初中的作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
如果說有誰真誠地陪我走過童年，走到現(xiàn)在 ，我會(huì)毫不猶豫地說，除了父母，便是書，書一直伴隨著我成長。
打小，我就與書結(jié)下了不解之緣。起初，我只是閱讀課本書中的內(nèi)容，可隨著年齡的不斷增加，我對(duì)外面世界的好奇心也不斷增強(qiáng)，在強(qiáng)烈的好奇心的“慫恿”，我不再局限于課本，而是開始閱讀課外讀物。
雖然一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)色圖精美的課外書，總是興味盎然，即使里面有許多生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也不理解，像一只只攔路虎，可還是阻擋不了我對(duì)讀書的渴望，我找到了求助對(duì)象——字典，一邊津津有味地讀著，一邊不厭其煩地查字典。就這樣，我讀了《格林童話》，《安徒生童話選》《愛麗絲漫游記》等等。
小小的我看著別人寫的一篇篇優(yōu)美動(dòng)人、曲折離奇的故事，我心里萌發(fā)出一絲特殊“沖動(dòng)”——我也要寫文章！ 從此，我便開始了自己的“寫作之路”。雖然每一次我都想著要把文章寫得優(yōu)美、感人，可卻被老師批評(píng)說是太浮夸。原來，我只是一心追求語言上的美感，從未把自己的真實(shí)情感流露到自己的文章中，給人的印象就是太虛，不真切。知道了自己文章中的缺陷后，我努力的去改正，可卻總是彌補(bǔ)不了。
在我一籌莫展時(shí)，我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說，它就像一束曙光，照亮了我的世界，去開辟自己從未到過的領(lǐng)域。 接觸到沈石溪的動(dòng)物小說，是一次偶然的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校邀請(qǐng)著名作家沈石溪來給我們做演講。中年的沈石溪在臺(tái)上回顧了自己插隊(duì)的經(jīng)歷。他用幽默詼諧的語言，詳細(xì)的描述了他從見到老鷹蛋到用母雞養(yǎng)鷹的一段神奇的`經(jīng)歷，用形象生動(dòng)的比喻帶領(lǐng)著我體驗(yàn)了邊境傣族寨子里的一只老母雞撫育小鷹的溫情。他那真摯、樸實(shí)的語言打動(dòng)了我，我在那一刻恍然大悟，原來真正感人肺腑的語言并不需要過多的修飾，只是簡簡單單的幾句話，飽含著自己深厚情感。 沈石溪老師的講座結(jié)束后，我當(dāng)機(jī)立斷就買了他的小說《再被狐貍騙一次》。當(dāng)我讀到書中的公狐貍為了讓母狐貍能帶著小狐貍安全轉(zhuǎn)移，竟然不惜咬斷自己的腿，一股暖流涌上心扉，或許這就是父愛的力量吧，動(dòng)物世界的愛是多么深沉��！
那個(gè)暑假里，我又訂購閱讀了沈石溪的其它動(dòng)物小說，比如說《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》，《戴銀鈴的長臂猿》、《白天鵝紅珊瑚》等等。我的書架上已排滿了沈石溪老師的書。每一次看沈石溪的小說，我心里都會(huì)有新的感悟。其實(shí)動(dòng)物的內(nèi)心世界很單純，它們的心里只有自己的親人，只有想保護(hù)好自己親人的神圣使命。相比它們，人類竟然為了自己的利益去殘害無辜，更自私更情吧！動(dòng)物世界讓我懂得了感恩，去感恩父母，感恩老師，感恩生賜與的一切……
如今的我雖然功課增多，但我依然樂此不疲地看書，在陽光明媚的午后，在溫柔的燈光下，品杯茶，讀一本書，細(xì)細(xì)地品味著書中的悲歡離合，酸甜苦辣。這是何等的愜意，這是何等的享受。讀書對(duì)我來說并不單單是提高我的寫作水平，更讓我增長見識(shí)......在讀書中我感受到了快樂，學(xué)會(huì)了感恩。書籍充實(shí)了我的生活！
初中的作文 篇2
我們的六（4）班是一個(gè)大家庭，老師則成為了大家的家長，把母親般的一腔愛給了我們。
我們的六（4）班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體呢。
當(dāng)班里有哪位同學(xué)表現(xiàn)不佳時(shí)，我們的.班干部和其他同學(xué)就會(huì)督促他幫助他；當(dāng)我們班里有哪位同學(xué)生病了，我們這些同學(xué)就會(huì)給予無微不至地關(guān)心；當(dāng)我們的同學(xué)碰到困難時(shí)，我們這些同學(xué)就會(huì)及時(shí)伸出援手，幫他解決難題……
這就是我們的六（4）班——團(tuán)結(jié)的六（4）班；充滿愛的六（4）班；努力奮斗的六（4）班！
初中的作文 篇3
煙雨蒙蒙，繁花三月。我們又見面了，今天下起了細(xì)細(xì)的小雨，似乎是在為我們的重逢喜極而泣。我們分別也有三年了吧，好象每次來看你都會(huì)下起小雨，是你在落淚嗎？你那時(shí)決然的離開，我心里氣憤，傷心，想到你絕情，我無言以對(duì)。我曾發(fā)誓不會(huì)來看你，想你。但心不受控制，腳也不受控制，我時(shí)常會(huì)想起你，想起你在的日子。雖然你有時(shí)會(huì)給我們帶來麻煩，但你對(duì)大家都很好。你知道嗎？你走了以后，大家都沒有提你的名字，他們把你的東西都燒了，我沒有想過你會(huì)走的那么突然，你現(xiàn)在好嗎？會(huì)時(shí)常想起大家嗎？
我來看了，我們都來看你了，你孤獨(dú)的在那里，甚至連花都不愿意在你的身邊綻放，只有雜草�？粗绺绲男袨�，我笑了，他也是一片孝心吧，你一定很欣慰，當(dāng)他把你身邊的雜草扒完后，他癱坐在地上，哥也累了吧，你走后他一個(gè)人孤獨(dú)地奮斗著，誰也不知道他在想一些什么。一只蒼老的手將一枝雪白的杏花放在你的身邊，是奶奶，原本在說話的人都停了，空氣中彌漫著嚴(yán)肅的氣味逼的.人喘不過氣來。我哭了，哥也埋下了頭，用頭發(fā)遮掩住了臉上的表情，弟也轉(zhuǎn)過了身，我明白“男兒有淚不輕彈”。與密了，雨水順著發(fā)絲滴了下來，也有的落在了臉上，不知是淚是雨……你在看大家嗎？你在關(guān)心我們嗎？你一定奇怪少了一個(gè)人吧，她的腿摔了一下，不用擔(dān)心，我們會(huì)照顧她的，我也會(huì)的，我長大了，會(huì)照顧人了，你就放心吧，現(xiàn)在家里有爸爸扛著，爸也會(huì)關(guān)心哥的。我想你冷嗎？孤獨(dú)嗎？你一直在一堆黃土下，我想撒一些花種，但你不喜歡繁華，所以我栽了一株向日葵，它會(huì)把你帶向溫暖的，因?yàn)樗绶钐枴?/p>
再見了，抬頭仰望天空，你在笑嗎？
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