[推薦]初中的作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　四月天，是一年之中最美的時節。陽光正好。微風不噪。還有些清涼卻又壓抑的夜晚。一棵大樹佇立在堤邊。星星們好似有些不安，它的光亮若即若離，只有一輪殘缺的涼月。仍高鑲在天空中，孤芳自賞。可幸好她不是吝嗇的。她將素光鋪灑在大地上。讓世界蒙上一層水汽。

　　堤壩上只有一棵楊柳。微風溫潤，一條條柳枝隨風飄起。彼此交錯、纏繞，好像想撫平對方的`傷痛卻又無能為力。而那蒼蒼勁，有力的主干，在月色的撫摸中，是無比得傷感。給人一種白油油卻又素衣白裳的那種無與倫比的美麗。而樹上面那坑坑洼洼的口，卻也是最無奈的，他不是年輪那般長在深處，見證了歲月的沉淀。卻又金戈鐵馬，兩敗俱傷。

　　而最有那抹韻味的當說柳絮。

初中的作文 篇2

　　元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達草莓園，只見未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續沿路向山里走，欣賞一下田園風光。

　　沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著很多種蔬菜。突然，我發現了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個小水洼里，這小水洼是因為水溝被支路截斷才形成的，里面的水清澈見底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒有流動，卻遲遲沒有漫出來。我問大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒找到答案。

　　在媽媽的催促下，我們繼續沿路向山里走。沒想到，我們沒摘到草莓，卻也看到了難得一見的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個小孩子。

　　我們帶著收獲高高興興地沿路返回時，又經過了那個小水洼。爸爸又問我們有沒有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒人答得出來。這時，爸爸在路邊抓來一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒有直接沉下，而是往一個方向斜著流入石頭縫中，消失了，把水的流動顯示得明明白白。原來，這路面下的石頭縫中，居然有一條“暗流”！

　　爸爸語重心長地說：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動，我也一路上想來想去，才想到利用有色的沙來檢測水的.流動。有些時候，一些我們肉眼無法解決的問題，也可以借助工具來幫忙，雖然一些工具看似簡單，卻有大用！例如許多醫院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫生會要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過X光機觀察“飲料”的流動情況，以此檢查消化道的問題。”

　　真是大開眼界啊！又多了一項收獲！這項收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來也有大用處！

初中的作文 篇3

　　母愛一向被認為是世界上最偉大的愛，不少人用詩，詞，歌，賦來贊美母愛。我認為這些人未免有些偏心；母愛固然偉大，可父愛也是了不起的呀！

　　爸爸給我一份深沉的愛。從小至今爸爸要我努力學習，不管做什么事都得認真，將來有所作為。但爸爸決不是那種為”望女成鳳“而采用不良好的教育方法。從我懂事以來，爸爸一直溫和地同我講道理，但是如果我把他惹火了，他就會大聲地批評我，有時甚至會打我，他發起或來，像一只蠻橫無理的老虎。他常對我說：”小時候家里窮，我小學沒畢業就退學了，現在年紀大了總結經驗輸就輸在沒文化上。現在條件好了些，你可好好學習呀！“爸爸的話一直刻在我的心里。每當我偷懶的時候，爸爸的話就浮現在腦海里鞭策著我。我就會默默地說：”徐歡呀，徐歡你這樣不努力學習對得起你的爸爸？對得起你自己嗎？于是我又振作精神學習。

　　爸爸給我的愛是任何東西都不可比較的。記得小時候手脫臼了，爸爸乘車帶我去醫院，一下車，抱著我想醫院奔去，那時是冬天，還下著紛紛揚揚的大雪。爸爸把我抱得很緊，生怕我著涼。

　　爸爸并不總是這樣的`。有次我看見伙伴們都在玩，我經不住誘惑，放下手頭的筆，就去玩。玩到天黑才回來。回家后，爸爸就問我的作業做完沒？我不敢說話，點點頭。爸爸叫我把作業給他看，我發現情況不妙，心想這場風波一定少不了，該怎么應付呢？我心理急得想不出辦法，我只好乖乖的說實話。爸爸一聽，大發雷霆，打了我一個耳光，我哭了。我剛哭就下一了一場很大的雨，不知道雨是同情我還是什么的。如果是同情的話，我不需要這種同情，因為我知道爸爸這樣是為我好。

　　多好的爸爸呀！我縱有千言萬語也難以描繪出我此時的感受。爸爸不僅給了我關懷，而且給我力量。叫我怎能不抓緊時間好好學習呢？我的爸爸是了不起的好爸爸。難道這希望中嚴厲的父愛配不上這充滿關懷而無私的母愛嗎？

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