了啊……”
我輕輕撫摸著被面上精致的紋理，細膩的觸感剎那間喚醒了心底潛藏的一份深情。
蘇繡，一直都在這里。在江南的尋常巷陌里，在凡人的喜怒哀樂里，在我生活的真實世界里。
清風徐來，被面上的蝴蝶展開了翅膀，攜著被陽光染成透明的金色，遙遙地飛向九萬里高空，飛向前方的錦繡河山。
在這里初中作文 21
一直覺得神圣偉大而永不褪色的愛，尋之不得。沒想到它也許就縈繞在身邊，藏在細微處。
爺爺奶奶因舍不得花錢，房子已經很舊了也不修繕，燕子洞和隨處可見的裂痕，如同他倆一樣，飽經滄桑。屋檐上布著三道裂痕，透過那裂痕，是清幽而皎潔的月光，在黑夜里顯得格外明亮。我爬上橘子樹，信手折了個枝，圍著月亮的輪廓細細地畫了個圈兒。周圍都格外的安靜。大人們坐著長木凳兒，在院子里有說有笑。
溜下樹，進了屋，開了燈。灰塵和磚瓦味兒交織著撲面而來，甚至隱隱約約聞到泥土的氣息，一時間，我的每一次呼吸似乎都歸老屋所有，我不停的打著噴嚏“啊……啊……啊……啊嚏！”
里面的燈光不是很亮，這不禁使我有些害怕。“哎呀！”我大叫了一聲，被絆了一下。我爬起來，看了看腳下，映入眼簾的，是一個老舊得辯不出顏色的箱子，厚重的灰塵覆于箱身，增添了幾分古樸。銹跡遍布銅鎖，箱蓋打開的一瞬間，封印在里面的粉塵和記憶都跑了出來，悄無聲息。
箱內是洗得發白，打滿補丁的衣物，里面還有一本書和一些錢幣。我輕輕掏出書本，可剛拿出來，書頁卻散了一地。我徹底慌了神。急忙收拾書頁，無意中卻發現了兩張不同尋常的'紙片。書頁？定然不是。錢嗎？也不像。我也顧不得收拾，捧在手里，立刻獻寶般跑到大人們那兒。
“這…是糧票嗎？”
……
大家面面相覷，蟬蟲的鳴聲充斥耳旁，大家的目光紛紛投向兩位老人。月光下，奶奶的身軀佝僂、弱小而孤獨。
“這不是當年有多的糧票嘛，也沒想太多，只知道好東西留著點兒，后輩就享福了……誰曉得過了這么多年就沒用了，可惜了……”奶奶顯得有些愧疚和自嘲。
燈光下，奶奶的滿頭白發如此刺眼。那是白發嗎？那是她在冬天為我們操勞時落在頭上的雪，是夏夜在院子里給我講故事時照在頭上的月……我想起她掌心傳來的綿綿溫暖，想起了她的點點溺愛，以及無限往事。
糧票已經失效，但愛一直存在，神圣偉大，絕不褪色。我小心地把糧票拉平、展開、夾進書里。我要收好它們，不讓它們在記憶中散去。
在這里初中作文 22
“我愛你，我的家......”聽著騰格爾的歌，嘴角微向上翹了一下，心里不由生出一種溫暖的感覺———家，愛的港灣。
家，我的家，很簡單。一所房子，三口人，構成了一個完整的家。老媽是典型的家庭主婦，老爸是整天忙忙碌碌的工作狂。而我呢，是一名初三的中學生。日子雖過得、清淡，但到也其樂融融。
結束了一天的勞祿，腦子終于可以休息了。打開家的大門，撲鼻而來的是香香的飯菜味。接著就是，“女兒，累不累呀！”“今天上了什么課？”之類的話語，雖然問個不停，但倒也體會了父母對兒女的那種關心，那種呵護，那種愛。
考試失利后，站在崩潰的邊緣的我被父母的安慰又拉到了陽光下面。它讓我看到了希望，看到了勝利的煙火，失敗的沮喪早已拋到腦后了。腦子里只留下了“我要加油，我要前進，我要奮斗”自己激勵自己的話語。
有一次，自己一人去鄉下，回來時，不心小迷了路，怎么辦，已經黃昏了，自己在馬路邊徘徊著-----漸漸地，太陽落山了，暮色淹沒了我周圍的景物，麻雀也飛上它的`窩了。看著歸家的行人在眼前匆匆掠過，鼻子變得好酸，好酸。我強咬了咬嘴唇舌，不想讓眼淚輕易墜下來。終于，我背起覺重的行李，邁步朝著不知是哪的方向前進。起風了，天冷了下來，我拖著沉重的步子，肩上的行李像千萬座山一起壓下來。我眼前模糊的一片，只有不時遇到的霓虹燈閃耀著的冷光，刺激著我的神經。說真的，我真幸運，碰到一位好心的老奶奶，見我可憐，憐憫了我10元錢。我打了輛車，坐在里面，不知過了多久，我看到了那座我熟悉的城市，看到了熟悉的樓房，還有熟悉的街道，走進樓道，5秒鐘就上了二樓，看到了那溫馨的家，爸爸正在幫媽媽做飯，倆人看到我后，激動地說：“女兒，怎么這么久才回來，去洗洗，洗完吃飯！”。
