（優）初中生作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初中生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　做一個好孩子，回到家要把回家功課拿出來寫，才不會引起父母的困擾，因為現在科學很發達有很多新奇好玩的東西會讓我們分心，比如說：“電腦、電視、玩具、電動……等”這些東西很容易會讓我們忘記寫功課，因為貪玩而沒寫功課就不是好孩子，所以我們寫功課時不可以分心要學習有自制力。

　　父母從我們出生一直到現在都很用心的照顧我們，每天都很關心我們身體，例如：“怕我們長不高、吃不飽、功課不好、怕我們生病、淋到雨……等”，還要很辛苦的工作賺錢養家為了給我們更好的生活環境，父母這么的偉大我們怎么可以不孝順他們呢！

　　因為我們的年紀小無法真正的體會到媽媽、爸爸賺錢的辛苦只能當個用功讀書的好學生讓媽媽開心，放學后可以幫父母做家事可以減少他們的負擔，父母回來還可幫他們槌背，每次一槌完看到爸爸的舒服的表情我也很開心，我也是媽媽的小助手，因為我很會做家事、打掃、拖地、洗碗我都很在行，一看到媽媽高興的`笑容我也很開心。

　　我覺得爸爸媽媽真的很偉大，不管我們犯了什么錯他們總是會原諒我們，當我們心情不好時總是第一個安慰我們，陪著我們快樂的成長，有時候我們不懂還會跟媽媽亂發脾氣，真是不應該，可是父母不會跟我們計較，如果我們有任何的要求父母都會盡力而為幫我們完成，父母對我們的關愛永遠不會少，所以古人說：“百善孝為先”，就是要有心最重要，而父母只要孩子健康就很滿足了，從現在起我要更努力上進讓他開心。

初中生作文 篇2

　　在我心中，初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的，它像 姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

　　初中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。這一門學科，學得比較好。可進入初中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的`名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。

　　也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

　　是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的花朵一般。

初中生作文 篇3

　　啪！啪！啪！打雷了，今天要回學校去報到，也好，我去見見我一星期未見得同學。

　　我最早到了學校的車棚，我等了一會，有一個同學來了，他說：“今天分班。”“啊……”我愣住了，因為今天都被大家認為是來領考試成績的了，沒想到是今天，我沒有做好心里準備，我的心里真不是個滋味。

　　眼角有點濕潤，因為我要和我最要好的大帥和小振分開了。我們三個很要好，從剛認識就有共同語言，分班，我們祈求著分到一個班里去。

　　然而世事不是我們想到的`一樣……

　　我們回到班里，來了一個陌生的老師，她喊著：“xxx同學到xxx班里去……”念到我們的時候我閉著眼祈求著……12班！！！我們不是一個班，當時我穩住了，差點哭了出來，我喊著淚安慰了我旁邊的小振說：“分班嘛，我們班反正挨著，沒事，我們還能一起說話、玩。”我卻自己拿著書包到了12班，大帥是6班，我是12班，小振是9班。

　　我想，班級的墻只是擋住了面孔，卻擋不住我們回憶初一時的快樂、美好。

　　我也想我們三個聚一聚，熟悉一下班里的快樂、美好。

　　再見了初一，再見了同學，再見了老師……

　　加油！向初二進發！

初中生作文 篇4

　　眼看，離中考已沒有了幾個月，光陰似箭，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說再見。同窗三載，人還在，風景依舊。我們共同譜寫了一首首優美的曲調，留下了扣人心弦的余音！

　　初一的懵懂

　　剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對新學校的憧憬與向往！絲毫對學習未制定什么計劃，感覺上不過是學習環境發生了改變而已。每天都還像個瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。“平時不努力，考試就發蒙”成了我們新一屆學生的代名詞。每次的.考試成績一下來，老師都會預測我們灰頭蓋臉不超過3天，但事實也是如此。可能還是因為太小，沒有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過了初一！

　　初二的成熟

　　可能是因為大了一歲的緣故嗎，或是知道了初二這一階段在初中的關鍵作用，通過初一的教訓，有了不少的經驗，懂得了如何去預習，復習，掌控好學習的時間，開始為初三打下好的基礎，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時候，每次成績一下來就會哭的傷心好久，而現在將更多哭的時間換做去反思錯誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸！

　　初三的奮斗

　　時間慢慢地從手心溜走，卻無從挽留；日歷一頁頁的翻過，卻希望它可以停留；離畢業近了，中考也不遠了。同學們都有了各自的目標，沒日沒夜的學習無非是希望在中考中無愧于自己老師和家長。看不到操場上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語，身處在題海中，被函數，古文，時態……所包圍，依舊過得很充實，可能這段時期過去之后就不會再有這樣的緊張感了！“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會有果實收獲。

　　那時的我們還在暢談幾年后的理想，現在也都在為幾個月后的考試而奮戰，生命中總有一些人來不及相遇，相遇了卻來不及相識，相識了卻被來不及熟悉，熟悉了卻要說再見！……