初中作文匯編【5篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我們要感謝對(duì)手，給了我?jiàn)^發(fā)向上的力量；我們要感謝愛(ài)，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光；我們要感謝朋友，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……在這里，我要感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一步步邁向成功的殿堂。
記得有一次，國(guó)畫(huà)老師教我們畫(huà)牽牛花。他教了好幾遍，然后就讓同學(xué)們練習(xí)。“這太簡(jiǎn)單了！”同桌揮筆就畫(huà)，不一會(huì)就畫(huà)出了一個(gè)，真是栩栩如生！連老師都在一旁夸贊他。接著，許多同學(xué)都畫(huà)了出來(lái)，老師一個(gè)個(gè)地看，微笑著指導(dǎo)他們。
“好像很簡(jiǎn)單耶！”我慢騰騰的畫(huà)著，下筆前還想好了大概的輪廓。“天哪！這是什么東西！”老師驚呼：一個(gè)歪歪扭扭、不像樣的“牽牛花”與潔白的宣紙一點(diǎn)也不相稱。老師教了我好幾遍，可我就是學(xué)不會(huì)。“你怎么這么笨？這個(gè)很難嗎？”老師生氣地走了，同學(xué)們也在一旁嘲笑我，我聽(tīng)了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的回到家，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。“你難道不知道‘有志者，事竟成’這個(gè)道理嗎？再說(shuō)，別人又不是你的鏡子，說(shuō)你笨你就真的笨了嗎？凡事總是由難而易，你不知道嗎？”
“哦！”我恍然大悟，立刻鋪好筆墨紙硯，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。媽媽也拿著指導(dǎo)書(shū)，在一旁看著。一開(kāi)始畫(huà)的簡(jiǎn)直就是個(gè)“四不像”，但我沒(méi)有氣餒，而是更加勤奮的'練習(xí)，畫(huà)了一張又一張。“這個(gè)不錯(cuò)，就是誰(shuí)再少點(diǎn)。”“顏色再深點(diǎn)就更好了。”……“這個(gè)很好！”媽媽指著第7張對(duì)我說(shuō)。“你一點(diǎn)也不笨！只要多加練習(xí)，就能超越別人！”我又一次嘗到了成功的滋味。
“縱有嚴(yán)寒，守住夢(mèng)想得花，也會(huì)在冰天雪地里開(kāi)放；縱有險(xiǎn)關(guān)，守住夢(mèng)想的江，也會(huì)浩浩蕩蕩地奔向遠(yuǎn)方。”我要感謝挫折，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了“有志者，事竟成”這個(gè)道理，使我一步步的走向成功的殿堂。謝謝你，挫折！
初中作文 篇2
這條路，每天不知道要走多少次。
沒(méi)走這條路時(shí)，都會(huì)想起昨日的傷與痛，昨日曾跌倒在這里，昨日曾久久的望著這條十字路口，不敢邁步。
怯怯的看著人來(lái)人往，而我只會(huì)原地等候，我害怕，去哦孤單，我寂寞。
我左右張望，看車(chē)，一定要看車(chē)，因?yàn)椴粫?huì)有人在牽著我的手說(shuō)“小心 看車(chē)”，不會(huì)有人在牽著我的手，陪我過(guò)馬路，也許，那只是往事，我念著這條路，更念著經(jīng)常牽著我的手過(guò)馬路的人。
今天我又站在這個(gè)十字路口，這里和以往一樣，只是人少了許多，靜靜地，我在這十字路口徘徊，始終不見(jiàn)過(guò)你，從東到西，從西到南，從南到北，我又重新走了一遍，看著結(jié)伴而行的人們，此時(shí)，我覺(jué)得，我寂寞了，為何你還不曾出現(xiàn)，彼此牽了7年的手，為何在那一刻，你要離開(kāi)？
7年的情，就這樣破碎了嗎？就這樣結(jié)束了嗎？
也許，我們都忘了，這條路走了多久，但心中還是清楚的，有一天，會(huì)停的，讓時(shí)間說(shuō)真話，雖然我也害怕，在天黑了以后，我們都不知道會(huì)不會(huì)有以后，誰(shuí)還記得是誰(shuí)先開(kāi)始說(shuō)的，以前的一句話是我們以后的傷口，過(guò)了太久沒(méi)人記得當(dāng)初的那些話語(yǔ)，我和你一起走到這條路的盡頭，不同的天空，走的.太遠(yuǎn)終于走到分岔的路口，是不是我們終要有兩個(gè)相反的夢(mèng)，原來(lái)這就是你說(shuō)的痛……
我們的情不會(huì)結(jié)束……
初中作文 篇3
老花的眼，嘮叨的嘴，不方便的腿腳，使他們屢屢受挫。而我們，新一代的年輕人是怎樣對(duì)待他們的呢？
在一陣歡呼聲中，迎來(lái)了讓人翹首雀躍的足球賽，所有的隊(duì)員摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備為這場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽沖鋒陷陣。可是，裁判員久久沒(méi)有吹哨，只是說(shuō)了一句；“不好意思，請(qǐng)大家稍等片刻，還有一位老奶奶沒(méi)有到位。”他說(shuō)的是那么認(rèn)真，那么真誠(chéng)！
抱怨、煩悶、咒罵、唾棄，全都沒(méi)有。有的是耐心，安靜，默默等待。看著那位高齡的老奶奶，用拐杖支撐著，一步一步的走向座位……當(dāng)他們來(lái)臨，是尊重地等待。
在悶熱的夏天中，太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的放射著光芒，知了的叫聲變得那么的響亮，好像用盡全力在指責(zé)太陽(yáng)；耐不住炎熱的.柳樹(shù)也低下了頭，將柳枝放入湖中，好似窈窕的淑女正清洗著自己秀麗的發(fā)絲；而人們則變得焦躁不安。