在衛生間里，我看到了鏡中狼狽的自己，心想：“我再也不可能離開這個家了，因為它貯存著我的愛，我的希望。”
家，是每一個溫暖的港灣，棲息的場地，有了它，我們才能馳騁我們的夢想，去飛翔，去前進。
在這里初中作文 23
我的記憶也隨著散開了：想起以前，那個牙牙學語的日子。想起模糊中有人牽著我的手，帶我學習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。
好不容易盼到暑假，這個暑假，我卸下學習這個“包袱”，奔跑在遼闊無垠的大草原上，風也跑來擁抱我，我與藍天白云做個親密接觸。
一路上望著窗外，藍天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起，不知是誰講了個笑話，全都笑開了花。也有的孤零零地坐在天上，癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的，藏在丘陵后探出頭，像是遠處有人家做飯時冒出的炊煙，就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢里嗎？如果是夢，我已沉醉在這個夢鄉。是一幅畫嗎？如果是畫，那又創造于哪位偉大的畫家之手？
我在大自然中會感到很輕松。在大自然中你會感到這世界是五彩繽紛的，可以讓你放松心情。當你心情不好的時候，你可以在大自然中悠閑地散步，也可以大聲地對著美麗的藍天傾訴你的不快，你的郁悶。當你工作了一整天，覺得很疲倦，無味的時候，你可以到屋外傾聽大自然中那美麗的聲音，它會讓你忘記疲倦、無味，讓你陶醉在這芳香四溢的`世外桃源中。在家中工作了半天的學生們，你們也可以到郊外散散心，讓一直在緊張中思考的腦放松一下，讓看了很久的眼睛遠眺，這樣可以讓你們充滿能量。
我在夏天會感到很輕松，這是大自然中最好的季度。我可以在田園里、小河邊、院子里、公園里等許多地方看見夏天的美麗，這可是大自然給予人們的禮物。在這里我與伙伴們嬉戲，在這里我與伙伴們盡情地將這些美，這些芳香溢人的景色盡收眼底，讓這些美的環境永存心間。
在夏天，我與朋友們在田野中歡唱、追逐、捉迷藏、編花環還有盡情地欣賞這里美麗的一花一草……我最喜歡用已長滿葉的柳條編花環，將摘來的野花插在已編好的柳環上，這樣就變成了一個美麗的花環了。我們將編好的花環戴在頭上，追趕著無數的蝴蝶，嘴里唱著歌兒。累了，我們坐在草地上或者躺著，閉上眼睛嗅著草兒所發散出來的清香，聞著從遠處飄來的花香，花香與草的氣息混合在一起，讓我陶醉在其中。傾聽著從頭上飛過的鳥兒所發出的各種聲音，那聲音有強有弱有細，這些聲音合奏在一起，真像一曲交響樂。張開眼睛，望著無邊無垠的藍天，看著那些五花八門、變幻無窮的云朵，讓我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛這些美麗的景色便會趁虛溜走。
在這里初中作文 24
要說實話，我是個怕死的兵。
自春秋五霸的局勢建立到現在的戰國七雄，年年的戰亂幾乎成了百姓人們的家常便飯，可怕的賦稅使很多有男丁的家庭都選擇了一條可以免遭賦稅之苦但有去無回的路——征兵。
當然這也包括我的家庭，我只是一個小兵，一個齊國的小兵。
父親是齊國的一名老將，我的兩個哥哥也精通武藝，屢立戰功。可是一場伏擊戰卻使得父親和哥哥帶領的軍隊全軍覆沒，也埋葬了父親和哥哥一生的榮譽。那場與楚軍的伏擊戰。
其實同樣展示沙場的也應該包括我，只是因為這是一場重要的戰役，怕我拖后腿，所以臨時把我轉到了張將軍的部下。不過當時的臨時也就成了現在的永久。
可是我一直都想不通，在父親走之前他是一身壯志，說這次的勝算會很大，沒有我參戰勝算也會很大。也還記得當時把我臨時轉到張將軍部下時，張將軍也是一臉的興奮。直到后來的丑時報回了一個可怕的消息……
對于我來說，“身經百戰”不一定為過，但夸張的是“戰果累累”。我擔任后方的弓弩`手，戰斗開始時就按照命令朝天上亂射幾箭，也不知道是否射中了我們的自己人。敵人攻進來時就換上插著三、四支箭的鎧甲，然后躺在地上，直到周圍只剩鳥叫聲，再起來追上離開的軍隊。
不要笑，裝死也是一種力氣活兒，遇到周圍人多時，還要屏息一會兒。怕死不丟人，冤死才丟人吶。
直到有一天，張將軍奉命前去進攻楚國一城池，于是我也跟著隊伍一起前去。可惜進程不順，連吃了幾次敗仗，我也連裝了幾次死……但我們又分明必須攻破城池，便只能等待援軍的到來。三天之后的一個夜晚，子時，我們的身后傳來了一片干戈聲，三天的堅持，卻等來了三萬楚軍。
我此時已經穿上了插著箭的鎧甲，卻無意件發現了遠方的'一張熟悉的臉孔。張將軍騎著馬你在敵軍的陣營里，他那有限的樣子一點不像一名俘虜。
張將軍是楚國人？他是奸細！
在這里，就在這里，我一個曾經怕死的兵，心中卻充滿了從未有過的憤怒，也理解了“勇氣”這個詞的真正含義。我拔下胸甲上一支帶血的箭，按上弓弩，射向了張將軍的天靈蓋。
我終于明白了父親為什么會死，也知道了父親為了什么而死，可是身上的幾處傷痛已經沒法讓我在想更多，我最后倒下望望天上的星辰——此時正好丑時。
一切在這里開始，也在這里結束。
在這里初中作文 25
在這里，讓我看到了不一樣的精彩；不一樣的酸甜苦辣；還有不一樣的感人故事！每次我都在想，是不是只有全家人在一起才是最幸福的。但在這里不一樣。
那是一個春光明媚的早晨，我們全家人打算在老家待上一年。我很開心！記得老家有一個地方的風景美的讓你流連忘返。在那里的四季也有讓你感動的流眼淚的事情。
春天來了，我們還是跟往常一樣，來到了一個樹林里。那里的山光水色可美了。每次來到這里我都會很珍惜僅僅只有一天的時間。在這里住著一戶人家，是一對老伴，他們的女兒兒子在外打工。我跟爸爸媽媽在那高高興興地拍照呢！只是突然的一下，讓我拍到了一個動人的畫面。就是那對老伴，那個老奶奶的.腿不好使，只見那位老爺爺將老奶奶背到了搖椅上幫她揉腳。我感動了，這是對么恩愛的老夫老妻啊。在這里，讓我看到了不一樣的溫馨家庭。
夏天來了，我又迫不及待地準備去那片樹林里玩了，來到這里，爸爸摘了一個大西瓜，我們全家一起吃了。過了一會，又是一幅讓我感動的畫面出現了。那位老奶奶伸出了那雙皺皺的手，微微的顫著，只見，這位老奶奶將手中的毛巾向那位老爺爺的額頭伸去，幫他擦汗。那位老爺爺也將自己那微微顫抖的手拿起扇子幫老奶奶扇風，我再一次的感動了。在這里，我看到了一對恩愛的老夫妻。
秋天來了，正是豐收的季節。我跟爸爸媽媽準備去那片森林摘果實。到了的時候，我們都急忙的去摘各種各樣的果實，生怕被別人搶走。最后，我們是滿載而歸啊，正當要走的時候，我又看見了那一對年邁的一對伴侶，只見那老爺爺拿出一個有點爛的蘋果用自己的衣服擦了擦喂給了老奶奶吃，然后老奶奶叫老爺爺也吃，老爺爺只吃了一小口，生怕老奶奶不夠吃。我眼淚都差點掉了下來，他們是那么的關心對方。
冬天來了，北風呼呼的刮著，外面一片白茫茫的。我跟爸爸媽媽都穿上了大棉襖。來到這片樹林，感覺這個世界都是白的。不，我看見了兩個人。那兩個人只穿了兩件很單薄的衣服，他們冷的直哆嗦，是那一對伴侶，他們緊緊的相擁在一起。那幅畫面深深的刻在了我的腦海里，我的眼淚在眼眶了打轉，最后，眼淚奪眶而出。在這里，我感動了！
在這里，讓我看到了不一樣的溫馨故事，那一對恩愛的夫妻讓我印象深刻，他們互相依靠，互相呵護對方，這讓我很感動！
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