一切如同往日，我坐著公車(chē)，來(lái)到了車(chē)站。正要走進(jìn)校門(mén)，一輛出租車(chē)引起了我的注意。出租車(chē)停靠路邊，伸出來(lái)了一只長(zhǎng)滿老繭的手，走出一位老奶奶，又對(duì)著車(chē)?yán)锷斐鍪郑?chē)?yán)镉殖霈F(xiàn)了一位老爺爺，可這位老爺爺?shù)耐群盟频昧瞬。镁貌荒芟萝?chē)。后面停著的公交車(chē)司機(jī)，接連按了五、六次喇叭，公交車(chē)上的人們一陣陣抱怨、咒罵。出租車(chē)司機(jī)也不耐煩的催促到：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”后面的車(chē)又是一陣轟鳴。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老爺爺將手扶住車(chē)門(mén)，一點(diǎn)一點(diǎn)地走出車(chē)中，老奶奶立馬扶住他，小心翼翼的互相攙扶著。只聽(tīng)“嘭”地一聲，剩下的只是陣陣尾氣和一瘸一拐的老夫婦，而我的心在一滴一滴的滴血。當(dāng)他們來(lái)臨，是埋怨、咒罵、唾棄、嘲諷，是鄙視！
這，就是英國(guó)和中國(guó)的差距。就是一對(duì)老夫婦，讓禁止鳴笛的廈門(mén)響起了轟鳴，這就是中國(guó)的“文明”城市——廈門(mén)！
當(dāng)他們來(lái)臨，你是否可以扶上一把？當(dāng)他們來(lái)臨，你是否能尊重的等待？而當(dāng)他們來(lái)臨，你又是否踐踏他們的尊嚴(yán)？
初中作文 篇4
養(yǎng)花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰，張開(kāi)美麗的笑臉，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；牽牛花通過(guò)小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動(dòng)著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……
夏天，睡蓮?fù)衅鹚?大盤(pán)子，讓人們欣賞；荷花開(kāi)起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開(kāi)得越來(lái)越美；霞草顏色潔白，每一個(gè)走過(guò)的人都會(huì)忍不住看它一眼……
秋天，桂花把自己開(kāi)到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……
冬天，梅花在風(fēng)雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開(kāi)了3米多高，嫩枝節(jié)部膨大，吸引了人們的不少眼球……
養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬(wàn)朵開(kāi)滿園！
花是這樣，我們?nèi)艘踩绱耍粋�(gè)人優(yōu)秀，怎么行呢？正是因?yàn)橛忻佬g(shù)突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂(lè)突出的人……世界才會(huì)變得更加和諧、美好，而我們的生活才會(huì)更加和諧，美好！
初中作文 篇5
我是一個(gè)女孩，一個(gè)平平常常的女孩，如果一定要用什么來(lái)形容我，我想最恰當(dāng)?shù)哪^(guò)于一道菜了。那就讓我來(lái)介紹一下這道菜的燒法吧！
主菜：自己
烹具：家庭·學(xué)校·周?chē)h(huán)境
作料：父母·奶奶·妹妹·弟弟·老師·同學(xué)
調(diào)味劑：性格·愛(ài)好·人生觀·價(jià)值觀·感悟·挫折
做法：把周?chē)h(huán)境打開(kāi)，把學(xué)校放在火候上，倒入學(xué)習(xí)生活的.香油，待它冒出煙后，放入自己·老師·同學(xué)一起炸。炸至半熟，很快地，它們會(huì)顯示出各自的特色：悠閑威嚴(yán)與可愛(ài)。
觀察主菜在鍋中活潑跳著，噼噼啪啪地響著。這時(shí)，撈出鍋里的菜，放至家庭這個(gè)器具中，再放入父母，奶奶，妹妹，弟弟，煮兩三分鐘。這些作料一下鍋便把自己嚇得夠嗆。其中媽媽如紅辣椒一般厲害好像時(shí)時(shí)在警告我說(shuō)：”好好讀書(shū)，不許玩“！
兩分鐘后，加入調(diào)料劑中的性格：急躁和內(nèi)向：愛(ài)好：看書(shū)寫(xiě)作，英語(yǔ)，這時(shí)候嘗嘗味道，一定會(huì)很鮮，或許超過(guò)了一般人的感受能力。還得加入一味調(diào)味劑----挫折，緊接著淋入已攪拌好的人性觀、價(jià)值觀和感悟：人生僅者一次。要積極地創(chuàng)造機(jī)遇；讀書(shū)是一種美妙的經(jīng)歷、必當(dāng)是愛(ài)麗絲漫游的奇境更令人驚訝；明白以前的滿足只是一種虛榮，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。
最后起鍋裝盤(pán)，一道香噴噴的菜做成了它色澤艷麗，令人重？欲滴。品嘗它不甜不膩、不濃不淡、還有點(diǎn)辣、有點(diǎn)酸、有點(diǎn)澀。總體感覺(jué)像九制陳皮梅。細(xì)細(xì)品味，令人生津開(kāi)胃。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活-初中作文01-27
初中的生活初中作文11-04
初中作文 跨進(jìn)初中以后01-30
比初中作文02-10
【精選】初中的作文09-08
（精選）初中作文09-09
[經(jīng)典]初中作文12-26
初中作文（經(jīng)典）12-08
初中的作文11-03
（經(jīng)典）初中作文10-27